2. Phương pháp, hình thức tổ chức: Dạy hát: “Cá Vàng bơi” Các con ơi, đây là con cá vàng, con cá vàng sống ở dưới nước đấy các con ạ! Con cá vàng này đã được nhạc sỹ Hà Hải sáng t[r]
I. Mục tiêu: 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc trối chảy toàn bài, đọc đúng từ ng: Rộn ràng, hớn hở, bịn rịn, xôn xao . - Biết đọc liền hơi một số dòng thơ cho chọn vẹn ý, biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng các khổ thơ.
1/ Đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong tuần qua như : + Việc thực hiện nội qui, nền nếp ra vào lớp + Thực hiện việc học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. + Thực hiện tốt khâu vệ sinh sân trường, lớp học; ăn mặc đồng phục, đầy đủ bảng tên, kh[r]
Các con sẽ giả làm những chú chim và côn trùng bay vòng quanh lớp hát bài con chim non khi có hiệu lệnh của cô thì con nào cầm thẻ hình con đó sẽ về tổ có gắn hình con giống thẻ thẻ hình[r]
- Lần 2 cho trẻ nghe ca sĩ hát và hưởng ứng theo nhạc c Hoạt động 3: Trò chơi: Trò chơi giành cho khán giả “ Nhận hình đoán tên bài hát” - Cô giới thiệu tên trò chơi “Nhận hình đoán tên [r]
- Trẻ nghe và hát đúng lời, đúng nhịp, vận động nhịp nhàng bài hát cũ và chú ý lắng nghe giọng hát của bạn để đoán đúng tên của bạn khi chơi trò chơi:“Đoán tên bạn hát”?. - Trẻ hứng thú[r]
- Ai nhanh, ai đúng hơn: Dẫn chương trình đọc câu hát các đội nghe và đoán tên bài hát, đội nào có tín hiệu trước được trả lời trước, nếu sai thì đội còn lại được trả lời và hát luôn bài[r]
* Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật. - Chia lớp thành 6 nhĩm, yêu cầu các nhĩm quan sát các hình minh họa trong SGK để trả lời các câu hỏi sau (2 nhĩm thảo luận 1 câu hỏi) - phát phiếu cho 3 nhĩm
Sau khi các đội lật xong hết ô chữ thì hai đội sẻ dùng tín hiệu để đoán bài hát gốc ,đội nào có tín hiệu trước đội đó sẽ được quyền trả lời đề bài hát, tên tác giả và sẽ hát bài hát [r]
-Đây là những con gì? -Thế giới các loai vật sống dới nớc thật phong phú và đa rạng phải không. Hôm nay cô và các con cùng làm quen với bạn cá vàng xinh đẹp. Bạn không ở ao sâu, biển khơi mà bạn ấy lại ở trong một bể nớc và để xem bạn ấy làm gì trong bể nớc cô cháu mìn[r]
Để thưởng cho lớp mình cô sẽ hát cho các con nghe bài “Đi học” - Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát - Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe 1 lần Nội dung bài hát: Các bạn ở miền núi đi học phải [r]
2. Kỹ năng: - Trẻ hát đúng nhạc, rõ lời, đúng nhịp điệu bài hát. - Biết cách vận động theo tiết tấu chậm bài “ Mẹ đi vắng”. - Biết gõ theo các loại hình tiết tấu khác nhau theo yêu cầu của cô.
Đó chính là nội dung bài hát “ Lời chào buổi sáng” mà cô sẽ dạy các con hôm nay * NGHE CÔ HÁT MẪU VÀ DẠY TRẺ HÁT - CÔ HÁT LẦN 1 KHÔNG ĐỆM NHẠC - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “ Lời[r]
- Ai nhanh, ai đúng hơn: Dẫn chương trình đọc câu hát các đội nghe và đoán tên bài hát, đội nào có tín hiệu trước được trả lời trước, nếu sai thì đội còn lại được trả lời và hát luôn bài[r]
TẠO HỨNG THÚ - Cô và trẻ hát bài : “ Cá vàng bơi” vừa hát vừa cho trẻ làm động tác cá bơi - Trò chuyện về nội dung bài hát - Giáo dục trẻ yêu quý các con vật, bảo vệ nguồn nước sạch sẽ -[r]
TRANG 8 LỚP HÁT 2 LẦN TỔ, NHÓM TRANG 9 HOẠT ĐỘNG 3 TRÒ CHƠI NỐT NHẠC VUI CÁCH CHƠI: TRÊN MÀN HÌNH CÓ NHIỀU NỐT NHẠC MÀU SẮC KHÁC NHAU CÔ CẦN HAI ĐỘI MỖI ĐỘI 4 BẠN NGỒI ĐỐI DIỆN NHAU CÔ M[r]