MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY THỰC HÀNH MÁY TÍNH

Giáo viên giảng dạy truyền thụ đủ nội dung kiến thức, vận dụng đúng phương pháp. Tuy nhiên việc kết hợp các phương pháp chưa phù hợp đến từng đối tượng học sinh.
Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy và bồi dưỡng MTCT 8 và 9 tại trường , tôi nhận thấy phần đông[r]

- CNTT đem đến các bài tập trắc nghiệm, trò chơi ô chữ giúp tiết học sôi nổi, HS học không bị thụ động mà chủ động, hứng thú học tập.
- Giáo viên chuẩn bị bài dạy một lần thì sử dụng được nhiều lần.
- Những hình ảnh vừa tĩnh vừa động lại thêm một chút âm thanh đó là điều luôn tạo[r]

Chương 1 : CỞ SỞ LÝ LUẬN
- Cơng nghệ thơng tin mở ra triển vọng to lớn trong việc đổi mới các phương pháp và hình thức dạy học. Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề càng cĩ nhiều đ[r]

HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG dẫn học sinh thực hành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.. PHƯƠNG PHÁP: THỰC hành, động não, đàm thoại.[r]

-Khai thác triệt để các thiết bị thực hành hiện có của nhà trường, trang bị thêm một số thiết bị thực hành khác cần thiết cho học sinh phục vụ cho việc giảng dạy.. -Quan tâm đến nhiều đố[r]

Để hiện thực hóa tư duy này, nhiều nước có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới đang áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực. Bài viết này thảo luận về các phương pháp giảng dạy tích cực và trình bày kết quả khảo sát của một dự án quốc tế về phương pháp sư phạm hiện tại của giảng viên Trường Đại học[r]

TRANG 11 THỰC HÀNH SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO A.MỤC TIÊU: -giúp học sinh biết được một số chức năng tính toán của máy tính Casio -rèn luyện kĩ năng tính toán trên máy tính casio.. -Vận dụng [r]

Giáo án sách giáo khoa tin học 9 do lê đức long làm chủ biên, giáo án đầy đủ chi tiết cho chủ đề 1: Từ máy tính đến mạng máy tính, có đầy đủ phương pháp giảng dạy hoạt động nhóm, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng giáo án tin học theo chủ đề, soạn giảng đúng chuẩn dạy học theo chủ đề, giá[r]

Trong thời đại ngày nay, ngành công nghệ thông tin nói chung và Tin học nói riêng đang phát triển một cách mạnh mẽ và ngày càng được ứng dụng rộng rãi vào đời sống. Điều đó đòi hỏi người lao động trong thời đại ngày nay cần có những kiến thức, kỹ năng cần thiết khi sử dụng máy tính. Tr[r]

o VMWare Virtual Ethernet Adapter for Vmnet8
 2 card mạng này có thể đựơc sử dụng để máy thật giao tiếp với các máy tính ảo.
 Khi “gắn” một card mạng vào một máy ảo, card mạng này có thể được chọn 1 trong 3 loại sau.

Trong giảng dạy hĩa học ở trường trung học phổ thơng hiện nay, thí nghiệm hĩa học chưa được sử dụng đúng mức với vai trị của nĩ, phần lớn các thí nghiệm hĩa học chỉ mang tính minh họa và cĩ tính chất định tính, đồng thời khĩ khăn lớn nhất ở các trường phổ thơng hiện nay là việc trang bị[r]

Một trong những con đường giáo dục thẩm mỹ nhanh và hiệu quả nhất là
giáo dục thông qua các môn học nghệ thuật.Trong đó âm nhạc có vị trí rất quan trọng. Trong những năm gần đây, nắm bắt tình hình thực tế những đòi hỏi của sự phát triển xã hội, bộ giáo dục và đào tạo đã điều chỉnh nội dung giáo dục[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy trực quan cho học sinh làm quen với các thiết bị máy tính với mục đích giúp cho học sinh có những tri thức cơ bản về thiết bị máy tính,các em có tên gọi chính xác các thiết bị máy tính giúp học sinh dễ dàng hơn trong việc dùng máy tính.

SAU KHI HOÀN THÀNH CÁC BẢNG KIỂM SAU, CÁC THÀY, CÔ CẦN LẬP KẾ HOẠCH CẢI TIẾN THỰC HÀNH GIẢNG DẠY CỦA MÌNH QUA VIỆC SỬ DỤNGCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY THEO PTNL ĐỂ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ N[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng giảng dạy phần ca dao – dân ca ở bậc Trung học cơ sởSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng giảng dạy phần ca dao – dân ca ở bậc Trung học cơ sởSáng kiến kinh nghiệm, S[r]

NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN THỬ NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG TÁC VỚI MÁY TÍNH SỬ DỤNG THỊ GIÁC MÁY TÍNH

Nghiên cứu khai thác một số bài thí nghiệm cơ học hiện đại nhằm nâng cao chất lượng dạy học học phần “Thực hành phương pháp giảng dạy thí nghiệm Vật lý phổ thông phần cơ nhiệt” trong đào[r]

Trong chương trình Hóa học 8, học sinh đã làm quen với các thao tác thí nghiệm đơn giản, tập đưa ra “Dự đoán’’ và được giáo viên hướng dẫn làm thí nghiệm để kiểm tra tính đúng đắn của dự đoán. Lên lớp 9 phương pháp này được phát triển và được nâng cao hơn, học sinh thường xuyên đưa ra nh[r]

-GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy tính và khởi động trò chơi Sticks -HS: Khởi động máy tính,và thực hành
-GV: Quan sát bao quát lớp, hướng dẫn cho một số em chưa thực hành được.
IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Giáo dục trẻ tính đoàn kết, yêu thương giúp đỡ mọi người - Trẻ biết thể hiện cảm xúc , kể lại câu truyện cùng cô
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh minh họa câu truyện, hình ảnh câu truyện trên máy - Một số loại rau - quả