MẠNG MÁY TÍNH 1A. MỤC ĐÍCH- Trang bò những kiế n thứ c cơ bản về mạ ng má y tính- Giú p cho học viên sử dụ ng đượ c mạng internet, quản trò được các phòng máy tính cụcbộLAN vớ i hệ điều hành Windows NT.B. SỐTIẾT:Lý thuyết: 30C. TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Giá o trình mạng má y tính, Tậ[r]
Các câu hỏi trắc nghiệm thực tiễn hóa học về bảo vệ môi trường. Câu 1: Trước đ}y muốn chụp ảnh v {o ban đêm người thợ ảnh cần đốt kim loại n {o sau đ}y: A. Fe B. Na C. Sn D. Mg Câu 2: Nước giaven trong không khí có tính tẩy m{u l{ do sự có mặt của khí n{o sau đ}y? A. Khí trơ B. O2 C. N2 D. CO2 Câu 3[r]
= 0 Bài 6: Cho hàm số y = x3 3x + 2. Gọi d là đờng thẳng qua A(3 ; 20) , có hệ số góc m. Tìm m để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệt.Bài 7: Cho hàm số y = 2x3 3x2 1. Gọi d là đờng thẳng qua M(0 ; -1), có hệ số góc k. Tìm k để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệtBi 8[r]
= 0 Bài 6: Cho hàm số y = x3 3x + 2. Gọi d là đờng thẳng qua A(3 ; 20) , có hệ số góc m. Tìm m để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệt.Bài 7: Cho hàm số y = 2x3 3x2 1. Gọi d là đờng thẳng qua M(0 ; -1), có hệ số góc k. Tìm k để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệtBi 8[r]
= 0 Bài 6: Cho hàm số y = x3 3x + 2. Gọi d là đờng thẳng qua A(3 ; 20) , có hệ số góc m. Tìm m để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệt.Bài 7: Cho hàm số y = 2x3 3x2 1. Gọi d là đờng thẳng qua M(0 ; -1), có hệ số góc k. Tìm k để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệtBi 8[r]
Bài 6: Cho hàm số y = x3 3x + 2. Gọi d là đờng thẳng qua A(3 ; 20) , có hệ số góc m. Tìm m để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệt.Bài 7: Cho hàm số y = 2x3 3x2 1. Gọi d là đờng thẳng qua M(0 ; -1), có hệ số góc k. Tìm k để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệtBi 8: Ch[r]
5 ! Thát flowerpot is going to fall off the window-ledge!4. Using a dictionary if necessary, give one example of...1. a m a n u a l j o b2. a vocational j o b3. a j o b w i t h routine tasks.4. a j o b w i t h regular deadlines5. a j o b w i t h lót o f pape[r]
Choose the word in each group that has the underlined part pronounced differently from the rest.B. clothsC. roofsD. booksCâu 3:A. clothesRightwrongOh,nosorry Choose the word in each group that has the underlined part pronounced differently from the rest.B. facedC. knockedD. faxedCâu 4:A. arri[r]
) + y0 3)Trường hợp 3: Biết tiếp tuyến của (C) qua điểm M Chú ý: M thuộc (C) hoặc không thuộc (C), cách giải như nhau. Gọi k là hệ số góc của đường thẳng (d) qua M(xM, yM) và tiếp xúc với (C). Phương trình đường thẳng (d) là: y = k(x − xM) +yM hay: y = kx – kxM + yM (a)[r]
1mà góc AOH phụ với góc A1=>góc AOH = góc BAxMà góc AOH = góc AOB(vì OH là phân giác của góc AOB)21và góc AOH= sđ cung AB21=> góc BAx = sđ cung AB21GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNGGÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNGGÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNGGÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUY[r]
. Lập phương trình đường thẳng (d) đi qua M(1;2) và tạo với ( )∆ một góc 450.2. Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng:( ) ( )1 212 31 2 1: à :3 1 210 2x tx y zd v d y tz t= +− + += = = −−= +Chứng minh (d
yxO Hai góc bù nhau là hai góc cótổng số đo bằng 1800.Gv:Yêu cầu hs thực hiện bài tập 18 trên sgk cóvẽ sẳn hình và gọi 3 hs thực hiện trên bảng phụ.Gv:đi xung quanh quan sát cách đo của hs .Gv:Gọi hs nhận xét.Gv:Qua bài tập trên ta chú ý điều gì để có đẳngthức xOy + yOz = xOz ?Gv:Chốt lạiGv:[r]
2.Kiểm tra bài cũ.TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP5’ *Khi nào thì xOy + yOz = xOz *Tia nào nằm giữa hai tia còn lại nếua. xOm + mOy =xOyb. yOx’ + x’ Oz = yOz Gv:Đặt yêu cầu và gọi hs trả lờiGv:Làm sao để nhận biết tia nằm giữa hai tia?Gv:Gọi hs trả lời và kiểm tr[r]
Ví dụ1: ĐVH. Cho hàm số 2 1 , 2 x y x + = − có đồthịlà (C) và đường thẳng : 3 d y x m = + . Tìm m để đồ thịcắt đường thẳng tại hai điểm phân biệt A, Bthỏa mãn a) 760 3 AB = b) ∆OAB cân tại O. c) ∆OAB vuông tại O. Đs : 5 ) 0; 8 ) 10 ) 2 a m m b m c m = = − = − = Ví dụ2: ĐVH. Cho hàm số 2[r]