TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN SỐ HỌC

TRANG 1 TÀI LI ỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI  SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA MỘT SỐ BÀI TOÁN CHỌN LỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN VI ẾT BỞI : PHẠM KIM CHUNG – THÁNG 12 NĂM[r]

TRANG 1 TÀI LI ỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI  SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA MỘT SỐ BÀI TOÁN CHỌN LỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN VI ẾT BỞI : PHẠM KIM CHUNG – THÁNG 12 NĂM[r]

TRANG 1 TÀI LI ỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI  SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA MỘT SỐ BÀI TOÁN CHỌN LỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN VI ẾT BỞI : PHẠM KIM CHUNG – THÁNG 12 NĂM[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

CÁC TÀI LI ỆU CHỨNG MINH SỐ THUẾ Đ Ã N ỘP HOẶC TẠM NỘP TRONG NĂM ĐỀ NGHỊ GI ẢM THUẾ:...[r]

Biết số học sinh học bồi dưỡng môn Anh nhiều hơn số học sinh học bồi dưỡng môn Ngữ văn là 9 em.. Tính số học sinh tham gia học bồi dưỡng mỗi môn.[r]

TÀI LI ỆU NÀY ĐƯỢC TÔI BIÊN SO ẠN VỚI MONG MUỐN TỔNG HỢP TO ÀN B Ộ LƯỢNG KIẾN MÔN TOÁN TH ỨC TỪ LỚP 7 ĐẾN LỚP 12 D ÙNG TRONG KÌ THI TUY ỂN SINH ĐẠI HỌC CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.. TÔI S[r]

động quyết định đến kết quả học tập của 1.803 SV năm thứ nhất đang theo học 33 chuyên ngành tại trường ĐH Western Autralia. Kết quả nghiên cứu này chỉ ra rằng, kết quả học tập của SV do 2 yếu tố chính quyết định, đó là yếu tố cá nhân và yếu tố môi trường học tập. Trong đó, yếu tố năng lực tự[r]

1 02zz z z     PHẦN 2 ( Dành cho học sinh học chương trình nâng cao ) Câu VI.b 1. (1.0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD có diện tích bằng 12, tâm I là giao điểm của đường thẳng 03:1 yxd và 06:2 yxd . Trung điểm của một cạnh là giao điểm của d1[r]

LỜI MỜ ĐẦUNgày nay chế độ ăn uống và dinh dưỡng hợp lý nhằm mục đích phòng ngừa điều trị bệnh đã được con người quan tâm từ rất lâu từ thời cổ đại. Không thể điều trị tốt nếu như không có chế độ dinh dưỡng hợp lý. Cho đến nay, dựa trên nền tảng các thành tựu cũng như sự kết hợp nhuần nhuyễn của nhiề[r]

Sau thời gian thực tập từ tháng 3 năm 2010 đến tháng 4 năm 2010 tại Phòng thí nghiệm Khoa Sinh Học Ứng Dụng – Trường Đại Học Tây Đô, áp dụng những kiến thúc đã học kết hợp với kinh nghiệm thực tế, nay luận văn đã được hoàn thành. Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với Thầy Nguyễn Hữu Lộc[r]

TRANG 1 TÀI LI ỆU ÔN THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2011 PREPOSITION A: Giới từ đơnin/at/from//Gới từ képinto/thoughout/Gới từ phái sinhalong/before Cụm gới từout of/because of/in order to/in f[r]

yêu cầu của từng bài học. - GV cần phải phát âm chuẩn xác, chú ý chỉnh sửa rèn cách phát âm cho HS. VD : bài vần ôi phải tròn môi hoặc ơi khi phát âm hai hàm răng chạm vào nhau. HS cần đọc đúng tiếng ổi, bơi, chổi, thổi ….. - Sử dụng đồ dùng trang thiết bị dạy học phải thành thạo, đúng lúc, đúng ch[r]

Ngày dạy: / 10/ 2010 Tuần: 13KIỂM TRAI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: – Hệ thống hoá kiến thức hình học chương đoạn thẳng; – Đánh giá quá trình hoạt động học của học sinh; 2. Kó năng: – Học sinh thực hành giải toán độc lập tự giác; - Lấy kết quả đánh giá xếp loại học lực. 3. Thái độ : - Nghiêm túc,[r]

một số nhận xét và kiến nghịI/- Về việc trích lập dự phòng nghiệp vụ của doanh nghiệp bảo hiểm phi nhânthọ1/-Dự phòng phí cha đợc hởng (Dự phòng phí)Mặc dù Bộ Tài chính cho phép các doanh nghiệp bảo hiểm có thể lựa chọn ph-ơng pháp trích lập dự phòng phí phù hợp, song các doanh nghiệp bảo hiểm ở nớc[r]

- Cán bộ quản lý, giáo viên ở một số trường chưa nhận thức đầy đủ về vịtrí và tầm quan trọng của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường. Một số cán bộ, giáo viên và học sinh chưa thực sự quan tâm đến việcnâng cao trình độ hiểu biết về kiến thức pháp luật;- Đội ngũ giáo viên dạy môn Gi[r]

phần :Phần 1 : Kiến thức bất buộc của bồi dưởng 1, thực hiện theo kế hoạch thời gian nội dungcủa Bộ đề ra.Phần 2 : Kiến thức bắt buộc của bồi dưởng 2: Thực hiện theo kế hoạch thời gian và nội dung của Sở, Phòng đưa ra.Phần 3 : Kiến thức tự chọn, tôi chọn Mô đun 32, tôi nhận định theo n[r]

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức đạt đư[r]

Bế Thị Lê – KH8A44 5 cán bộ phải tích cực tham gia hoạt động thực tiễn. Muốn vậy người cán bộ nhất thiết phải đi vào cuộc sống và quan tâm những vấn đề nảy sinh từ cuộc sống thường ngày của quần chúng, luôn có mặt giữa cuộc sống, hiểu biết những đường đi lối dọc của nó, kịp thời giải quyết những khi[r]

* GV: Là mời mấy đời vua Hùng trị vì. con Rồng, cháu Tiên là có thậtKhẳng định sự thật trên đó là lăng tưởngniệm các vua Hùng mà tại đây hàng nămvẫn diễn ra lễ hội rất lớn - lễ hội đềnHùng. Lễ hội đó đã trở thành một ngàyquốc giỗ của cả dân tộc.- Dù ai đi ngợc về xuôiNhớ ngày giỗ tổ mùng mời tháng b[r]