GIÁO ÁN LỚP 2, TUẦN 32 2BUỔI

+ Chúng ta cần làm gì đối với những bạn chưa ngoan ngoãn và chăm chỉ học tập, chưa nghe lời thầy cô giáo và cha mẹ. + Những bạn chưa chăm chỉ, chưa ngoan ngoãn trong học tập, các em cần cố gắng như thế nào ?- Tỏ thái độ khen ngợi, tông trọng các bạn, học tập theo các bạn.- Nhắc nhở các bạn, khuyên c[r]

âm nhạc lớp 2 tuần 32.ga lop 2 tuan 1.giáo án đạo đức lớp 2 tuần 32.giáo an lớp 2 tuần 32.ga lớp 2 tuần 16 cả ngày.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc. giáo án lớp 2 chuẩn kiến thức kĩ năng sống cả ngày

Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc.Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở và sữa lỗi cho nhauBài tập 2a: Điền chữ n hay l ?Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 họ[r]

bài sau.-HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.Các số TN liên tiếp từ 1 đến 100 có 100 số, do đó có 200 : 2 = 50 cặp gồm hai số hạng.Mỗi cặp số hạng đều có tổng bằng nhau và bằng 101 :( 1 + 100 ) + ( 2 + 99 ) + … + ( 50 + 51 ) Vậy tổng của các số tự nhiên liên tiếp từ[r]

- Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sảnphẩm của mình.- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tậpcủa HS.- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vàohộp.4. Củng cố , dặn dò:- Nhận xét giờ học.- Về nhà tập lắp ôtô tải Kể chuyệnKhát vọng sốngI. Mục tiêu:1. Rèn kỹ năng nói:- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, H[r]

học lúc 7 giờChính tảHỒ GƯƠM (Có tích hợp nội dung GD và BVMT- Mức độ tích hợp) I. Mục tiêu- Chép lại đúng và đẹp đoạn từ (Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính ) - Điền đúng vần ươm hay ươp, chừ c hay k-Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều đẹp *Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh ở Thủ đô Hà Nội và là niề[r]

Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài .* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . d) Củng cố - Dặn do:-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày s[r]

- Một số HS nêu, nhận xét, bổ sung.- Cơ cấu ngành công nghiệp khá đa dạng, gồm: công nghiệp khai thác mỏ; công nghiệp chế biến;các sản phẩm thủ công truyền thống nh: rợu làng Vân; gốm Thổ Hà; bánh đa Kế- Tơng lai với sự xuất hiện của khu công nghiệp mới:khu công nghiệp Đình Trám( Việt Yên), khu công[r]

- Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa.- 2 hoặc 3 học sinh đọc diễn cảm cả bài. Bài học nói lên điều gì? (Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào).b. Luyện nói:-Học sinh nêu chủ đề nói: Trò chuyện về mưa.- Học sinh quan sát tranh- Tranh vẽ cảnh gì? -Học sinh thảo luận nhóm[r]

A. Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn. B. Vì Lan đã có chiếc áo mới. C. Vì Lan đã hết bận.Câu 6 : Từ nào dới đâylà từ ghép có nghĩa phân loại? A. quần áo B. áo quần C. áo mớiCâu 7: Tiếng áo gồm những bộ phận nào ? A. Chỉ có vần B. Chỉ có vần và thanh[r]

I. Mc tiờu : Kin thc : c c : im, um, chim cõu, trựm khn; t v cõu ng dung. Vit c: im, um, chim cõu, trựm khn.- Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch : Xanh , , tớm vng . K nng: Rốn cho hc sinh k nng c, vit thnh tho, luyn núi thnh cõu Thỏi : Giao duc cac chm ch, chu khú trong hc tp . II. Chuõn bi: T[r]

II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: diều sáo, yêu quy: trái lựu, hươu sao ù. Tranh câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu… Buổi trưa, Cừu…-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.II. Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Bài mới :TG Hoạt động của GV Hoạt động củ[r]

mỗi câu thành 1 câu mới.- 1 học sinh làm mẫu :* Bác Hồ rất yêu thiếu nhi  Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ Câu hỏi dùng để hỏi -Đặt dấu hỏilun viÕt bµi: lµm viƯc thËt lµ vuiI.Muc tiªu:− Hs viÕt ®óng, ®Đp bµi chÝnh t¶: Lµm viƯc thËt lµ vui− RÌn kü n¨ng viÕt cho HS.− Giao dơc HS ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷[r]

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lập viết đầu bài[r]

-Vẽ cửa ra vào 2 ô và 4 ô. Cửa sổ hình vuông cạnh 2 ô* HS thực hành cắt hình ngôi nhà theo ý thích của em có thể trang trí thêm một số cảnh phụ cho sinh động* Bình chọn sản phẩm của các nhóm : Đúng ngôi nhà chưa,về đường keó cắt,cách dán theo y ù tưởng, trình bày sản phẩmC- C ủng cố –[r]

bàn trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi + Người hoạ sĩ trẻ ngây thơ không hiểu rằng Men-xen là một hoạ sĩ nổi tiếng, ông dành nhiều tâm huyết, thời gian cho mỗi bức tranh nên ông được mọi người hâm mộ và tranh ảnh của ông được bán chạy Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………4………………[r]

Tiết3 Đ ạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNGTÌM HIỂU QUYỀN TRẺ EMI/Mục tiêu:. - Học sinh hiểu thế nào là quyền trẻ em. -Trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng.-Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.II/ Các hoạt động dạy học :Giáo viên giới thiệu cho các em biết về quyền trẻ em:Gồm có10[r]

giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm[r]

∑n − 1 i =1∀nCác đặc trưng cơ lí của 1 lớp địa chấtcông trình phải có hệ số biến động ν đủnhỏ, ν ≤ [ν].Với [ν]: hệ số biến động cho phép  trabảngĐặc trưng của đấtTỉ trọng hạtTrọng lượng riêngĐộ ẩm tự nhiênGiới hạn AtterbergModule biến dạngChỉ tiêu sức chống cắtHệ số biếnđộng [ν ]0.010.050.1[r]

●●●●●●  ○ nhanh lên” cho sinh động, hấp dẫn và tăng nhịp độ cuộc chơi. ○○○○○○ Đ GV XP CB Kết thúc - Đi thường theo 2 hàng dọc. - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. - Nhận xét và giao bài về nhà. - Ôn cách giáo viên và