TIÉT 48-LỚP 6

bổ trợ:- Đá lăng trước – sau.- Đá lăng sang ngang.*Ôn kó thuật:- Bật xa.- n đà ba bước – giậm nhảy vào hố cát.8- 10’2l x8N2l x8N2l x8N2l x8N2l x8N28-30’2L2L2LGiáo viên nhận lớp.X X X X X XX X X X X X X X X X X X X LT GVChạy nhẹ nhàng chuẩn bò khởi độngLT điều khiển lớp khởi động theo v[r]

đề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toánđề thi vào lớp 6 môn toán[r]

Tr­êng THCS hoµng longTr­êng THCS hoµng long Không Tiết 48 :LỚP THÚ – THỎLỚP THÚ – THỎ I. ĐỜI SỐNGĐỜI SỐNG :Nghiên cứu thông tin, H46-1, trả lời : ? Thỏ sống ở đâu? Có tập tính gì?? Kiếm ăn vào lúc nào? Thức ăn, cách ăn?? Sinh sản của thỏ?? Nhiệt độ cơ thể? Sống ở ven rừng, trong các[r]

Sở Giáo Dục Và Đào Tạo GVHD: Trần Thị Bạch YếnTrường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa GSTT: lê xuân chínhTổ Thể Dục Ngày 28 tháng 1 năm 2010Giáo Án Giảng DạyTiết 47 & 48: Bật Nhảy – Chạy Nhanh – Chạy BềnI. Mục tiêu:► Tiết 47:● Bật nhảy:- Ôn: bật xa tiếp sức, chạy đà ( tự do ) - nhảy xa● Chạ[r]

BÀI TẬP 1, 2, 3 SGK TRANG 33 SINH HỌC 6Câu 1. Nêu các bộ phận của miền hút và chức năng của chúng.Trả lời:Vỏ gồm: biểu bì, thịt vỏ có các chức năng hút nước, muối khoáng rồi chuyển vào trụgiữa. Trụ giữa gồm: các bó mạch và ruột có chức năng chuvển các chất và chứa chất dưtrữ. Miền hút: là miề[r]

Tiết 48 LUYỆN TẬP Tuần 16A/ Mục Tiêu- Củng cố quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu, số đối, giá trị tuyệt đối của số nguyên.- Củng cố các tính chất phép cộng các số nguyên.- Kĩ năng: Tính tổng nhiều số nguyên cẩn thận,chính xác.B/ Chuẩn bị* GV: Sgk, bảng phụ: BT 40 Sgk, Hình 48 Sgk* HS:[r]

Chủ đềMức độ cần đạt Ghi chúLớp 6I. Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên1. Khái niệm về tập hợp,phần tử.Về kỹ năng:- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp.- Sử dụng đúng các kí hiệu , , , .- Đếm đúng số phần tử của một tập hợp hữu hạn.Ví dụ. Cho A = {3; 7}, B = {1; 3; 7}. a) Điền cá[r]

4. Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình. Về kỹ năng:- Biết cách chuyển bài toán có lời văn sang bài toán giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn.- Vận dụng đợc các bớc giải toán bằng cách lập hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn. Ví dụ. Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 156, nếu lấy số lớn chia ch[r]

định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định l[r]

lớp 9Chủ đề Mức độ cần đạtGhi chúI. Căn bậc hai. Căn bậc ba.1. Khái niệm căn bậc hai. Căn thức bậc hai và hằng đẳngthức 2A =A.Về kiến thức: Hiểu khái niệm căn bậc hai của sốkhông âm, kí hiệu căn bậc hai, phân biệtđợc căn bậc hai dơng và căn bậc hai âmcủa cùng một số dơng, định nghĩa cănbậc h[r]

+ x - 5 = 0; b) 3x2 + 5x + 2 = 0.3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Về kỹ năng: Vận dụng đợc hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của ph-ơng trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Ví dụ. Tìm hai số x và y biết x + y = 9 và xy = 20.4. Phơng trình quy[r]

0.Chủ đề Mức độ cần đạtGhi chútrình có nghiệm).3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Về kỹ năng: Vận dụng đợc hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của ph-ơng trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Ví dụ. Tìm hai số x và y biết x + y = 9 và xy = 20.4. Ph[r]

lớp 9Chủ đề Mức độ cần đạtGhi chúI. Căn bậc hai. Căn bậc ba.1. Khái niệm căn bậc hai. Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức 2A =A.Về kiến thức: Hiểu khái niệm căn bậc hai của số không âm, kí hiệu căn bậc hai, phân biệt đợc căn bậc hai dơng và căn bậc hai âm của cùng một số dơng, định nghĩa căn[r]

+ x - 5 = 0; b) 3x2 + 5x + 2 = 0.3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Về kỹ năng: Vận dụng đợc hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của ph-ơng trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Ví dụ. Tìm hai số x và y biết x + y = 9 và xy = 20.4. Phơng trình quy[r]

4. Giải bài toán bằng cách lập hệphơng trình. Về kỹ năng:- Biết cách chuyển bài toán có lời vănsang bài toán giải hệ phơng trình bậcnhất hai ẩn.- Vận dụng đợc các bớc giải toán bằngcách lập hệ hai phơng trình bậc nhất haiẩn. Ví dụ. Tìm hai số biết tổng của chúng bằng156, nếu lấy số lớn chia cho số n[r]

lớp 9Chủ đề Mức độ cần đạtGhi chúI. Căn bậc hai. Căn bậc ba.1. Khái niệm căn bậc hai. Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức 2A =A.Về kiến thức: Hiểu khái niệm căn bậc hai của số không âm, kí hiệu căn bậc hai, phân biệt đợc căn bậc hai dơng và căn bậc hai âm của cùng một số dơng, định nghĩa căn[r]

Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè 3 NHÓM MÁY TÍNH (I) 1) Tổ chức: 2 học sinh một máy . 2) Cơ sở vật chất: Phần mềm Math Concepts/Bài 1/phần 4: Fraction (Phân số) 3) Hoạt động: Thời gian Nội dung Hướng dẫn hoạt động 20’ Trả lời câu hỏi 5’ Trình bày Cử một đại diện trả lời câu hỏi. 5[r]

TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚC TẬP THỂ LỚP: 7d CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ Gv: Nguyễn Văn Biên Kiểm tra bài củ1. Nêu đặc điểm khí hậu của môi trường Đới lạnh ? Nguyên nhân?2. Kể tên 1 số loài thưc vật và động vật ở đới lạnh? + khí hậu khắc nghiệt, lạnh lẻo, mùa đông rất dài + Mưa ít chủ yế[r]

- Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - Nhận xét + khen những - 3 HS nối tiếp đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc HS đọc hay - Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn do 3’ - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

+ x - 5 = 0; b) 3x2 + 5x + 2 =0.3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Về kỹ năng: Vận dụng đợc hệ thức Vi-ét và các ứngdụng của nó: tính nhẩm nghiệm của ph-ơng trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biếttổng và tích của chúng. Ví dụ. Tìm hai số x và y biết x + y = 9 vàxy = 20.4. Phơng trình quy về p[r]