BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: CCH LM BI ĐỊA LÝ ĐỂ ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA PPTX

  Đức Khánh Linh và Chu Thị Ngọc Hương là hai cái tên được bạn bè, thầy cô Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh nhắc đến nhiều nhất kể từ khi hai em đạt danh hiệu thủ khoa tốt nghiệp THPT tại Đồng Nai. Theo như thầy giáo Mai Quố[r]

sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn địa lý 8.
kinh nghiệm giảng dạy địa lý được tích hợp bản đồ tư duy trong thảo luận nhóm, giúp học sinh phát huy tối đa nắm vững kiến thức tư duy bài học. Từ đó giáo viên giảng dạy nhẹ nhàng. Học sinh nắm vững các tri thức cơ bản về môn địa lí

quản lý. Như vậy, theo cách hiểu chung nhất thì quản lý là sự tác động của chủ thểquản lý lên đối tượng quản lý nhằm đạt được mục tiêu quản lý. Việc tác động theocách nào còn tuỳ thuộc vào các góc độ khoa học khác nhau, các lĩnh vực khác nhaucũng như cách tiếp cận của người nghiên cứu.Theo kh[r]

Trong những năm gần đây, Bộ Giáo Dục và Đào tạo luôn thực hiện ra đề thi Đại học và thi tốt nghiệp môn Ngữ văn theo hướng mở để đánh giá được năng lực và phân loại trình độ của học sinh. Điều này tạo điều kiện để nhiều học sinh có khả năng vận dụng được những hiểu biết thực tế vào bài viết của mình[r]

của quốc gia.6Ủy ban Cạnh tranh Công nghiệp của Tổng thống Hoa Kỳđã đưa ra khái niệmcạnh tranh đối với một quốc gia như sau: “Cạnh tranh đối với một quốc gia thể hiệntrình độ sản xuất hàng hóa dịch vụ đáp ứng được đòi hỏi của thị trường quốc tế, đồngthời duy trì và mở rộng được thu nhập thực tế của[r]

Tổng hợp tự luận môn chiến lược phát triển kinh tế.
Câu hỏi và lời giải chi tiết môn Chiến lược và phát triển kinh tế thi hết học phần môn học.
Đề cương môn Chiến lược và phát triển kinh tế
Câu 1 (5 điểm) Hãy nêu tên một mục tiêu trong bản chiến lược phát triển kinh tế

xã hội địa phương mà bạn qua[r]

chủ quan, khách quan và cả những nguyên nhân chưa xác định được hết.Trong giai đoạn Thành phố Hải Phòng đang tập trung nỗ lực chuyểnmình trong việc cải thiện hoạt động phát triển kinh tế nói chung và kinhdoanh vận tải biển nói riêng nhằm đạt được mục tiêu chiến lược phát triển đãđề ra, rất cầ[r]

lượng hóa các mối quan hệ. Các công cụ định lượng được tác giả sử dụng baogồm kiểm định nghiệm đơn vị (Augmented- dickey fuller), kiểm định đồngliên kết (Johansen Integration Test), kiểm định nhân quả (Granger CausalityTest), mô hình hồi qui đồng liên kết (Cointegration Regression Model), môhình vec[r]

giáGiáo viên thực hiện đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình; sử2,0dụng hợp lý sách giáo khoa và có thái độ thân thiện với học sinh.Giáo viên thực hiện cân đối giữa truyền thụ kiến thức với rèn luyện kỹ năng2,0cho học sinh trong quá trình dạy học.Giáo viên thuyết trình hợp lý, không lạm dụn[r]

1 Mục đích êu cầu:
Thực tập thực địa là một hoạt động không còn xa lạ đối với sinh
viên đặc biệt là sinh viên khoa Địa Lí. Hàng năm khoa Địa Lí – trường
ĐHSP Hà Nội thường tổ chức cho sinh viên đi thực địa và đối với sinh
viên năm I chu ến đi thực địa Lạng Sơn là chu ến đi dài ngà[r]

Các kĩ thuật trong thông tin quang có thể cung cấp giải pháp ứng dụng cho hiện tại và tƣơng lai. Thông qua sự phát triển của sợi quang thì kiến trúc mạng viễn thông cũng ngày càng phát triển mạnh mẽ, cung cấp tốc độ rất cao để truy ền dữ liệu có dung lƣợng lớn. Một số thuận lợi của hệ thống thông ti[r]

Bài của mình đạt 9.8 trường Kinh tế Huế. Giờ mình chia sẻ cho mọi người biết và đạt được điểm tối đa. Đó là điệu mình muốn ở các bạnPs: Muốn đạt điểm tối đa thì phải có kiến thức + khả năng giải trình tốt. Chúc các bạn thành công

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN GIA LỘCĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPTNăm học 2015-2016Môn: Ngữ vănThời gian làm bài 120 phútNgày thi: 13/5/2015(Đề thi gồm 3 câu, 01 trang)Câu 1. (2,0 điểm)Cho đoạn văn:... Tôi hãy còn nhớ buổi chiều hôm đó - buổi chiều sau một ngày mưa rừng, giọt mưa c[r]

Tôi tin rằng, nắm chắc kiến thức cơ bản của lớp 12, học sinh có thể đạt từ 5 đến ,5,5 điểm – đủ điểm để xét tốt nghiệp đối với học sinh không có nguyện vọng xét tuyển đại học khối A. Còn nếu học sinh có ý định vào các trường đại học xét tuyển các khối có môn Toán, nên ôn lại cả kiến thức lớp 10 và 1[r]

biểu đồ, bởi đó là một kênh thông tin cực kì quan trọng trong việc đưa ra các số liệuchứng minh cho luận điểm của mình.Kĩ năng làm bàiVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíKhi vào phòng thi học sinh cần chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập để làm bài: Máytính, thước kẻ, thước đo đ[r]

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn Địa lý năm 2014 - Tiểu Học An Phú Tân A Câu 1 (1 điểm): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Đường xích đạo đi ngang qua phần nào của Châu Phi.      A. Bắc Phi                                 [r]

Câu 1: Vẽ hình, trình bày cách xác định tọa độ địa lý của một điểm?
1. Cách xác định tọa độ địa lý 1 điểm:
Tọa độ địa lý của 1 điểm M bất kỳ nằm trên mặt cầu đc xác định bởi vĩ độ φ và kinh độ λ:
Từ M và NS vẽ 1 mp kinh tuyến. mp kinh tuyến này cắt mặt cầu, tạo thành 1 đường kinh tuyến NMBS cắt xích[r]

Atlat được coi là trợ thủ đắc lực đặc biệt trong các kỳ thi môn Địa lý. Tuy nhiên nhiều thí sinh còn gặp khó khăn trong việc sử dụng cũng như chưa có cách khai thác hiệu quả. Nếu vậy những mẹo nhỏ dưới đây sẽ giúp các sĩ tử có thể lấy được điểm cao trong những câu hỏi sử dụng Atlat địa lý tại kỳ thi[r]

Nhận dạng đề thi: Đây là khâu quan trọng hàng đầu, giúp học sinh không bị lệch hướng trong quá trình làm bài. Đề thi thường có từ 3 - 4 câu, trong đó phần lý thuyết thường chiếm từ 65% - 70% tổng số điểm. Cần nhận dạng được đề[r]

BẠN ĐƯỢC GÌ KHI HỌC TÀI LIỆU NÀY (LƯU Ý – TÀI LIỆU KHÔNG HƯỚNG ĐẾN VIỆC TỦ ĐỀ MÀ HƯỚNG ĐẾN GIÚP BẠN CÓ ĐỦ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG ĐỂ CÓ THỂ ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA)Với tính chất cấp tốc nên tài liệu đáp ứng nhu cầu học trong hai tuần là có thể yên tâm để thi.Bao nhiều dạng đề thi sát với đề thi của Bộ giáo dục[r]