DẤU NHỊ THỨC BẬC NHẤT (TIẾT 3)

GDCÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH TỚI DỰ TIẾT HỌC HÔM NAYMôn: Đại số 10Dấu của nhị thức bậc nhất (tiết 3)Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Hồng NhungĐơn vị: Trường THPT Trực Ninh B DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT (Tiết 3)I, Kiến thức cần nhớ:1, Định lý dấu nhị[r]

khi x<4/3thi f(x)>0I. ĐỊNH LÍ VỀ DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT:1.Nhị Thức Bậc Nhất:Nhị thức bậc nhất đối với x là biểu thức có dạng f(x) = ax+b. Trong đó a,b là hai số đãcho, a≠0.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSHãy cho một ví dụ về nhị thức bậc[r]

32<⇔−>−⇔xx∞−=23;SVËy tËp nghiÖm cña bÊt ph¬ng tr×nh lµ :1) 5x + 3 > 0 2) -2x + 3 > 0Giải các bất phương trình, sau đó biểu diễn tập nghiệm trên trục sốCâu Hỏi 1. Nhị thức bậc nhất1. Nhị thức bậc nhấtNhị thức bậc nhất đối với x là[r]

III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, đan xen hoạt động nhóm.IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG:A. CÁC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP:Tình huống 1:- Luyện tập giải các bài toán về phương trình, bất phương trình ở các mức độ từ đơ[r]

Giáo án Đại số 10 - Tiết 51 - Chưong trình nâng cao – Trường THPT Hai Bà Trưng DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT A. Mục tiêu : Qua bài học học sinh nắm vững 1. Về kiến thức và kỹ năng : - Khái niệm nhị thức bậc nhất , định lý về dấu nhị thức bậc nhất - Cách xét dấu tích ,[r]

bPT ax + b = 0 x = - ab x = - là nghiệm của nhị thức f(x) = ax + ba 2. Dấu của nhị thức bậc nhất2. Dấu của nhị thức bậc nhất trái khác , phải cùng xx---b/a +-b/a +ax+bax+b khác dấu với akhác dấu với a

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

TRANG 1 B ỨC XẠ BÓNG Đ ÈN TI ẾT KIỆM ĐIỆN CÓ TH Ể GÂY HẠI TRANG 2 Đó là kết quả nghiên cứu mới nhất của Cơ quan Liên bang Thụy Sĩ về sức khỏe cộng đồng và năng lượng OFSP và OFEN.. Theo [r]

i) 2 2( 5 6)( 1)2 5x x xIx+ + +=+HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi.- Giao nhiệm vụ cho học sinh.28GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10- Nhận xét phần trả lời của học sinh.- Thông qua phần trả lời nhắc lại dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc