HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 1 2 3 TÓM TẮT BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN

tìm ra hướng giải.Hơn nữa, nếu chúng ta không chú ý hướng dẫn học sinh lớp 1, 2, 3 cáchtóm tắt bài toán thì kĩ năng phân tích đề của các em sẽ kém đi và khi lên các lớptrên, các em sẽ lúng túng khi tóm tắt các bài toán có lời văn khá dài. Do vậy, cácem sẽ th[r]

M T S KINH NGHI M H NG D N H CỘ Ố Ệ ƯỚ Ẫ ỌSINH GI I TOÁN CÓ L I V N L P 1 VÀẢ Ờ Ă Ở ỚPH O CHO HS Y U TOÁN CÓ L I V NỤ ĐẠ Ế Ờ ĂI. ĐẶT VẤN ĐỀ:ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng là mộthoạt động trí tuệ khó khăn và phức tạp ; nó là nền tảng cho việc học[r]

MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1 VÀ PHỤ ĐẠO CHO HS YẾU TOÁN CÓ LỜI VĂNI. ĐẶT VẤN ĐỀ:ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng là một hoạt động trí tuệ khó khăn và phức tạp ; nó là nền tảng cho việc học[r]

thập phân đã cho ta làm thế nào? Nhận xét => khẳng định+Nêu cách tìm số thập phân bằng nhau?Nhận xét giờ- Về hoàn thành bài tập cách làm.2HSCá nhânCả lớp tự làm-nêubàiCá nhân2HS Tập đọc: ( tiết 15) Kì diệu rừng xanhI Mục tiêu:giúp HS- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễ[r]

English 6 Unit Plan Man and EnvironmentCreated by: Lệ Hằng - Hoàng Tuyết - Ngọc TrinhGiới thiệu chung về bài dạy Man and Environment 2. Phạm vi môn học: Tiếng Anh 3. Lớp 6: cuối học kỳ 2 3. Một số môn liên quan: Sinh học, Địa lý, Công dân, Xã hộiCác c[r]

English 6 Unit Plan Man and EnvironmentCreated by: Lệ Hằng - Hoàng Tuyết - Ngọc TrinhGiới thiệu chung về bài dạy Man and Environment 2. Phạm vi môn học: Tiếng Anh 3. Lớp 6: cuối học kỳ 2 3. Một số môn liên quan: Sinh học, Địa lý, Công dân, Xã hộiCác c[r]

English 6 Unit Plan Man and EnvironmentCreated by: Lệ Hằng - Hoàng Tuyết - Ngọc TrinhGiới thiệu chung về bài dạy Man and Environment 2. Phạm vi môn học: Tiếng Anh 3. Lớp 6: cuối học kỳ 2 3. Một số môn liên quan: Sinh học, Địa lý, Công dân, Xã hộiCác c[r]

Phòng gd&đt tp lào cai cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng tiểu học tả phời Độc lập - tự do - hạnh phúc Tả phời , ngày 29 tháng 12 năm 2010Báo cáo nội dung sáng kiến kinh nghiệm Kính gửi : Hội đồng sáng kiến - Sáng chế Phòng giáo dục đào taọ Laò Cai Họ và tên : Vũ Thị Thu Hiền Ngày[r]

* Ghi nhớ (sgk) II. Luyện tập- GV chia lớp 4 nhóm làm các bài tập *Bài tập 1: Giáo án Ngữ Văn 6 11 Nguyễn Tiến Dũng Trờng THCS Nghi Yên +Đoạn 1: Tái hiện lại hình ảnh chàng Dế Mèn cờng tráng với 2 đặc điểm nổi bật: To khoẻ, mạnh mẽ. +Đoạn 2: Tái hiện lại hình ảnh[r]

hài hoà; hai bên bờ là những bãi dâu trải ra bạt ngàn đến những làng xa tít. Trên sông là những con thuyền chở đầy cam tơi, mít, quế xuôi chầm chậm bình yên. Dọc sông vờn tợc um tùm, những chòm cổ thụ trầm ngâm lặng nhìn xuống nớc.- Khi đến đoạn thác dữ; cảnh dữ dội mạnh mẽ. Nớc từ trên cao phóng gi[r]

III. Các hoạt độngdạy và học:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Kiểm tra-38-Nguyễn Văn Sơn – Trường Tiểu học Thị trấn Mường Ảng - Học tập sinh hoạt dúng giờ có lợi gì?2.Dạy - học bài mớia)Giới thiệu bài:b)Hoạt động 1: Phân tích chuyện : “Cái bình h[r]

+ Vì 735 có số trăm lớn nhất.+ Số 142 vì số 142 có số trăm bé nhất.+ 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.+ Viết các số 537; 162; 830; 241; 519; 425a). Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162; 241; 425; 519; 537b). Theo thứ tự từ lớn đến bé: 537; 519; 425; 241; 162RÚT KINH NGH[r]

rộng lớn hùng vĩ đầy sức sống hoang dã.+ Cảnh chợ Năm Căn tấp lập trù phú độc đáo.* Cảm nhận về nghệ thuật: Nghệ thuật tả vừa bao quát vừa cụ thể chi tiết sinh động. Tác giả đã huy động các giác quan và nhiều điểm nhìn để quan sát, miêu tả cùng với những hiểu biết phong phú về thiên nhiên và cuộc s[r]

ĐƯỜNG ĐI SA PAI - MỤC TIÊU: - KT: Nhớ - viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích; không mắcquá năm lỗi trong bài. - KN: Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, BT do Gv soạnII - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV: Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a/2[r]

III Hoạt động dạy học:Hoạt động dạy Hoạt động học1,Bài cũ:Gv đọc – hs viết : túi kẹo, con cua, vuốt tóc, luộc rau - Lớp viết bc2,Bài mới: - Giới thiệu bài ghi đề Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép:-Gv treo bảng phụ có bài tập chép-Gv đọc mẫu-Yêu cầu hs nêu từ khó[r]

+ Lớp đổi vở để kiểm tra kết quả lẫn nhau.+Thống nhất cách làm đúng .Hs the dừiKhoa học Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnhI. Mục tiêu: - Nêu đợc một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơI, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bong, nôn, sốtTrang : 10 Tun 08- Biết nói với cha mẹ, ngời lớn khi[r]

LỚP : 1BMÔN: TOÁNToán :Bài toán có lời vănBài 1 . Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bàitoán :Bài toán : Có …..1 bạn , có thêm ….. 3bạn đang đitới . Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?Toán :Bài toán có lời vănBài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toánBà[r]

Em hãy trình bày?G/v gợi ý cách làm bài.G/v chia lớp thành hai nhóm:làm bài đại diện nhóm trình bày.G/v gợi ý-gọi học sinh kể.G/v nhận xét bổ sung bài.Hướng dẫn :cho vào phòng thong tinh.Em nhận ra chiếc máy bay dò sóng ra- đi –ô.-Một chú giới thiệu:trên chiếc máy bay nào[r]

GV Lê Thị Tịnh Trường THCS Gio Phong – Gio Linh -Qủng Trị 18?Thân bài kể những chi tiết nào?Em hãy trình bày?G/v gợi ý cách làm bài.G/v chia lớp thành hai nhóm:làm bài đại diện nhóm trình bày.G/v gợi ý-gọi học sinh kể.G/v nhận xét bổ sung bài.Hướng dẫn :cho vào phòng thon[r]

điểm của MM’ Hoạt động II: Bài tập ví dụ 1( 15 phút) Cho hai điểm B và C cố định nằm trên đường tròn (O;R). Điểm A thay đổi trên đương tròn đó.CMR trực tâm H của tam giác ABC nằm trên một đương tròn cố định.-Chép đề,vẽ hình và phân tích bài toán-Thực hiện y/c của gv-nghe và ghi nhận kiến thức[r]