DẠY BÉ BIẾT ĐÁNH VẦN TÊN MÌNH PPSX

Dạy bé biết đánh vần tên mình Trẻ nên biết đánh vần tên mình trước khi đi nhà trẻ. Cha mẹ chỉ cần bỏ ra khoảng 5 phút mỗi ngày để dạy con học đánh vần hiệu quả. 1. Đánh vần tên nhờ… bài hát Mọi người đều yêu âm nhạc, và trẻ nhỏ cũng không phải là ngoại[r]

Tiết 2:Luyện tập.- Hôm nay ta học vần gì? Có trongtiếng, từ gì?.- vần uân, uyên, tiếng, từ mùa xuân,bóng chuyền.- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,không theo thứ tự.- cá nhân, tập thể.* Đọc câu ứng dụng .- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.- chim bay- Gọi HS xá[r]

phút). Nếu không, bé bắt đầu chán nản và phá phách. Nếu bé trên 3 tuổi, cho bé một ngôi sao phần thưởng khi bé ăn ngoan là động lực lớn; bên cạnh đó, bạn cần giữ các quy tắc đơn giản: “không nói chuyện nếu thức ăn còn đầy trong miệng”. 8. Không hung hăng Nếu bé n[r]

NGƯỜI THUYẾT MINH TRANG 2 BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN: HỌC VẦN : LỚP 1C GIÁO VIÊN: _TRẦN THỊ BÍCH TRÂM _ STT TÊN ĐỒ DÙNG LƯỢNGSỐ VẬT LIỆU[r]

Thứ hai 24/11/08 Tiếng ViệtVần eng – iêng (Tiết 1)I) Mục tiêu: − Học sinh đọc và viết được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng− Đọc được câu ưng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng..kiềng ba chân.− Phát triển lời nói theo chủ đề: Ao, hồ, giếng. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng V[r]

-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học4. Dặn dò: _ Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo_ Chuẩn bò bài sau_ GVnx tiết học_ Hát-HS đọc cá nhân – đồng thanh_ Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn_ Học sinh luyện đọc cá nhân-HS phát biểu cá nhân.-HS nx-HS viết bài[r]

Thứ hai 22/12/08 Tiếng ViệtVần it - iêt (Tiết 1)I) Mục tiêu: − Học sinh đọc và viết được : it, iêt, trái mít, chữ viết. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng− Đọc được câu ứng dụng: Con gì có cánh...Đêm về đẻ trứng− Phát triển lời nói theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng ViệtII) Chuẩn bò:[r]

N: Kể tên những cây được trồng ở sân trường emqt9.153@gmail.comNói câu tiếng chứa có vần oang, vần oacM: Bé ngồi trong khoang thuyền Chú bộ đội khoác ba lô trên vaiqt9.153@gmail.comĐiền vần oang hay oacCửa sổ mở t ....... Bố mặc áo kh .....qt9.153@gmail.comqt9.153@[r]

N: Kể tên những cây được trồng ở sân trường emqt9.153@gmail.comNói câu tiếng chứa có vần oang, vần oacM: Bé ngồi trong khoang thuyền Chú bộ đội khoác ba lô trên vaiqt9.153@gmail.comĐiền vần oang hay oacCửa sổ mở t ....... Bố mặc áo kh .....qt9.153@gmail.comqt9.153@[r]

Những mẹo hay giúp bé học nói Học cách "đọc" tiếng khóc của con và đáp lại, hát cho con nghe những bài ngắn, nói chuyện phiếm với trẻ là những cách đơn giản giúp bé sớm biết nói. Theo các chuyên gia giáo dục, giữa 4-6 tháng, các bé bắt đầu bập bẹ những từ hai âm tiết như "baba"[r]

Thứ hai Tiếng ViệtVần ăc - âc (Tiết 1)I) Mục tiêu: − Học sinh đọc và viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng− Đọc được câu ứng dụng: Những đàn chim ngói…như nung qua lửa.− Phát triển lời nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng ViệtII) Chuẩn bò: 1. Giáo[r]

bày, lớp theo dõi bổ sung theo 3 ý yêu cầu− Học sinh là việc theo cặp, nóicho nhau nghe (vd: vẽ, học toán, tiếng việt, tập thể dục, chơi trò chơi, hát …)− Một số cá nhân − Không có hoạt động nào mà có thể làm một mình được Học sinh vẽ vào vở bài tậpThứ tư 10/12/08Tiếng ViệtVần uôm - ươm (Tiết 1)I) M[r]

- Dạy cho trẻ hiểu sự khác nhau giữa thói quen cư xử trong nhà với phép lịch sự khi ra nơi công cộng. Bé sẽ hiểu rằng có những hành động như véo mũi một người khác hay sờ vào bộ phận sinh dục là những cử chỉ tế nhị, không nên làm như vậy khi ra ngoài. - Giúp bé hiểu sự khác nhau[r]

Giáo viên hướng dẫn cho học sinh vui múa theo chủ đề.4..Củng cố: (4’) Gọi học sinh nêu nội dung bài học và đọc 2 câu thơ cuối bài.Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò:(2’)Học bài, chuẩn bò bài sau.Học sinh kể trước lớp theo hướng dẫn của giáo viên.Học sinh trao đổi nhận xét.Học sinh lắng nghe.Học sinh nh[r]

Thứ hai 15/12/08 Tiếng ViệtVần ăt - ât (Tiết 1)I) Mục tiêu: − Học sinh đọc và viết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng− Đọc được câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon…ta yêu chú lắm.− Phát triển lời nói theo chủ đề: ngày chủ nhật. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng ViệtII) Chuẩn bò: 1. Giáo[r]

_ Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo_ Chuẩn bò bài sau_ GVnx tiết học-Hát-HS đọc cá nhân – đồng thanh_ Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn_ Học sinh luyện đọc cá nhân-HS phát biểu cá nhân.-HS nx-HS viết bài vào tập-HS thi đuaToánVẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚCI. Mục ti[r]

khác với vần mới thứ nhất ? - GV viết bảng: búp. - GV hỏi HS theo mô hình búp sen. - GV viết bảng: búp sen. - GV dạy từ và câu ứng dụng. HS viết bảng con: ip, nhịp. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: nhịp. HS đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp. HS so sánh: ip với up. HS viết, đv, đọc tr[r]

-Nhận ra được vần ui, ưi trong tất cả các tiếng có chứa vần ui, ưi. -Đọc được các từ ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đồi núi. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi[r]

các phép biến đổi.- Khi thực hành khai căn, phải biết phân tích các số thành tích các thừa số là các số chính phương, hoặc phân tích thành thừa số nguyên tố để từ đó có thể khai CBH. GV : Trầm Phước Lộc6 Trường THCS Tân Hiệp Kế hoạch bộ môn Toán 9 - Các phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai[r]

Khuyến khích trẻ tự chơi một mình Khuyến khích trẻ tự chơi một mình Đâu phải lúc nào bạn cũng có thời gian để chơi với bé. Việc nhà việc cửa và cả những việc không tên không đợi bạn và vì vậy, bạn cần phải dạy cho bé biết cách chơi một mình, có như vậy bé không buồ[r]