ĐAU ĐẦU KHI CON THIẾU TẬP TRUNG HỌC BÀI

PHÒNG GD&ĐT EAHLEO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009-2010 * * * * MÔN : NGỮ VĂN Thời gian làm bài :90 phút (Không kể thời gian giao đề)I.Phần Văn - Tiếng việt : (4d) Câu 1 : (2đ)Trong bài “Con cò” có hai câu thơ mang tính khái quát: “ Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết[r]

- Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa.- 2 hoặc 3 học sinh đọc diễn cảm cả bài. Bài học nói lên điều gì? (Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào).b. Luyện nói:-Học sinh nêu chủ đề nói: Trò chuyện về mưa.- Học sinh quan sát tranh- Tranh vẽ cảnh gì? -Học sinh thảo luận nhóm[r]

4-Dặn dò:-Về nhà viết phần còn lại - HS viết bảng con .- Học sinh đọc các vần và từ ngữ.- Học sinh viết bảng con.- Học sinh nêu.- Học sinh viết theo hướng dẫn.- Học sinh thi đua giữa 2 tổ, tổ nào có nhiều bạn ghi đúng, đẹp nhất sẽ thắng.Ngày dạy : 9.3.2010Thể dục tiết 26Bài thể dục – Trò chơi[r]

vả”.- HS thảo luận theo cặp, sau đó đại diện HS trả lời:a) Khi mẹ bảo Cô-li-a giặt quần áo, lúc đầu Phạm Thò Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vónh Phước 1Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba - Em học được điều gì từ bạn Cô-li-a?- GV chốt lại: Điều cần học ở Cô-li-a là biết nhận[r]

. Luyện đọc lại: Phân vai (Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cơ giáo, Nam, Minh)3. Củng cố - Dặn dò:- GV: Vì sao cơ giáo trong bài được gọi là "Người mẹ hiền"? .- Về nhà tập kể chuyện- 3 HS đọc bài "Thời khố biểu" và TLCH- Đọc nối tiếp từng câu. nén nổi, cố lách, gánh xiếc, xấu hổ,[r]

dấu câu. Mỏi tay chỗ nào cậu tachấm chỗ ấy.- Mỗi khi đặt dấu chấm câu Hoàngphải đọc lại câu.- Anh dấu chấm yêu cầu Hoàngd- Luyện đọc lại bài - Chia HS theo nhóm đọc theo vai- Nhận xét, cho điểm3 Tổng kết Dặn dò : - Nhận xét- Tuyên dơng.- Đọc bài và trả lời câu hỏi, xem trớcbài tập<[r]

- Học sinh đọc lại các từ khó viết: dắt tay, lên nương, nằm lặng.- Giáo viên đọc lại bài viết* Luyện viết bài:- Xác định thể loại bài viết -&gt; nêu cách trình bày-&gt; Các chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào?- Giáo viên cho học sinh quan sát bài viết trên bảng và hướng dẫn[r]

Ngày soạn:Ngày giảng:Tiết: 16 chạy ngắn: Một số động tác bổ trợ kỹ thuật, trò chơi "Lò cò tiếp sức hoặc do GV chọn; Tập luyện hoàn chỉnh các giai đoạn chạy ngắn. Đội hình đội ngũ: Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp hoặc do GV chọn. Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên.A. mục tiêu:- Học si[r]

Câu3: Địa chỉ của khối A2, E5 được viết như sau. A. A2, E5 B. A2 – E5 C. A2 : E5 D. A2 … E5Câu 4: Khi mở một bảng tính mới thường có bao nhiêu trang tính (sheet) A. 2 trang B. 3 trang C. 4 trang D. 5 trangCâu 5 : Để nhập công thức vào một ô ta phải nhập dấu nào đầu tiên? A. Dấu = B. Dấu &lt; C.[r]

Người biên soạn: - Cô giáo Bùi Thị Hòa Đọc thành tiếng : Tập đọc : Ôn các bài.Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng Bài 2: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dụcBài 3: Bài hát trồng cây (Học thuộc lòng)Bài 4: Người đi săn và con vượn Bài 5: Mặt trời xanh của tô[r]

Ngy son: Ngy dy.Dy lp Ngy dy.Dy lpTiết 1, 2: Ôn tập đầu năm1. Mục tiêu a) V kin thc - Ôn tập cơ sở lí thuyết hoá học về nguyên tử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn, bảng tuần hoàn, phản ứng oxi hoá-khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học.- Hệ thống hoá tính chất vật lí, hóa học các đơn[r]

at vào SGK.- HS đọc thầm yêu cầu - 4 HS lên bảng thi làm nhanh - Cả lớp làm bài vào vở BT - HS sửa bài .84-Củng cố:-Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.-Khi nào viết bằng g hay gh.5-Dặn dò:-Các em viết còn sai nhiều lỗi về nhà viết lại bài. Tiết 4:Mỹ thuật Vẽ chim &amp; hoaI/Mụ[r]

- Những HS đọc sai, tập ngắt giọng đúng khi đọc. Hai bàn tay em /Như hoa đầu cành //Hoa hồng hồnh nụ /Cánh tròn ngón xinh // + Đọc chú giải - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình, sau mỗi bạn đọc các HS trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.- HS cả lớp đọc đồng thanh[r]

Lớp 3Cao Thanh MếnĐề Kiểm Tra GHKI.Môn : Tiếng Việt ( Năm học : 2009 – 2010 )Thời gian : 60 phút------------A.Phần đọc. Đề : CAO THANH MẾNI. Đọc thành tiếng : ( 6 đ )ØGV chọn một trong các bài tập đọc dưới đây cho HS bóc thămø đọc và trả lời một câu hỏi về nội dung bài đọc.1. Cô giáo tí hon[r]

4. Củng cố:- Củng cố bài, nhận xét tiết học5. Dặn dò:- Dặn học sinh về nhà học bài.Tập đọc:Tiết 21ÔNG TRẠNG THẢ DIỀUI. Mục tiêu : 1. Kiến thức:- Hiểu nghĩa các từ khó phần chú giải.- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi, chú bé Nguyễn Hiền thông minh, vượt khó nên[r]

- HS luyện đọc cặp.- Cho HS luyện đọc câu.- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong b i trà ước lớp. Trả lời câu hỏi từng đoạn.(Nhiều Hs được luyện đọc ).- GV + HS nhận xét .- HS xung phong thi ®äc diƠn c¶m 1 ®o¹n trong trun. - GV + HS nhận xét, bình chọn.3.Kể chuyện: (10 phút)- GV nêu nhiệm vụ.- Hướng dẩ[r]

- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ, cả bài.+ Con ong, con cá, con chim yêu những gì? Vì sao?- GV chốt lại.+ Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ trong khổ thơ 2.- GV khuyến khích các em diễn đạt mỗi câu thơ theo nhiều cách.* Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em,[r]

KIỂM TRA 1 TIẾT TIN HỌC 7I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Tiết kiểm tra nhằm đánh giá năng lực học tập và kỹ năng nhận biết về môn tin học của học sinh lớp 7 trong việc tính toán trên máy tính qua những bài đầu đã được học. Để từ đó tìm ra biện pháp thích hợp cho việc dạy và học bộ m[r]

Con ong n»m ngoµi …… - Tỉ chøc trß ch¬i : “Rång r¾n lªn m©y” cho hs theo híng ®Én trong SGV trang 43 - 44 . 3. PhÇn kÕt thóc : (3’) - Cho hs h¸t l¹i BH võa häc . - DỈn hs vỊ häc thc lêi BH vµ tËp vËn ®éng phơ -Thùc hiƯn h¸t «n theo híng dÉn .-Thùc hiƯn theo h/dÉn .- Hs lªn b¶ng biĨu diƠn .- TËp ®äc[r]

TRƯỜNG T.H LONG HÀ C ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG ĐẦU NĂMHọ và tên HS: NĂM HỌC:2009 -2010 Lớp: MÔN: TIẾNG VIỆT – KHỐI 4THỜI GIAN : 20 phút (đọc thầm) (không kể TG phát đề)ĐỀ BÀI:I- PHẦN ĐỌC:1. ĐỌC THÀNH TIẾNG: (GV)2. ĐỌC THẦM: Học sinh đọc thầm bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu Trang 4, 5 tập[r]