SOẠN BÀI CÂU NGHI VẤN

ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNGI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Biết độ dài đoạn thẳng là gì ?- HS biết được độ dài đoạn thẳng là một số dương.- HS hiểu được sự khác biệt giữa độ dài đoạn thẳng và khoảng cách giữa hai điểm.- HS biết được việc so sánh hai đoạn thẳng thực chất là so sánh hai độ dài của chúng.2. Kĩ năng- Bi[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

So ạn bài chó sói và c ừu trong th ơng ụngônc ủa La Phông TenĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Văn bản có bố cục hai phần :-Phần một (từ đầu đến ‘tốt bụng như thế’) : hình tượng con cừu trong thơ La-phông-ten.-Phần hai (còn lại) : hình tượng chó sói trong thơ La-phong-ten.Trong cả hai đoạn, nhằ[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bá[r]

phát triển kĩ năng làm khoa học, các bạn cũng nêntrau dồi văn hoá khoa học, chẳng hạn như họccách tìm hiểu sâu vào một câu hỏi và dùng bằngchứng khách quan trong suy luận. Các bạn chínhlà nguồn lực con người quan trọng trong sự pháttriển nền khoa học ở Việt Nam.Anh có ý kiến, nhận xét gì về dự án Vi[r]

94.200(3.004)(16.700)dựng5. Các khoản phải thu khác6. Dự phòng phải thu ngắn hạn khó đòi (*)Câu 3: Khi một doanh nghiệp đang xem xét chuyển bán hàng sang hình thứcbán trả chậm thì bạn từ vấn cho họ làm gi? Xem xét các bước cần làm đểgiảm rủi ro về nợ khó đòi đối với các khách hàng mua[r]

Giáo án địa lý 10 bài 36:VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN PHÂN BỐ NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI. không dùng power point...3.Dạy bài mới Đặt vấn đềGV hỏi: Hôm nay các bạn đến trường bằng những phương tiện gì?HS: trả lời câu hỏi.GV: Cho dù bằng cách nào thì hôm nay cả lớp chúng[r]

- Köszönöm szépen ! :/ kuê-xuê-nuêm xếp-pen / : Cám ơn nhiều- Köszi :/ kuê-xi / : Cám ơn ! → Chú ý : bạn nên dùng câu chào này với những người có quan hệ thânmật hoặc với bè bạn .- Köszi szépen ! :/ kuê-xi xếp-pen / : Cám ơn nhiều !Nếu ai đó nói lời cám ơn bạn , hãy dùng một trong các câu<[r]

Các công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn trong dạy học sinh học đề được xây dựng trên Rubric đánh giá năng lực giải quyết vấn đề ... Bài đánh giá được thiết kế kết hợp giữa trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận với tình huống giả định gần với thực tiễn

Công nghệ sản xuất đồ hộp thịt sốt càLỜI MỞ ĐẦUNgành công nghiệp đồ hộp thực phẩm phát triển mạnh có ý nghĩa to lớn cảithiện được đời sống của nhân dân, giảm nhẹ việc nấu nướng hàng ngày. Giải quyếtnhu cầu thực phẩm các vùng công nghiệp, các thành phố, địa phương thiếu thựcphẩm, cho các đoàn du lịch[r]

BÀI 1 . Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
BÀI 2: Vị trí địa lý, phạm vi lãnh
Bài 4 – Lịc sử hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam
Bài 6: Đất nước nhiều đồi núi
BÀI 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển
BÀI 9: Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa.
BÀI 11 12. Thiên nhiên pân hóa[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

BÀI 6: CÁC PHƯƠNG PHÁP BiẾN ðỔIBÀI 6: CÁC PHƯƠNG PHÁP BiẾN ðỔI6.1 ðặt vấn ñề• Từ bài 1 ñến bài 5 chúng ta ñã thấy khi giải các bài toán về vị trí và lượng,nếu các yếu tố ñiểm, ñường thẳng, mặt phẳng có vị trí ñặc biệt thì bài toándễ giải hơn nhiều so với bài toán ở[r]

So ạn bài c ấp độ khái quát c ủa ngh ĩa t ừng ữI. Kiến thức cần nắm vững1.Nghĩa của từ bao giờ cũng có tính chất khái quát những đặc điểm, những nét chung của sự vật, hiệntượng và loại bỏ những nét nghĩa ngẫu nhiên, phi bản chất của sự vật, hiện tượng đó. Nói một cáchkhác, nghĩa của từ[r]

EChiến thuậtKế hoạch 1:Chương trình tư vấn hướng nghiệp tại các trường THPTPhương thức truyền thông:- Gửi thông cáo báo chí.- Đăng các bài giải đáp của chuyên gia trên báo vàtạp chí.AThời gian thực hiện: 6/2 – 15/4 (10 tuần)Chi phí ước tính: 350 triệu/10 trườngLWA

nhỏ nhất, đôi khi ch ia ý nghĩ đẹp cũng đã đủ lắm rồi,cũng đáng quý, đánc trân trọng xiết bao. Thủ đô nghìnnăm tuổi, còn sẽ thèm nhiều tuổi nữa. Ý thức tráchnhiệm, tấm lòng của một người con đất Việt mong muốngóp chút gì để mừng cho Thủ đô ta trường thọ đã khiếnTủ sách tinh hoa Thăng Long - Hà Nội đ[r]

Mất cân bằng oxi hóa và tổn thương ADN tinh trùng là những nguyên nhân quan trọng
của vô sinh nam. Đây là một vấn đề được nghiên cứu rất nhiều trên thế giới gần
đây.Chúng tôi bắt đầu nghiên cứu về vấn đề này từnăm 2012. Chúng tôi đã thiết lập được
qui trình đo hàm[r]

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]

Chi tiết một bài thi đọcđQuá trình thiBài thi đọc là bài thi thứ hai trong cảc bài thi.Bạn được phát một tờ câu hỏi và một phiếu trả lời. Sẽ không có thêm thờii gian ở cuối bài đểchuyển câu hỏi vào phiếuu như bài thi nghe vìv vậy bạn phải điềnn luôn đáp án vào phiphiếu trả lời .Có 60 phút để[r]

 Các hormones steroides 4 nhóm chín h c ủa các thu ốc đt tâm th ần: Kháng tr ầm c ảm (3 vòn g, 4 vòn g, ức ch ế IMAO). Benzodiazepine. Lithium. Thu ốc ch ống lo ạn th ần.7. Kháng LeptinSINH LÝ BỆNH1. S ự phân b ố và ti ến tri ển c ủa kh ối m ỡ ở 2 gi ới:gái m ỡ nhi ều g ấp 1,5 l ần nam[r]