I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]
Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]
ẾN NGH KHẢ N NG ÁP DỤNG:ua uá tr nh giảng dạy vật lí th t i thường yêu cầu học sinh học đếnđâu th hệ thống kiến thức lại đến đó, đặc biệt là hệ thống c ng thức để vậndụng. Vậy t i đề xuất các giáo viên dạy toán cũng nên yêu cầu học sinh tự hệthống các c ng thức toán học đã học và giáo viên bổ sung t[r]
THPT Đoàn Kết, h yện Tân Phú, tỉnh Đồng Nai.Mục tiêu 2: Nghiên cứ ứng dụng hiệ q ả các bài tập đã lựa chọn vào việcn ng cao thành tích môn nhảy xa kiể ư n th n cho nữ học sinh lớp 12A1&12A2trường THPT Đoàn Kết, h yện Tân Phú, tỉnh Đồng Nai.7CHƯƠNG 1TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1.1 ĐẢNG VÀ NHÀ[r]
Ke tục sự nghiệp của c. Mác Ph Anghen, các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học, Lênin không chỉ vận dụng sáng tạo học thuyết của các ông vào hoàn cảnh cụ thể của nước Nga, thực hiện thắng lợi cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười vĩ đại, mà còn bảo vệ và phát triển xuât sắc toàn d[r]
đề cương ôn tập những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin phan 2×ôn thi chủ nghĩa mác lênin×chủ nghĩa mác lê nin×chủ nghĩa mac lê nin× chủ nghĩa mác lê nin×ôn thi chủ nghĩa mác×
Từ khóa chuyên đề ôn thi chủ nghĩa xã hội khoa họcchủ nghĩa mác lê nin bàn về vấn đề dân tộc và giai cấpchủ nghĩa[r]
Nhận thức là gì ? Thực tiễn là gì ? Vì sao khoa học lực lượng sản xuất trực tiếp? Đề thi những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác Lê nin Đại học Thương mại Đề thi những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác Lê nin Đại học Thương mại 2014Đề cương ôn tập những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác Lê ninĐ[r]
B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2 1. Phân tích bài toán.........................................................................................................3 1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]
nghiên cứu kinh nghiệm xây dựng Đảngkiểu mới, NAQ về Quãng Châu để thực hiệndự định về nước đi vào quần chúng, thứctỉnh họ, tổ chức họ, đoàn kết họ, huấn luyệnhọ, đưa họ ra đấu tranh. Người liên lạc vớicác nhà yêu nước VN tại Quảng Châu, tìmhiểu tình hình thực tế, lựa chọn thanh niên…[r]
MỤC LỤC CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU ...................................................................................... 2 1.1. Tổng quan về ảnh giả m o ............................................................................ 2 1.2. Bài toán phát hiện ảnh giả m o ....................................[r]
1đCâu 3 (6điểm)Phân tích đoạn thơ Chí khí anh hùng (trích Tr yện Kiề của g yễn D )* Nguyễn Du đã khắc họa hình tượng một người anh hùng toàn vẹn0,5 điểmvừa có nhân vừa có chí* Từ Hải mang tầm vóc kỳ vĩ lớn lao quyết tâm theo đuổi sự nghiệp,3 điểmthực hiện ước mơ công bằng xã hộihành động của Từ Hải[r]
T ổng quan v ềcác thao tác ngh ị lu ậnPosted by Thu Trang On Tháng Tư 15, 2015 5 CommentsÔn tập về các thao tác nghị luậnCác em thân mến ! Đề thi Ngữ văn theo hướng đổi mới có 2 phần,trong đó phần đọc hiểu chiếm khoảng 3- 4 điểm, phần làm vănkhoảng 6-7 điểm. Đề đọc hiểu yêu cầu học sin[r]
... tốt nghiệp CHƯƠNG CẢM QUAN VỀ HÌNH TƯỢNG NGƯỜI ANH HÙNG TRONG HAI TÁC PHẨM “THỜI XA VẮNG” CỦA LÊ LỰU VÀ “NỖI BUỒN CHIẾN TRANH CỦA BẢO NINH Người nh hùng n n nh n gười nh hùng Đọc tiểu thuyết... u 1.3.2 Những biểu hi n c ƢƠ VỀ HAI TÁC PHẨ CHIẾ TR ời anh hùng 15 ời anh hùng 17 TƢ “T ỜI XA VẮ ” Ủ[r]
... h o ặ c TỈ ụ c đ íc h kỹ th u ậ t, n g i ta v ẫn dùng càc c h ă t m ầ u th ự c p h ẫ m T ro n g t h ự c tế , m ộ t sỗ trư n g h ợ p n g i la dùng, ch t m u th ự c p hẫin đ ễ đ n h lừ a k b ác... u củ a kỹ h o p i h ứ ba ủ y b a n L u ật th ự c p h âm h ọ p n ă m ,1968 t h i s ỗ c b ẵ i m u dùng[r]
Câu 1. Phân tích khái niệm vật chất? Rút ra ý nghĩa vè mặt phương pháp luận. Trả lời: Quan niệm chủ nghĩa duy vật trước Mác. Thời cổ đại: Các nhà duy vật phương đông cũng như phương tây đều có xu hướng đi tìm khởi nguyên vũ trụ từ một dạng vật thể nào đấy + ở phương tây talét cho là nước, anaximen[r]
1) Thông tin về giảng viên: Họ và tên: Hồ Quế Hậu Chức danh, học vị: Giảng viên thỉnh giảng, Tiến sĩ Nơi công tác: UBND Tỉnh Đồng Nai. Chức vụ: Phó trưởng ban chỉ đạo nông nghiệp, nông dân, nông thôn và xây dựng nông thôn mới Tỉnh Đồng Nai. Điện thoại: 0919093157 Email: hoquehau57yahoo.com.vn 2[r]
III. Thay đổi danh sách về người có liên quan của công ty đại chúng theo quyđịnh tại khoản 34 Điều 6 Luật Chứng khoán: Đính kèm báo cáoIV. Giao dịch của cổ đông nội bộ và người liên quan1. Danh sách cổ đông nội bộ và người có liên quan: Đính kèm báo cáo.2. Giao dịch cổ phiếu: Không có.3. Các[r]
BÀI THẢO LUẬNề Tài: SỰ SÁNG TẠO CỦA HỒ CHÍ MINH VSỰ RA ĐỜI CỦA NHÀ NƯỚC SAU CÁCHMạNG THÁNG 8LỜI MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh – người cha già vĩ đại của dân tộc Việt nam đứng vượt hẳnlên những người đương thời ở tầm tư duy và cái nhìn biện chứng. Bôn bakhắp năm châu bốn biển, hiểu rõ ngọn ngành những t[r]