BÉ TẬP ĐÁNH VẦN NHANH

Trò chơi cho bé đang tập đi Bé đang tuổi tập đi không đủ lớn để tham gia một mình vào các trò giải trí cũng như trò đóng vai. Điều đó có nghĩa, sẽ rất khó để bé chơi một mình trong giai đoạn này. Bé đang tập đi hiểu rất nhanh, bạn không phải cung cấp[r]

Dạy bé sơ sinh tập đi Giai đoạn trẻ sơ sinh cho đến khi bé 1 tuổi , bé lớn lên rất nhanh và lớn theo từng ngày. Sự phát triển từng bộ phận, chức năng bộ phận trong cơ thể bé cũng phát triển theo cấp số cộng. Phải kể đến sự phát triển rất rõ rệt trong cơ thể bé[r]

Môn Tiếng Việt ở lớp 1 đặc biệt là phần học vần có nhiệm vụ cho các em hiểu biết ban đầu về âm, chữ cái, thanh và cách ghi dấu thanh, cấu tạo các loại vần, cấu tạo các loại tiếng, từ ngữ. Nhận biết cách dùng dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi,..Làm quen các dạng văn vần, văn xuôi, các câ[r]

Cách chăm sóc bé từ 3 tháng đến 1 tuổi Ở giai đoạn này bé phát triển rất nhanh. Bé sẽ học ngồi, sau đó tập bò, tập đi và phát triển các kĩ năng vận động khác. Bé luôn quan sát, tìm hiểu về thế giới xung quanh cũng như cố gắng truyền đạt những vấn đề củ[r]

bé. Giúp bé hít vào từ từ trước khi tiêm Hoặc bạn đánh lạc hướng bé bằng cách chỉ vào đồ vật trong phòng. Cho bé biết là có đau một chút nhưng ‘vết thương’ sẽ tan đi nhanh chóng. Sau khi tiêm Bạn có thể ôm, trấn an và vuốt ve bé. Bạn cũng có thể cho bé bú[r]

bảng vần dễ học nhất cho tre lớp 1 cho trẻ lớp 1 có thể đánh vần nhanah nhờ cách sắp xếp rất khoa học giúp tre nhanh biết đọc và biết viết. bảng âm giúp tẻ nhanh nhớ tiếng và có thêm cách viết thường giúp trẻ dễ dàng trong tư duy và viết

Những bài học cho bé khi vui chơi Các hoạt động vui chơi hàng ngày không chỉ giúp bé tăng cường thể chất mà còn rèn luyện cho bé nhiều hành vi tốt. Nhất là những trò chơi nhóm đòi hỏi bé phải biết cách hòa nhập và chia sẻ quyền lợi của mình. Khuyến khích tinh thần tập th[r]

13. Phát hiện những bài tập trong SGK dự đoán là HS khó thực hiện và đề xuất cách xử lí. 14. Phân tích nội dung các nguyên tắc, các phương đặc trưng trong dạy Tiếng Việt ở tiểu học.15. Mô tả, phân tích một thực tiễn dạy học (các trích đoạn giờ dạy hoặc một tiết dạy) để làm rõ sự vận dụng các nguyên[r]

Trường Tiểu Học Khương ThượngGiáo viên Trần Thị Minh ChâuBài Giảng Tiếng Việt:ÔÔN TẬP CÁC N TẬP CÁC VẦN CÓ ÂM VẦN CÓ ÂM CC VÀ ÂM VÀ ÂM CHCH Ở CUỐIỞ CUỐI •MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC•(violet.vn/toantieuhoc)•NƠI GIAO LƯU – TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU[r]

= 7 ĐỀ KIỂM TRA CUÔI HKIMôn : Tiếng việtLớp 1 AI / Kiểm tra viết : ( GV đọc cho học sinh các vần , từ , câu sau để viết vào phần dưới đây . Thời gian viết là 40 phút ) 1 – Vần : ia , uông , anh , iên , ong 2 – Từ : đồi núi , ngôi sao , diều sáo , hiền lành 3 – Câu ; Không có chân c[r]

BÉ HỌC ĐẾM(Lớp Mầm)Giới thiệu• Có nhiều cách dạy các bé tậpđếm, tài liệu này dựa vào bài thơ“bé tập đếm của” nhà thơ PhạmHổ kèm theo hình minh họa vuivui.• Các bé vừa làm quen với chữ sốvừa làm quen với các vần thơ dễnhớ, dễ thuộc••••Số không hình trònBong bóng xà[r]

Hoạt động 2: Dạy vần « Vần ơca) Nhận diện vần- So sánh ơc với oc.- Vần ơc được tạo nên bởi ơ và c- HS đọc và viết theo u cầu của GV.- HS đọc đồng thanh: ơc c. 1 - Đánh vần và đọc trơn vần .- Vừa rồi chúng ta đã học được vần gì?- GV ghi vần ôc xuống dò[r]

-GV gắn Bảng ôn được phóng to 2.Hoạt động 2 :On tập: +Mục tiêu:On các vần đã học +Cách tiến hành : a.Các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng ⊕ Giải lao c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: cuồn cuộn con vượn thôn bản d.Hướng dẫn viế[r]

phòng. - Cho bé uống nhiều nước. - Cho bé dùng thuốc hạ sốt có chứa hoạt chất Paracetamol. Hiện nay, có nhiều thuốc hạ sốt được đặc chế dạng siro để bé dễ uống và hấp thu. Các loại này cũng có xilanh bơm thuốc chuyên dụng tính theo cân nặng của trẻ. Với các chai dạng hỗn dịch t[r]

3. Bột nổi chữa côn trùng đốt Một bạn đọc đã chia sẻ với tạp chí Parents rằng, "Khi tôi còn nhỏ và bị côn trùng đốt, bà của tôi thường cho tôi bôi bột nổi, và khi tôi thử áp dụng như vậy cho con mình, các cháu đều nói rằng như thế hết ngứa nhanh hơn và dễ chịu hơn các sản phẩm mua ở ngoài hàng." Bạn[r]

• Thời kì Hậu Vương quốc ( khoảng 1100 - 31 năm TCN ) 2. Thành tựu cơ bản: a) Chữ viết: Khoảng hơn 3000 nămTCN, người Ai Cập cổ đại đã sáng tạo ra chữ tượng hình . Muốn chỉ một vật gì thì họ vẽ những nét tiêu biểu của sự vật đó. Để diễn tả những khái niệm trừu tượng thì họ mượn ý. Thí dụ để diễn t[r]

• Thời kì Hậu Vương quốc ( khoảng 1100 - 31 năm TCN ) 2. Thành tựu cơ bản: a) Chữ viết: Khoảng hơn 3000 nămTCN, người Ai Cập cổ đại đã sáng tạo ra chữ tượng hình . Muốn chỉ một vật gì thì họ vẽ những nét tiêu biểu của sự vật đó. Để diễn tả những khái niệm trừu tượng thì họ mượn ý. Thí dụ để diễn t[r]

PGD & ĐT THANH BÌNHTRƯỜNG TH ……………………………………CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG CUỐI HỌC KỲ IIMÔN: TIẾNG VIỆTKhối 1 _ Năm học: 2009 – 2010A. Kiểm tra đọc: (Đọc thành tiếng)Kiểm tra cá nhân từng học sinh thời gian 2, 3 phút/1 học sinh.a/ Học s[r]

vàtrongvần uôiNhậnxétdấuvềcủachữcáchoachữXcáicụm từ.trí cácthanh?Tập viếtChữ hoa XTập viếtChữ hoa XViết:+ Một dòng X cỡ vừa.+ Một dòng X cỡ nhỏ.+ Một dòng Xuôi cỡvừa.+ Một dòng Xuôi cỡnhỏ.

Bài 1: Nối ô chữ: a. Ghế lá Mẹ mua nhảy dây Tỉa trái ổi Bé Hà gỗ b.Mẹ may bơi lội Bầy cá áo mới Cây táo qua khe đá Suối chảy thổi xôi đỗ Bà nội sai trĩu quả Bụi treBài 2: Chọn âm hay vần thích hợp điền vào chỗ trống:a. g hay gh: à ô, bàn .ế, ồ ề, i nhớb. k,c,q:tổ ụa. Con .[r]