ĐỀ TÀI SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĐỀ TÀI SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ":

SỬ DỤNG TƯ LIỆU GỐC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 1975 Ở TRƯỜNG THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

SỬ DỤNG TƯ LIỆU GỐC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 1975 Ở TRƯỜNG THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

Thứ , TLG không phải là một tư liệu tổng hợp tất cả các khía cạnh của đờisống xã hội, mà nó chỉ phản ánh một khía cạnh, một chi tiết nào đó của biến cố ịch sử.Vì vậy, cần sử dụng nhiều loại TLG khác nhau để có cái nhìn toàn diện và đầy đủ vềvấn đề lịch sử cần tìm hiểu.Thứ năm, TLG ra[r]

119 Đọc thêm

Đề tài Ôn tập sử 9

ĐỀ TÀI ÔN TẬP SỬ 9

ở các lớp THCS nói chung và lịch sử lớp 9 nói riêng.II. Thực trạng vấn đề. Là giáo viên giảng dạy lịch sử ở trường THCS đặc biệt là trực tiếp giảng dạy lớp 9 nhiều năm tôi thấy: -Học sinh chưa thực sự yêu thích môn học, luôn cho rằng môn lịch sử là môn phụ vànhàm chán bởi trong quá trình giảng dạy n[r]

10 Đọc thêm

Sang kien kinh nghiem hay cho giao vien thi giao vien day gioi mi thuat

SANG KIEN KINH NGHIEM HAY CHO GIAO VIEN THI GIAO VIEN DAY GIOI MI THUAT

kinh nghiệm rèn luyện và nâng cao kỹ năng vẽ tranh lớp 6Để thực hiện nghiên cứu đề tài thành công, bản thân tôi đã sử dụng bằng nhiều phương pháp khác nhau, khi thành lập được dàn ý của công trình thì tiến hành điều tra về kỹ năng vẽ tranh của học sinh, trong quá trình học tập bộ môn, đặc biệ[r]

18 Đọc thêm

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HÓA ĐỂ GIẢNG DẠY CÁC TIẾT SƠ KẾT , TỔNG KẾT TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MÔN LỊCH SỬ ( HỆ THPT )

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HÓA ĐỂ GIẢNG DẠY CÁC TIẾT SƠ KẾT , TỔNG KẾT TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MÔN LỊCH SỬ ( HỆ THPT )

A. ĐẶT VẤN ĐỀI.- LỜI MỞ ĐẦUCũng như các môn học khác , môn Lịch sử có nhiệm vụ và khả năng gópphần vào việc thực hiện mục tiêu đào tạo của các nhà trường THPT nói chung. Bộ môn Lịch Sử cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ sở của khoa họcLịch sử, nên đòi hỏi học sinh không chỉ nhớ mà còn p[r]

16 Đọc thêm

SKKN MÔN LỊCH SỬ 7 NĂM 2017 CỰC HÓT

SKKN MÔN LỊCH SỬ 7 NĂM 2017 CỰC HÓT

đây là sáng kiến kinh nghiệm mộ lịch sử 7 chuẩn mới năm 2017, chưa bao giờ có trên mạng. sáng kiến đã đưa ra những giải pháp đơn giản hiệu quả để nâng cao hiệu quả dạy học sử theo yêu cầu tích hợp liên môn..
sáng kiến đã tích hợp một số môn trong việc dạy học sử 7 như môn giáo dục công dân, môn đị[r]

Đọc thêm

MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ BÁN HÀNG

MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ BÁN HÀNG11

MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ BÁN HÀNG1.1.Cơ sở lý luận.1.1.1. T ng quan v bán hang trong doanh nghi pổ ề ệ .DNTM là tổ chức kinh tế hợp pháp chuyên kinh doanh để kiếm lời thông quahoạt động mua - bán hàng hóa, dịch vụ trên thị trường. Hoạt động kinh doanh củaDNTM chủ yếu dựa trên yêu cầu[r]

19 Đọc thêm

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy ngoại ngữ. Hồ sơ khoa học dưới dạng điện tử của sinh viên

ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ. HỒ SƠ KHOA HỌC DƯỚI DẠNG ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN

and drills) Dạng đề án này giúp sinh viên luyện tập và ôn tập có tính hệ thống nhiều kỹ năng ngôn ngữ cùng một lúc như: chính tả, từ vựng, các phát âm, các vấn đề ngữ pháp….. Thông thường, những trình chiếu thuộc loại này có sử dụng các phần mềm xử lý hình ảnh và âm thanh. Chƣơng trình hƣớng dẫn điệ[r]

9 Đọc thêm

thiết bị dạy học sử 8

THIẾT BỊ DẠY HỌC SỬ 8

- Bảng phụ ghi sự kiện cơ bản.23BÀI 15 (2 tiết – tiết 2) Cách - Lược đồ Nước Nga Trang 2mạng tháng Mười Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921) Xô viết chống thù trong giặc ngoài (1918-1920)24BÀI 16 Liên Xô Xây dựng chủ nghóa xã hội (1921-1941)- Bảng phụ ghi sự kiện cơ bản.25BÀ[r]

5 Đọc thêm

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại ngữ, hồ sơ khoa học dưới dạng điện tử của sinh viên

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ HỒ SƠ KHOA HỌC DƢỚI DẠNG ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN

sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Đà Lạt vì thế sẽ có thể bao gồm: những bài ghi chép trên lớp, các bản tóm tắt khi đọc tư liệu trong thư viện, danh mục tài liệu tham khảo, nhận xét chuyên môn của giảng viên, các bộ đề thi, câu hỏi kiểm tra mẫu, bài viết, các trình chiếu, phim ảnh và các[r]

9 Đọc thêm

BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM

BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM

Cộng hòa nhân dân Trung HoaVấn đề phát triển ngành GTVTvà TTLLVấn đề phát triển thương mại dulịchVai trò các nhân tố ảnh hưởng vàđặc điểm phân bố ngành Dịch vụĐông Nam Á( tiết 1)Vai trò đặc điểm và các nhân tốảnh hưởng đến phát triển phânbố ngành GTVT18/03/2016Trang 2+ Dự giờ dạy của các bạn trong n[r]

7 Đọc thêm

Tài liệu Báo cáo "Xây Dựng Chương Trình Mô Phỏng Hệ Thống ViBa Số Bằng Phần Mềm MATLAB " pptx

TÀI LIỆU BÁO CÁO "XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG HỆ THỐNG VIBA SỐ BẰNG PHẦN MỀM MATLAB " PPTX

Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn ThôngCơ Sở Thành Phố Hồ Chí MinhBÁO CÁO TÓM TẮT KẾT QỦA NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀIĐề Tài : Xây Dựng Chương Trình Mô Phỏng Hệ Thống ViBa Số Bằng Phần Mềm MATLAB .I/> Tính cấp thiết của đề tài :- Hiện nay việc sử dụng hệ thống vi ba số trở nên rất phổ biến . Vi b[r]

8 Đọc thêm

TCVN 4087-1985

TCVN 4087 1985

TIÊU CHUẩN việt nam tcvn 4087 - 1985Nhóm HSử dụng máy xây dựng - Yêu cầu chung Use of building plants general requirementsTiêu chuẩn này quy định những yêu cầu chung về sử dụng máy xây dựng (sau đây gọi là máy) trong các tổ chức xây lắp (sau đây gọi là xí nghiệp). 1. Quy định chung1.1. Các xí nghiệp[r]

6 Đọc thêm

TÁI cơ cấu NGUỒN vốn CHO đầu tư CÔNG

TÁI CƠ CẤU NGUỒN VỐN CHO ĐẦU TƯ CÔNG

hút đầu tư vào các lĩnh vực kết cấu hạ tầng”. Cụ thể như sau: (1) Giải pháp huy động và sử dụng vốn đầu tư xã hội Trong giai đoạn tới cần đẩy nhanh tiến trình hoàn thiện hệ thống cơ chế, chính sách điều chỉnh, hướng dẫn, khuyến khích các doanh nghiệp, các tầng lớp dân cư đầu tư phát triển kinh tế -[r]

18 Đọc thêm

XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN CƠ CHẾ ĐIỀU HÀNH LÃI SUẤT TRÊN THỊ TRƯỜNG TIỀN TỆ

XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN CƠ CHẾ ĐIỀU HÀNH LÃI SUẤT TRÊN THỊ TRƯỜNG TIỀN TỆ

CHẾ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC TỔ CHỨC TÍN DỤNG Nhà nước cần sớm ban hành văn bản đánh giá lại tài sản cố định hiện cótại các hệ thống ngân hàng. Bên cạnh đó, các NHTMQD cũng cần nhanhchóng cơ cấu lại nợ vay NH, đối với những khoản nợ vay không có khả năngthu hồi phải có biện pháp giải quyết dứt điểm bằn[r]

11 Đọc thêm

KH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG

KH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG

a) Quản lý tích cực, chủ động trong dạy và học; nghiêm túc trong kiểm tra, đánh giá; giáo dục ý thức trung thực, tự giác, tự lực, không gian lận trong học tập và thi cử cho học sinh; thực hiện nghiêm túc các quy chế về chuyên môn, đảm bảo tốt về hồ sơ học sinh, ngăn ngừa và xử lý nghiêm minh các trư[r]

3 Đọc thêm

KH Kiem dinh chat luong

KH KIEM DINH CHAT LUONG

a) Quản lý tích cực, chủ động trong dạy và học; nghiêm túc trong kiểmtra, đánh giá; giáo dục ý thức trung thực, tự giác, tự lực, không gian lận tronghọc tập và thi cử cho học sinh; thực hiện nghiêm túc các quy chế về chuyên môn,đảm bảo tốt về hồ sơ học sinh, ngăn ngừa và xử lý nghiêm minh các trường[r]

3 Đọc thêm

KIEM ĐINH CHAT LUONG CSGD TH NHÀ DÀI 2010

KIEM ĐINH CHAT LUONG CSGD TH NHÀ DÀI 2010

PHÒNG GD&ĐT THỦ THỪA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NHÀ DÀI Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc Số: /TH.ND Nhà Dài, ngày 13 tháng 10 năm 2010KẾ HOẠCHKHẢO THÍ & KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO D ỤCCăn cứ Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/12/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&a[r]

4 Đọc thêm

KẾ HOẠCH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GD

KẾ HOẠCH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GD

a) Quản lý tích cực, chủ động trong dạy và học; nghiêm túc trong kiểm tra, đánh giá; giáo dục ý thức trung thực, tự giác, tự lực, không gian lận trong học tập và thi cử cho học sinh; thực hiện nghiêm túc các quy chế về chuyên môn, đảm bảo tốt về hồ sơ học sinh, ngăn ngừa và xử lý nghiêm minh các trư[r]

3 Đọc thêm

DE KIEM TRA 1 TIET SU 6 HK1

DE KIEM TRA 1 TIET SU 6 HK1

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃIBÀI KIỂM TRAMôn : lịch sử 6Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)Họ và tên học sinh: Lớp : 6 Câu 1: Lịch sử là gì?Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử? cho ví dụ?( 3đ)Câu 2: Nêu tên các quốc gia cổ đại phương Đông, các quốc gia này hình thành ở đâu và từ bao giờ?[r]

2 Đọc thêm

SƠ ĐỒ WEBSITE TRƯỜNG HỌC

SƠ ĐỒ WEBSITE TRƯỜNG HỌC

Lãnh đạo trường qua các thời kỳThành tích đào tạo Kết quả đào tạoThành tích các đội tuyển học sinh giỏiAlbum ảnh hoạt động nhà trường Góc Giao lưu học tậpHọc trò xưa và nayGương hiếu học trong trườngMục chuyện vui “ Nhất quỷ nhì ma ha ha! “Câu lạc bộ ngoại ngữ, lý hóa, sinh sử địa văn… Góc dà[r]

9 Đọc thêm