BÀI SỐ 1 : ANKAN-XICLOANKAN PPSX

- Ma cng ó ớt i. Cn ma mựa h thng bt ng cht n ri li cht i. Tvi cú giỏ tr gi t, din t cỏi tha dn, ớt dn, ht dn nhng cn ma ro o t,bt ng ca mựa h. - Hỡnh nh n d : Sm cng bt bt ng. Trờn hng cõy ng tui + ý ngha t thc: hỡnh tng sm thng xut hin bt ng i lin vi nhng cnma ro ch cú mựa h (sm cui mựa, sõm cui[r]

KIÊM TRAMôn : Vật Lý 9Thời gian : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phêĐề Bài :I. Trắc nghiệm (3đ)Câu 1 : Môt bóng đèn lúc thắp sáng có điện trở12Ω, và dòng điện chạy qua dây tóc có cường độ 0,5A. Tính hiệu điện thế giữa hai đầu dây tóc đèn. A. 6V B. 60mV C. 600mV D.60VCâu[r]

Lớp :………………………Nhóm:…………………… MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH.XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG VÔN KẾ VÀ AMPE KẾ1. Trả lời câu hỏi.a) Viết công thức tính điện trở:………………………………………………………………………………………………………………b) Muốn đo hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn ta cần dụng cụ gì, mắc dụng cụ như thế nào ?……………………………………[r]

[r]

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ 9(Thời gian làm bài: 15 phút)I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)Câu 1: Số Oát ghi trên mỗi dụng cụ điện cho biết:B. Công suất điện của dụng cụ khi dụng cụ này được sử dụng ở đúng hiệu điện thế định mứcA. Điện năng mà dụng cụ này tiêu thụ trong một phút khi dụng cụ này[r]

[r]

Tiết 47: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Phát hiện được các lỗi trong bài làm của mình - Đánh giá nhận xét bài theo yêu cầu của đề, so sánh với bài số 1 để thấy sự tiến bộ < hay thụt lùi> của mình. - Rèn luyện kĩ năng[r]

Bài 2: (3 điểm)HS tính đúng mỗi bài nhỏ cho 0,3 điểm.Bài 3: (1 điểm)HS điền đúng tên hình vào mỗi câu cho 0,25 điểm.Bài 4: (1 điểm)HS làm đúng mỗi bài nhỏ cho 0,5 điểmX x 5 = 25X = 25 : 5 (0,25 đ)X = 5 (0,25 đ)X : 3 = 9X = 4 x 9 (0,25 đ)X = 36 (0,25 đ[r]

Vậy : 11 a + a  6 Bài 7 Dùng quy nạp CMR tổng các lũy thừa bậc ba của ba số tự nhiên liên tiếp chia hết cho 9.Giải Tổng các lũy thừa bậc 3 của 3 số tự nhiên liên tiếp có dạng: (n-1) + n + (n+1)  9 Ta có : (n-1) + n + (n+1) = n - 3n +3n-1+ n + n +3n +3n +<[r]

400,25đtỉ số phần trăm học sinh đạt điểm yếu so với học sinh cả lớp:A4.100%= 10%400,25đBài 4 (2,5 điểm)EDBCa) (0,75 đ)D nằm giữa A và C =&gt; AC = AD + CD = 4 + 3 = 7 cmb) (0,75 đ)Tia BD nằm giữa hai tia BA và BC nên ABC = ABD + DBC=&gt; DBC = ABC –ABD = 550 – 300 = 250c) (1 đ)[r]

-Bộ chữ của GV và học sinh.III.Các hoạt động dạy học :1.KTBC : Hỏi bài trước.Gọi 2 học sinh đọc bài: “Ai dậy sớm” và trả lời các ý của câu hỏi SGK.GV nhận xét chung.2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọ[r]

4. BÀI 4Tính chất 8:CMR tích của ba số tự nhiên liên tiếp chia hết cho 6GiảiGiả sử ta gọi ba số tự nhiên liên tiếp là: a, a+1, a + 2Theo đề bài : A = a( a +1) ( a + 2)  6Ta có : 6 = 3x2 mà ( 3, 2) =1- A  2 vì trong A số tự nhiên liên tiếp có một số[r]

Tính đúng các giá trị củavà tìm số các ước khác nhau củaBài 2: Tìm nghiệm gần đúng của các phương trình (tính kết quả gần đúng đến số thập phân thứphương trình sau:Bài 3: Tìm số dư trong phép chiachoBài 4: Tìm tất cả các cặp số nguyên không âm thỏa mãn phương trình sau:Bài