TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG 6 _HÀNH KHÁCH ĐANG LÀM GÌ ?_ _THEO BẠN , HÀNH KHÁCH PHẢI _ _NHƯ THẾ NÀO KHI Ở TRÊN XE ?_ TRANG 12 HÀNH KHÁCH ĐANG XUỐNG XE.. [r]
- Các tấm thảm xốp được ghép thành hình: tàu thuỷ, máy bay, ôtô cho trẻ ngồi. Các tấm thảm xốp có dán tranh các phương tiện giao thông. - Các tranh lô tô các loại phương tiện giao thông có gắn nhám dính, ba bức tranh có môi trường hoạt động của tất cả các loại hình g[r]
- Trẻ biết các lọai phương tiện giao thông . - Trẻ biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, phân lọai được các lọai phương tiện giao thông theo nơi họat động ở các đường riêng biệt khác nhau như: đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không.
KHI XE DỪNG HAY XE CHẠY TRANG 14 Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2016 Tự nhiên và xã hội: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG HĐ1:TÌM HIỂU MỘT SỐ TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM CÓ THỂ XẢY RA KHI[r]
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 - Bài 20: An toàn khi đi các phương tiện giao thông giúp học sinh nhận biết được một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông; một số điều cần lưu ý khi tham gia các phương tiện giao thông.
- Cô hát lần 2 : Kèm động tác minh hoạ - Cô vừa hát xong bài gì? - Nhạc và lời của ai? => Bài hát nói về em bé đang dung dăng dung dẻ đi chơi rất vui, khi có đèn đỏ thì các bạn chờ chưa vội đi, khi đèn xanh báo thì các bạn vui vẻ cùng rủ nhau đi chơi. - Các con thấy bạn t[r]
( Thời gian thực hiện TÔ CHỨC CÁC NỌI DUNG HOẠT ĐÔNG MỤC ĐỊCH YEU CẦU CHUAN BỊ ; 1.Nhặc trẻ chào ông | -Trẻ đến lớp ngoan. có |-Phòng nhóm sạch bà, cha mẹ, cô giáo, nề nếp. sẽ, thoáng mát ĐÓN cho trẻ để đồ dùng - Trẻ thích đi họ[r]
I.M ỤC ĐÍCH YÊU CẦ U : - Tr ẻ bi ế t chú ý l ắng nghe cô đọc câu đố , l ắng nghe giai điệ u các bài hát v ề m ộ t s ố phương tiện gaio thông đườ ng b ộ : xe đạ p, xe máy, ô tô, xe l ử a…
TRANG 3 TRANG 4 cuunon XE MÁY TRANG 5 cuunon Chẳng phải chim Mà có cánh Chở hành khách Đến mọi nơi TRANG 6 cuunon TÀU THUỶ Thân tôi bằng sắt Nổi được trên sông Chở chú hải quân Tuần tra [r]
nh c u trúc s n ph m ................................ ................................ ..... 17 2.4.3. Th tác d ng sinh h c ................................ ................................ .............. 18 K T QU NGHIÊN C U ................................ ...................[r]
- Cô giới thiệu tên bài tập cho trẻ - Cô làm mẫu lần 1-2 -Lần 3: Cô phân tích động tác Trước mặt cô đặt một ngôi nhà, cạnh ngôi nhà cô đặt em búp bê. Sau đó cô đi lưng thắng hai tay để buông xuông song song với chân, đầu không cúi, mắt[r]
- Trẻ tự nhận xét được những việc làm tốt và chưa tốt của mình và của bạn trong ngày. 3. Thái độ: - Mạnh dạn trong giao tiếp với cô và các bạn, biết yêu quý, bảo vệ PTGT. Trẻ có ý thức chấp hành, nhắc nhở mọi người xung quanh thực hiện đúng các quy định khi tham gia giao thông. Trẻ hứng t[r]
- Vận động cơ bản: + có khả năng thực hiện một số các vận động: bò, chạy, trèo lên xuống ghế… một cách thành thạo. + có khả năng định hướng khi thực hiện các vận động. - Vận động tinh: biết cách sử dụng kéo để cắt một số vật bằng giấy, biết sử dụng hồ dán, băng keo, băng keo hai mặt khi chơi tạo h[r]
- Tàu lửa có đầu tàu, nhiều toa tàu và chạy bằng nguyên liệu là than, tàu lửa chạy trên đường ray- đường sắt nên được gọi là phương tiện giao thông đường sắt.Cô cho trẻ nhắc lại tàu lửa là phương tiện giao thông đường sắt - Và người điều khiển cho tàu lửa chạy[r]
tiện giao thông cho các cháu quan sát trên màn ảnh nhỏ cho các cháu xem. Cô cùng trẻ trò chuyện: Các con được xem những hình ảnh gì? Trẻ kể. Cô nói đúng rồi cô cháu mình vừa xem những hình ảnh về phương tiện giao thông.Các hình ảnh này rất đẹp phải không các con? Từ những[r]
- Nhận biết, phân biệt đặc điểm toán học một số hình dạng đã học. - Nhận biết một số tín hiệu đèn giao thông, biển báo giao thông 2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp: - Đọc tên đúng một số loại phương tiện giao thông và chức năng của chúng. - Gọi đúng tên và đặc điểm c[r]