KIỂM TRA 1 TIẾT HÀM SỐ MŨ, LŨY THỪA VÀ LOGARIT POTX

Giáo án thi GVDG tỉnh Quảng Trị năm 2012 Giải tích 12 NCTiết thứ: 34 Ngày soạn: 03/11/2012§5 HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT (tiết 1)I. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức:- Hiểu và ghi nhớ được định nghĩa, tập xác định, tập giá trị của hàm số mũ, hàm số lôga[r]

+ xc/ x2 + 3y - 3x - xy d/ 9 - x2 - 2xy - y2Câu 3. (1đ) a/ Làm tính chia: (x3 - 9x2 + 27x - 27):(x - 3)b/ Tìm các số nguyên n để 2n2 - n + 2 chia hết cho 2n + 1Câu 4.(1đ) a/ Chứng minh rằng: 4x2 - 4x + 4 > 0b/ Tìm giá trị lớn nhất của đa thức: x - 4 - 4x2 TRƯỜNG THCS LÊ Q[r]

ChươngII §5 HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARITNgày soạn:10/8/2008Số tiết:3I. Mục tiêu- Về kiến thức:Giúp học sinh: + Hiểu và ghi nhớ được các tính chất và đồ thị của hàm số mũ, hàm số lôgarit + Hiểu và ghi nhớ các công thức tính đạo hàm của hai hàm số nói tr[r]

Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 (Khóa luận tốt nghiệp)Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 (Khóa luận tốt nghiệp)Thiết kế các tình huống dạy họ[r]

2. Về kỹ năng: -Rèn luyện cho hs có kỹ năng thành tạo trong việc khảo sát vẽ đồ thị hàm số .3. Về tư duy thái độ : -Đảm bảo tính logic.-Thái độ nghiêm túc, cẩn thận.chính xác, III.Chuẩn Bị Của GV và HS:GV: Bài soạn, bảng phụ, phiếu học tập.HS: SGK, đọc trước bài mới.III. Tiến Trình Bài Học: <[r]

0. Chú ý: Nếu a chứa biến thì (1) (a1)[f(x)g(x)]=0 Đặt ẩn phụ: Ta có thể đặt t=ax (t&gt;0), để đưa về một phương trình đại số.. Lưu ý những cặp số nghịch đảo như: (23), (743),… Nếu trong một phương trình có chứa {a2x;b2x;axbx} ta có thể chia hai vế cho b2x(hoặc a2x) rồi đặt t[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC CẦN THƠ




TIỂU LUẬN

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT





Giảng viên hướng dẫn:
Sinh viên thực tập: Võ Hoàng Ân








Cần Thơ, tháng 042015

MỤC LỤC


MỞ ĐẦU 3
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 3
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 3
III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 3[r]

567 bài tập tự luận hàm số mũ hàm số lũy thừa hàm số logarit điển hình 567 bài tập tự luận hàm số mũ hàm số lũy thừa hàm số logarit điển hình567 bài tập tự luận hàm số mũ hàm số lũy thừa hàm số logarit điển hình567 bài tập tự luận hàm số mũ hàm số lũy thừa hàm số logarit điển hình567 bài tập tự luận[r]

1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5-3.5-3-2.5-2-1.5-1-0.50.511.522.533.5xyxy21log=1O1O 5. CÁC ĐỊNH LÝ CƠ BẢN: 1. Đònh lý 1: Với 0 &lt; a 1 thì : a≠M = aN ⇔ M = N 2. Đònh lý 2: Với 0 &lt; a &lt;1 thì : aM &lt; aN ⇔ M &gt; N (nghòch biến) 3. Đònh[r]

ChươngII §5 HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARITNgày soạn:10/8/2008Số tiết:3I. Mục tiêu- Về kiến thức:Giúp học sinh: + Hiểu và ghi nhớ được các tính chất và đồ thị của hàm số mũ, hàm số lôgarit + Hiểu và ghi nhớ các công thức tính đạo hàm của hai hàm số nói tr[r]

Bài 5: Hàm số mũ và hàm số lôgarit1.Khái niệm hàm số mũ và hàm số lôgarit.+) Hàm số dạng y=ax : hàm số mũ cơ số a (hàm số mũ)Với a là một số d ơng và khác 1+) Hàm số dạng y=logax : hàm số logarit[r]

c) Phương pháp đặt ẩn số phụ: 0 Biến đổi phương trình theo log ( )af x, chẳng hạn: 2.log ( ) .log ( ) 0a am f x n f x p+ + = 1 Đặt log ( )at f x= và thay vào phương trình. 2 Giải phương trình mới theo t để tìm nghiệm 0t (nếu có) 3 Từ 0t t= ta giải phương trình lôgarit cơ bản tìm x. d) Phương[r]

Làm gì để đạt điểm cao môn Toán? Năm nay là năm đầu tiên thí sinh học theo chương trình cải cách giáo dục thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Ôn thi theo hướng ra đề thi mới của chương trình cải cách này như thế nào để đạt điểm cao nhất? Các nhà giáo có kinh nghiệm trong giảng dạy và luyện thi sẽ bậ[r]

Đề thi THPT Quốc gia 2017 trắc nghiệm môn toán Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số Lôgarit, Đề thi THPT Quốc gia 2017 trắc nghiệm môn toán Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số Lôgarit, Đề thi THPT Quốc gia 2017 trắc nghiệm môn toán Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số Lôgarit

21y== II. KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.

11/22/13 hµm sè mò 11/22/131. Định nghĩaHàm số mũ cơ số a (a &gt; 0, và a 1 là hàm số xác định bởi công thức Khi a = 1 thì y = 1x =1 với x R2. Tính châtTất cả các tính chất của hàm số mũ đều suy ra từ các tính chất của luỹ thừa với số mũ thực. Ta[r]