BÀI 46: THỰC HÀNH ĐO TIÊU CỰ CỦA TKHT

H¹nhPhóc. e)Tóm tắt cách tiến hành đo tiêu cự của thấu kính theo phương pháp Din-béc-manDin-béc-man::1. Đo chiều cao h của vật.4'4ddLf+==6. Tính tiêu cự của thấu kính theo công thức:2. Cố định thấu kính ở giữa giá quang học, rồi đặt vật và màn ảnh sát gần và cách đều thấu kính.3. Dịch[r]

f+==Biờn son Nguyn Vn Yờn 5Tự kiểm tra Đối với mỗi nhóm học sinh1. Một thấu kính hội tụ có tiêu cự cần đo.2. Một vật sáng có dạng chữ L, hoặc E, F3. Một màn ảnh.4. Một giá quang học thẳng trên có các giá đỡ vật, thấu kính và màn ảnh. Vị trí của vật, thấu kính và màn ảnh có thể xác định được m[r]

4hm7dam = ....dam6hm 9m = ......m* Dặn dò: Ôn lại bài.- Hát- HS đọc- Nhận xét- Làm phiếu HT- 2 HS chữa bài.- 3m2dm = 32dm- 4m7dm = 47dm- 4m7cm = 407cm- 9m3dm = 93dm+ 2 HS chữa bài+ Làm phiếu HT8dam + 5dam = 13dam57hm - 28hm = 29hm15km x 4= 60km54mm : 9 = 6mm- Làm vở- 1 HS chữa <[r]

TIẾT 46: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I- Mục tiêu: - Giúp học sinh:biết dùng thước và bút chì để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết cách đo độ dài, biết cách đọc kết quả đo. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài 1 cách tương đối chính xác, II- Đồ dùng dạy- học: - GV: Thước[r]

TRANG 1  \ LUẬN VĂN TH ỰC TRẠNG V À GI ẢI PHÁP ĐẨY MẠNH TI ÊU TH Ụ SẢN PHẨM CỦA CÔNG TY DAD TRANG 2 1 L ỜI MỞ ĐẦU Tiêu thụ là một trong những hoạt động cơ bản và quan trọng của mỗi do[r]

II. Tóm tắt các sự việc chính của truyện Con Rồng cháu Tiên . Văn bản này thuộc kiểu văn bản nào? Tại sao?Tuần 3Tiết 1: hớng dẫn soạn bàiA. y êu cầu: - Học sinh biết kể tóm tắt truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, trả lời các câu hỏi phần tìm hiểu văn bản.- Soạn bài Sự tích Hồ GơmB. Thực hành:[r]

xử nào là phù hợp, cha phù hợp vì sao?* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Nh thế mới là ngời bạn tốt. HĐ2: Tự liên hệ- Cho các em trao đổi với bạn ngồi bên cạnh theo nội dung:+/ Thế nào là tình bạn đẹp?+/ Để có tình bạn đẹp thì bạn cần làm gì?- Yêu[r]

- Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình và trao tờ đăng kí đó lên trên bảng hay nộp lại cho cán bộ lớp- Lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện- Đọc bản đăng kí thi đua theo các chỉ tiêu chính như:+/ Chuẩn bị đầy đủ bài học, bài làm trước khi đến lớp+/ Thực[r]

A. tht ln hn vtB. o ln hn vtC. tht nh hn vtD. o, nh hn vtCõu 45: Vt sỏng AB t vuụng gúc trc chớnh ca mt thu kớnh hi t cú tiờu c 20cm cho nh o cao gp 4 ln vt,nh v vt cỏch nhauA. 45cmB. 75cmC. 60cmD. 15cmCõu 46: Mt vt AB nm vuụng gúc vi trc chớnh ca mt thu kớnh hi t, cỏch thu kớnh 60cm. nh ca v[r]

TRANG 1 M ẪU BÁO CÁO TH ỰC HIỆN MỤC TI ÊU CH ẤT LƯỢNG TÊN CƠ QUAN BHXH CẤP TỈNH, CẤP HUYỆN C ỘNG H ÒA XÃ H ỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐƠ N V Ị: ĐỘC LẬP – T Ự DO – H ẠNH PHÚC BÁO CÁO THỰC HIỆN[r]

TRƯỜNG THCS MAI XUÂN THƯỞNG    GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9 Tiết : 15 CHẠY NGẮN (T5)Tiết chương trình : 15Ngày soạn : 10 – 10 - 2010 A. MUC TIÊU-YÊU CẦU BÀI DẠY : B.PP GIẢNG DẠY: C.ĐỊA ĐIỂM : D.PHƯƠNG TIỆN:+Trực quan, thị phạm, xem tranh+ Luyện tập , đồng loạt, phân nhóm+ Thuyết trình.+ Sân trườ[r]

Bài giảng: Thực hành quản trị CSDL SQL Server 17Bài thực hành 1 QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU SQL SERVER Mục tiêu bài thực hành: - Làm quen các thao tác cơ bản của Enterprise Manager - Bắt đầu và kết thúc SQL Server - Tạo nhóm SQL Server mới - Tạo CSDL mới bằng việc sử dụng Enterprise Manag[r]

+ + 0 - 0 +0 - 0 +yy +340+Hàm số đồng biến trên các khoảng( ) ( )+ ;3;1;,nghịch biến trên khoảng( )3;1đồ thị của hàm số Tiết 4. Bài 2 Cực trị của hàm sốI- khái niệm cực đại , cực tiểu

quan trọg trong hầ hế các quá trình đệ cự cho nên trị sốcủ đệ thế để không tích đệ củ kim loạ có ý nghĩ rấ lớ trong đ?ng họ các phả ứg đệ hóa họ. Có nhiề phư?ng pháp xác đ?nh đệ thếđể không tích đệ. 1/ Đ để cự đ?i củ đ?ờg cong đệ mao quả: Ởđể cự đ?i 0=ϕγdd do đ q = 0 và đệ thế[r]

BÀI 61: AXIT CACBOXYLIC: TÍNH CHẤT HÓA HỌC,ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG I/ Mục tiêu : 1, Nội dung : học sinh hiểu :- hiểu mối quan hệ giữa cấu trúc và tính chất của nhóm cacboxyl Học sinh biết: - vận dụng kiến thức cũ và phản ứng của gốc hỉđocacbon của axit cacboxylic - biết phương pháp điều chế và[r]

và hiện nay các nước này đã đạt được những kết quả khả quan. Nhờ sự phát triển nhanh của các ngành khoa học kỹ thuật trong những năm gần đây mà các hệ thống dạng SCADA phục vụ cho công tác bảo đảm an toàn lao động trong hầm lò đã được đưa vào sử dụng từ những năm đầu thập kỷ 90 và thực tế cho thấy s[r]

CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (tt) Tên bài dạy I/ Mục tiêu : 1/Kiến thức : Qua bài này học sinh cần hiểu rõ: - Định nghĩa cực đại và cực tiểu của hàm số - Điều kiện cần và đủ để hàm số đạt cực đại hoặc cực tiểu. - Hiểu rỏ hai quy tắc 1 và 2 để tìm cực trị của hàm số. 2/Kỹ năng : Sử dụng[r]

TRANG 6 S Ử DỤNG GƯƠNG BÁT QUÁI HOẶC GƯƠNG PHONG THỦY ĐỂ ĐẨY NĂNG LƯỢNG TI ÊU C ỰC ĐI _Không nên treo gương bát quái một cách tùy tiện nếu không hiểu biết rõ ràng._ Gương bát quái thường[r]

S5.3.2 Đo vẽ chi tiết. (phương pháp toạ độ cực)Đo đồng thời S, , VMáy kinh vĩ phải được kiểm tra sai số MO trướckhi đo.Thao tác tại một trạm đo như sau:- Đặt máy vào trạm đo A (định tâm, cân bằng máy)- Đo chiều cao máy iA(tính từ mặt mốc đến trục quay nằm n[r]

đơn vị kinh doanh, xây dựng kế hoạch tháng, quý, năm cho toàn công ty. Làm báo cáo định kỳ trình Quân khu và cơ quan quản lý liên quan. Ngoài ra còn tổ chức lao động trong công ty theo nhiệm vụ của công ty và theo yêu cầu sắp xếp, bố trí lao động của GĐ trên cơ sở nắm vững các quy luật và kiến thức[r]