Chào mừng quý thầy cô giáo về dự giờTHAO GIẢNG CHÀO MỪNG 20/11GV: TRỊNH THU HƯƠNGLớp dạy : 11A1Kiểm tra bài cũ.Câu 1. Phát biểu và viết biểu thức định luật Ôm đối với on mch ch cha in tr R v định luật Ôm đối với toàn mạch ?* Định luật Ôm cho đoạn mạch : * Định luật Ôm cho[r]
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I.Mục tiêu: -Vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất 3 điện trở mắc nối tiếp,song song,hỗn hợp. II.Chuẩn bị: -Ôn tập định[r]
TRANG 2 Những cái ôm khiến cơ thể sản sinh hoóc-môn oxytocin-thường được gọi là hoóc-môn tình yêu, có thể giúp chúng ta gạt bỏ căng thẳng, sự cô đơn và cả sự tức giận, đồng thời, giúp ch[r]
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên nhận xét về phần trình bày của - Học sinh lắng nghe.nhóm 3, nhận xét về phần giải bài tập củanhóm 3.- Giáo viên kết luận về các phần trình bày - Học sinh lắng ng[r]
2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ăm-Nhận diện vần:Vần ôm được tạo bởi: ô và m Phát âm ( 2 em - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: ôm GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ôm và om? -Phát âm vần:-Đọc tiếng khoá và từ[r]
= 18V. Các điện trở R1= 12ôm, R2= 8ôm.a/ Khoá K mở, ampe kế chỉ bao nhiêu? Tính hđt ở hai đầumỗi điện trở.b/ Khoá K đóng, ampe kế chỉ 0,5A. Tính cđdđ qua R2 và tính điện trở R321/ Cho mạch điện nh hình vẽ UAB= 12V, R1= 8ôm. a/ Khoá K mở, ampe kế chỉ 0,6A. Tính R2b/ Khoá K đóng,[r]
6. Chúng không đắt tiền, giúp bạn dễ dàng làm phong phú tủ quần áo của mình. 7. Chúng hữu dụng khi thời tiết bắt đầu lạnh. Đừng nghĩ rằng bạn cần có đôi chân ốm thon mới có thể mặc quần thun ôm. Một số hướng dẫn sau có thể hữu dụng cho bạn: - Áo đầm hay áo dài qua hông. Áo đầm chữ A, có đư[r]
" vì ôm "chứng" Index đã “đổi gió” và tăng nhẹ trong bốn phiên gần đây nhưng giới đầu tư chứng khoán vẫn chưa hết “đau đầu” vì thua lỗ. Chỉ cần nhìn vào số lượng nhà đầu tư có mặt trên các sàn chứng khoán thời gian gần đây cũng đủ thấy được sự ảm đảm của thị trường. Theo quan sát, trên phần l[r]
dòng điện và với thời gian dòng điện chạy qua vật dẫn đó. Q = RI2t.•• Caâu 2:ξξ Ang= q = It BÀI 9. ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI BÀI 9. ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCHVỚI TOÀN MẠCHTìm mối quan hệ giữa cường độ dòng điện chạy trong mạch kín với điện trở trong của nguồn điện cũng như với các yếu tố kh[r]
của nguồn r = 0.1Ω điệntrở R1= 5,5Ω; R2= 4,4Ω . Tính cường độ dòng điệnqua mạch.Cho mạch điện như hình vẽ:Cường độ dòng điện qua mạchGiải:Bài tập 2:IR1R2E. rHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ•BÀI VỪA HỌC :ĐL ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH1.Định luật Ôm đối với toàn mạch:-Biểu thức ĐLÔm ĐV toàn mạch.-Biểu thức HĐT[r]
Hoạt động của GVHoạt động của HS- GV đặt câu hỏi : Ở lớp 9 chúng ta đã -HS trả lời :một mạch điện đơnhọc một mạch điện đơn giản nhất gồm giản nhất gồm nguồn điện , mộtnhững bộ phận đơn giản nhất đó là gì ? điện trở ( hay các dụng cụ điện )và dây dẫn.-GV dẫn dắt : đúng vậy , điện trở nói -HS chú ý lắ[r]
- Học sinh thực hiện giải pháp đã đề ra.- Học sinh phát biểu được định luật ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện. 1.3. Mục tiêu đối với kết quả học tập.- Học sinh phát biểu được định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện.- Học sinh biết vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn[r]
Ôm quê hương vào lòngÔi quê hương, ta xin ôm vào lòngđể không xa nơi chôn nhau cắt rốnÔi ruộng vườn, ta xin ôm vào lòngđể không lìa gốc rễ cội nguồn xưaTỉ tê nhung nhớ dư thừaĐắng cay bùi ngọt cho vừa lòng nhauMẹ già tóc trắng hoa cauCha già bạc hếu đẫm màu phong sươngChia nhau[r]
3 Công tắc tơ 01 chiếc4 Bộ nút ấn 2 phím 01 bộ5 Rơ le nhiệt 01 chiếc6 Động cơ xoay chiều ba pha rô to lồng sốc 01 chiếc7 Dây nối 01 bộ8 Đồng hồ vạn năng, tuốc nơ vít… 01 bộ3.2. Sơ đồ thực hànhBộ môn Kỹ thuật Điện – Đại học Cần ThơTrang 13Tài liệu hướng dẫn thực tập Điện Công Nghiệp 3.3. Các bước[r]
Bài 2: Bài 2: điện trở của dây dẫn điện trở của dây dẫn - định luật ôm - định luật ôm Trong thí nghiệm với mạch điện nh hình vẽ , nếu sử dụng cùng một Trong thí nghiệm với mạch điện nh hình vẽ , nếu sử dụng cùng một hiệu điện thế đặt vào hai đầu các dây dẫn khác nhau thì c ờng độ dòng[r]