1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản nào (kể chuyện hay miêu tả)? Để tạo lập văn bản ấy cần sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? – Nội dung cần biểu đạt là gì? – Để thực hiện[r]
4. Trình tự, thủ tục gia hạn nộp thuế:Doanh nghiệp thuộc diện được gia hạn nộp thuế thực hiện lập tờ khai thuế thunhập doanh nghiệp tạm tính hàng quý và tờ khai quyết toán thuế thu nhập doanhnghiệp năm 2010 theo quy định hiện hành, tại dòng cam kết trong tờ khai ghi thêmnội dung thời hạn nộp thuế đề[r]
•Công tác tạm tính: là công tác mới do phát sinh vật tư mới, công nghệ thi côngmới mà các bộ đơn giá, định mức chưa kịp bổ sung. Công tác tạm tính do người dùngtự đặt mã, tên và thành phần hao phí Mã hiệu: TT Tên công tác : Sản xuấtcửa nhôm kính Đài Loan kt 2400×1200, nhôm loại 1 Đơn vị tính: m24. Đ[r]
1. Tìm hiểu đề Làm bài văn nghị luận cần lưu ý: – Xác định rõ đối tượng hay vấn đề đưa ra để nghị luận. – Chọn phương thức thể hiện phù hợp: bình luận, giải thích hay chứng minh? – Bài vi[r]
1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản nào? Để tạo lập văn bản ấy cần sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? – Nội dung cần biểu đạt là gì? Trực tiếp hoặc gián tiếp bày tỏ tư tưởng,[r]
Bởi vì ở máng ngưng kín để tránh hiện tượng nước đọng lại sẽ bị quạt hút ngược trở lại làmmòn FCU và tiện cho việc xả cặn vệ sinh ống.- Cáp treo ống nước ngưng, nước làm lạnh phải đồng đều, không được chỗ cao chỗ thấp đểtránh hiện tượng nước đọng lại trong đường ống không chảy hết được.2/6Một số<[r]
Từ 01 tháng 9 năm 2009, chương trình đào tạo Trung cấp Lý luận Chính trị được chuyển đổi thành Trung cấp Lý luận Chính trị Hành chính chính thức được triển khai ở tất các các trường chính trị tỉnh, thành phố trong toàn quốc; bình luận về nội dung, kết cấu chương trình đã có rất nhiều ý kiến, thậm c[r]
1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản thuyết minh. Để tạo lập văn bản thuyết minh, cần sử dụng phương thức biểu đạt như thế nào? – Nội dung cần biểu đạt là gì? Trình bày, giới thiệu, giải thíc[r]
. I. Dạng 1: Biện luận tìm công thức phân tử ancol. Trong ancol (đơn hoặc đa) CxHyOz thì bao giờ chúng ta cũng có: y 2x + 2 (y luôn là số chẵn) Đặc biệt trong ancol đa chức: số nhóm – OH số nguyên tử C. CTTQ của ancol no, đơn chức, mạch hở là: CnH2n+2O (n 1) Ví dụ: Ancol no, đa chức mạc[r]
8cầu tiếp cận thông tin; (v) thời hạn để giải quyết yêu cầu cung cấp thông tin, từ chối cung cấp thôngtin.Phần lớn Luật tiếp cận thông tin các nước đều hướng tới quy định một hình thức đơn giản nhấtđể người dân có thể sử dụng khi yêu cầu cung cấp thông tin. Thông thường các yêu cầu này thể hi[r]
dụng đó; tiếp đến là phụ thuộc vào các yếu tố tác động đến chất lượng của nguồn nướcđó, bao gồm: Đặc điểm nguồn nước tiếp nhận; Đặc điểm nguồn nước thải; Các yếu tốvề thời tiết, khí hậu… Mục đích sử dụng nước và tiêu chuẩn chất lượng nước mặt:Mục đích sử dụng của nguồn nước và tiêu chuẩn chất lượng[r]
vật, đất, nước... Môi trường tự nhiên cho ta không khí để thở, đất để xây dựng nhàcửa, trồng cấy, chăn nuôi, cung cấp cho con người các loại tài nguyên khoáng sảncần cho sản xuất, tiêu thụ và là nơi chứa đựng, đồng hoá các chất thải, cung cấpcho ta cảnh đẹp để giải trí, làm cho cuộc sống con người t[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]
• Dung dịch sát khuẩn làm sạch tác nhân gây hạitrên tay• Đối với những vi khuẩn được biết có sức đề kháng tốtvới dung dịch sát khuẩn• Đối với thủ thuật xâm lấn• Đối với những khu vực chăm sóc đặc biệt (nơi chăm sóctrẻ nhỏ)• Đối với bệnh nhân suy giảm miễn dịch1815/09[r]
hoạt động và đầu tư để giảm phần vay xuống.Các khoản vay là nợ dài hạn với lãi suất ưu đãi dành cho giáo dục được đầu tư vào cáctài sản dài hạn như các công trình xây dựng lớp học, giảng đường..Nguồn vốn cổ đông đóng góp cũng được phân ra huy động theo từng thời kỳ và mứcđộ cần thiết.Cơ cấu vốn hợp[r]
+ The herd of cattle is breaking away.+ A school of fish is being attacked by sharks.6. A Number Of / The Number Of :A number of + plural noun + plural verb.....: một sốThe number of + plural noun + singular verb....: sốExample:- A number of students are going to the class picnic. (a numberof[r]
Cách lưu bài trong Turbo Pascal theo đường dẫn. Các tổ hợp phím tắt giúp thao tác nhanh với Pascal Cách sửa một số thông báo lỗi thường gặp Hướng dẫn ý nghĩa của một số bảng chọn trong Pascal. Một số thông báo lỗi khi học cấu trúc rẽ nhánh If then, cấu trúc lặp For Do, While Do
1. Dạng bài: Theo câu hỏi của bạn, mình nghĩ rằng đây là dạng văn nghị luận xã hội 2. Hướng mở: - Sử dụng kiến thức thực tế bản thân và tham khảo các tạp chí như 2! (cùng tòa soạn với báo Hoa học trò - số 5 Hòa Mã - Hà Nội), báo Hoa học trò và các thông tin về phong trào Greenager... 1. Mở bài -[r]
lượng, số lượng, cấu trúc của các đối tượng và những mối liên hệ tồn tại giữachúng. Do vậy bản đồ địa hình có vai trò cực kỳ quan trọng và to lớn trong pháttriển dân sinh, kinh tế của con người.Trong xây dựng công nghiệp, năng lượng, giao thông và các công trình khác,bản đồ sử dụng rộng rãi[r]
một số lưu ý đáng chú ý tư liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học tài liệu nghiên cứu chuyên môn sinh học
một số lưu ý đáng chú ý tư liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học tài liệu nghiên cứu chuyên môn sinh học một số lưu ý đáng chú ý tư liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học tài liệu nghiên cứu chuyên môn sinh học mộ[r]