BÀI TẬP VÀ LỜI GIẢI NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN TS. PHAN ĐỨC DŨNG - 5 DOCX

4c) Nợ TK 153 ( 1531): 66.000-Có TK 131 ( Y): 66.0005a) Nợ TK 152 ( VLP) : 55.000-Có TK 331( Z) : 55.0005b) Nợ TK 331 ( Z ) : 55.000-Có TK 111: 55.0006) Nợ TK 331 ( X): 440.000-Có TK 515: 4.400-Có TK 112 : 435.6007) Nợ TK 331 ( K): 77.000-Có TK 152 ( VLP) : 77.0008) Nợ TK 141 : 3.000-Có TK 111 : 3.0[r]

TRANG 1 GI ẢI ĐÁP THẮC MẮC VỀ BỆNH CHUY ÊN KHOA Ố P1: THẾ NÀO LÀ HUYẾT ÁP THẤP?. _Bố tôi to, khỏe, sinh hoạt điều độ.[r]

4. Kết hợp những kĩ năng: đề xuất ý tưởng, phân tích tổng hợp, đánh giá,phản hồi, rút ra kết luận ....* Đánh giá kết quả giải quyết vấn đề:- Đánh giá kết quả thảo luận, trình bày và nhận xét phản hồi giữa các tổ.VI. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn đònh tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra só số và sự chuẩn bò c[r]

động tĩnh nhỏ nào liên quan đến ông: chẳng hạn một vài bà o, bà dì, từ Hà Tĩnh ra thăm ông cũng bị nghi là làm “liên lạc”. Giáo sư Lê Thước dạy học ở trường Albert Sarraut (Hà Nội) thường đến thăm ông cũng bị mật thám theo dõi(9) nhưng mặt khác thực dân Pháp lại tìm cách mua chuộc ông. Tháng 4 năm 1[r]

M«n §¹o ®øc líp 5Bµi : T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) Tỉ lệ lao động nữ trong một số ngành(Thống kê năm 2005)Y tế Nông - lâm nghiệpGiáo dục - Đào tạo Thương nghiệp Bà Nguyễn Thị Định sinh ngày 15/3/1920 tại xã Lương Hòa, huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre. Năm 16 tuổi bà đã tham gia phong trào cách m[r]

Trần Ngọc Thiện – TCDN 07 – K32 http://www.nhomsfr.com Email: thien_vodich_no01@yahoo.com CHƯƠNG 4 – KẾ TOÁN CÁC KHOẢN ĐẦU TƯ TÀI CHÍNH Bài 4.1: Tại 1 doanh nghiệp có tình hình đầu tư tài chính ngắn hạn như sau: Số dư ngày 30/11/N:  TK 121: 45.000.000đ (TK 1211: 30.000.000đ cổ phiếu của công ty CP[r]

- Khách theo tên, số Phòng. -Sử dụng Phòng. - Sử dụng dịch vụ. -Thông tin phòng. -Thông tin khách hang. LÀM BÀI TẬP LỚN, ĐỒ ÁN ACCESS 01677.525.178 Facebook.com/trantuongtuan 4 Yêu cầu đặt phòng: khi có nhu cầu thuê phòng thì khách hàng phải đặt phòng, khai báo các thông tin cần thiết với n[r]

Chỉ trong một lời tuyên tín ngắn gọn và quan trọng để tuyên bố một tín điều, Đức Thánh Cha Piô XII đã liệt kê cùng lúc đầy đủ bốn đặc ân vô cùng cao cả, ngoài Đức Maria không ai có được. Đó cũng là bốn chân lý tuyệt đối của lòng tin thuộc về đời sống và nhân đức của Đức Maria mà mỗi người Kitô hữu p[r]

trong tưởng tượng.- Độc thoại thành lời có gạnh ngang đầu dòng.- Cho HS quan sát ví dụHS: Những câu: “Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẽ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn bằng tuổi ấy đầu...” là những câu ai hỏi ai? HS: Tại sao những câu này không có gạch đ[r]

Phòng GD&ĐT Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2010 - 2011Trờng THCS .Môn : lịch sử 7 ( Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề )Họ và tên : Lớp 7I, Phần trắc nghiệm khách quan:Hãy khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúngnhất.1, Nông nô đợc hình thành chủ yếu từ : A, Tớng lĩnh quân[r]

Phương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có[r]

thống kê được khá đầy đủ các thần tích về các vị thần thành hoàng làng là các anh hùng trong công cuộc chống giặc ngoại xâm, là các vị có công che chở cho dân, dạy dân làm ruộng, trồng dâu, nuôi tằm, dạy chữ; nghiên cứu về nguồn gốc, dạng thức tinh thần, thần điện và nghi lễ thờ cúng Thành hoàng ở V[r]

TRANG 1 SÁP NH ẬP, CHIA, TÁCH, HỢP NHẤT, GI ẢI THỂ TRUNG TÂM Đ ÀO T ẠO, HUẤN LUY ỆN VẬN ĐỘNG VI ÊN TH Ể THAO, TRUNG TÂM HO ẠT ĐỘNG THỂ THAO, CƠ S Ở DỊCH VỤ HOẠT ĐỘNG THỂ THAO TRÊN ĐỊA B [r]

mà một số lượng nhỏ các xử lý được làm cho mỗi phần tử dữ liệu nhập. Khi N là một triệu thì thời gian chạy cũng cỡ như vậy. Khi N được nhân gấp đôi thì thời gian chạy cũng được nhân gấp đôi. Ðây là tình huống tối ưu cho một thuật toán mà phải xử lý N dữ liệu nhập (hay sản sinh ra N dữ liệu xuất). 4.[r]

Contents
BÀI TẬP LỚN JAVA 3
1 Mục đích: 3
2 Các chức năng chính của chương trình 3
2.1 Đăng nhập 3
2.2 Giao diện chính của chương trình 4
2.3 Bảng nhân viên 5
2.4 Dự án 7
2.5 Bảng phòng ban 8
2.6 Bảng địa chỉ 10
Lời kết 11
Contents
BÀI TẬP LỚN JAVA 3
1 Mục đích: 3
2 Các chức năng chính của chương t[r]

đình tríthức nhưng tuổi thơ của bàsớm gặp nhiều nỗi giantruân.Mặc dùvậy cô béMarya(Marie Ruire) nổi tiếng học giỏi từ thuở nhỏ. Luôn luônkém các bạn từ 2 tới3 tuổi nhưng với môn học nào côcũng đứng đầu lớp: Từ các mônhọc chính nhưtoánhọc, lịch sử, văn chương đến nhữngmôn phụ như tiếng Pháp,tiếng Đức[r]

Khi nó bắt tay vào làm bài tập ở nhà, bài nào nó cũng làm được một TRANG 5 Qua lời kế trên, chúng ta có thể rút ra kết luận đầu tiên: Muốn giúp trẻ học, những người làm cha làm mẹ phải t[r]

Bài tập có lời giải kế toán tài chính, Bài tập có lời giải kế toán tài chính, Bài tập có lời giải kế toán tài chính, BàBài tập có lời giải kế toán tài chính, Bài tập có lời giải kế toán tài chính, i tập có lời giải kế B,Bài tập có lời giải kế toán tài chính,Bài tập có lời giải kế toán tài chính , v[r]

THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2,0 ĐIỂM PHÂN TÍCH NH ỮNG ĐIỀU K I ỆN THUẬN LỢI PHÁT TRIỂN NG ÀNH TH ỦY SẢN Ở NƯỚC TA.. TẠI SAO NGÀNH ĐÁNH BẮT HẢI SẢN LẠI PHÁT TRIỂN MẠNH Ở DUY ÊN H ẢI NAM TRUNG[r]

THEO CHƯƠNG TR ÌNH CHU ẨN 2 ,0 ĐIỂM PHÂN TÍCH NH ỮNG ĐIỀU K I ỆN THUẬN LỢI PHÁT TRIỂN NG ÀNH TH ỦY SẢN Ở NƯỚC TA.. TẠI SAO NGÀNH ĐÁNH BẮT HẢI SẢN LẠI PHÁT TRIỂN MẠNH Ở DUY ÊN H ẢI NAM TR[r]