Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4 1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1 1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]
- Dùng Lợi niệu, KS, an thần, giảm co (xem các bài trước)o KS: nhóm B-Lactam.o Lợi niệu: Furosemid ống 20mg… Chọc ối:- CĐ: Lượng nước ối tăng nhanh, TC to nhanh làm sản phụ khó thở nhiều.- Mục đích: giảm áp lực trong buồng TC -> Giảm triệu chứng cho mẹ.- Kỹ thuật chọc:o Chọc qua thành[r]
gây tình trạng thiếu máu thai nhi trầm trọng hoặc phù thai nhi có liên quan đến tình trạng đa ối.Loạn dưỡng tăng trương lực cơ (ít gặp).2.2. Nguyên nhân rau thaiU mạch máu màng đệm có thể gây suy tim thai nhi và dẫn đến tình trạng đa ối.Các bệnh lý viêm nội mạc tử cung hoặc gây[r]
+ Là ă g A droge s, Cor os ero ds.+ Làgảuố rá, C lorpro z e, D p e ydre, Iso z d,Nitrofurantoin, Quinidine, Streptomycin.-Bễ rù g, bv ê p ố ợp, v ê k ớp ấp, loé đườ g êu oá, ắ ậ ,v ê loé đ rà g. Bg, ếu áuáu, bgê p á , p ả ứ g ruyềmáu, hematoma.2.2. hương pháp nghiên cứu: ắ g g ô ả.2.2.[r]
*)Giai đoạn 1a: Thì 30phút theo dõi tim thai 1 lần. *)Giai đoạn 1b: Thì 15 phút theo dõi tim thai 1 lần. Nghe sau ối vỡ tự nhiên, trước và sau bấm ối, sau mỗi cơn rặn. Nghe và đếm tim thai trong vòng 1 phút, đồng thời bắt mạch người mẹ khi nghe tim thai để tránh nhầm với mạch mẹ . 6[r]
ĐA THAI – ĐA ỐI – THIỂU ỐIĐA THAI – ĐA ỐI – THIỂU ỐIBS Tran Mong ThuyBM Phu San ĐA THAIĐA THAIDN: Co hon mot con trong long tu cung, co the la 2, 3, 4…. ThaiDay la thai ky nhieu nguy co. Ti le tu vong cao 14 – 20%SONG THAI 2 TrứngSONG THAI 2 Trứng2 trung( song thai di hop tu);2tru[r]
Đa ối - Thiểu ối 1.1. Đại cương: Ở một thai nhi đủ tháng, trung bình 500 - 1000ml nước ối, > 1500ml là ối dư (thừa ối), > 2000ml là đa ối. Trên lâm sàng có 2 hình thái: đa ối cấp và đa ối mãn. Tại bệnh viện phụ sản Từ Dũ tỷ lệ 0,2 - 0,2[r]
+ Tiền sử sản khoa đẻ nhiều ,nạo hút nhiều . + Điều kiện làm việc không thuận lợi nghèo đói . 3. Chẩn đoán đẻ non: Để chẩn đoán đẻ non phải dựa vào kinh cuối cùng, ngày giao hợp hoặc siêu âm sớm . 3.1 Xuất hiện cơn co tử cung đều đặn, khi mau khi thưa . 3.2 Xuất hiện các thay đổi ở cổ tử cung và đoạ[r]
K Ể T Ừ NGÀY GIAO NH ẬN CON NUÔI, NG ƯỜI NH ẬN CON NUÔI VÀ TR Ẻ EM ĐƯỢC NH ẬN LÀM CON NUÔI CÓ TÊN TRÊN CÓ ĐẦY ĐỦ CÁC QUY ỀN VÀ NGH ĨA V Ụ GI ỮA CHA, M Ẹ VÀ CON THEO QUY ĐỊNH C ỦA PHÁP LU[r]
thai định kỳ, làm các xét nghiệm để phát hiện sớm các bệnh lý của người mẹ và các bất thường của thai nhi để có hướng điều trị kịp thời và theo dõi cẩn thận.Siêu âm là một xét nghiệm có tính chất thường quy nhằm đánh giá lượng nước ối và phát hiện các dị dạng thai nhi, đồng thờ[r]
- Tử cung to hơn tuổi thai, căng, dấu hiệu sóng vỗ. - Khó sờ nắn các phần thai do nhiều nước, dấu hiệu bập bềnh nước đá. - Khám âm đạo: đoạn dưới căng cứng, cổ tử cung hé mở màng ối căng phồng. 1.3.2.3. Cận lâm sàng: xét nghiệm truy tìm các bệnh của mẹ, xét nghiệm máu xem có bất đồng nhóm máu không.[r]
“TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT NÂNG CAO ” II C S ẬN VÀ THỤC TI N : C S ẬN: Để thực hiện mục tiêu: “Nâng cao dân trí, đào[r]
Nguyên nhân gây tắc mạch ối ở thai phụ Vậy nguyên nhân gây tắc mạch ối ở thai phụ là do đâu khi mà tắc mạch ối là một biến chứng sản khoa rất nguy hiểm, tỷ lệ tử vong cao, không thể đoán trước và không thể dự phòng được. Câu hỏi: Tôi 35 tuổi, mang thai lần đầu. Tôi rất lo lắn[r]
TRANG 1 LU ẬN VĂN TRANG 2 _L_ _Ờ_ _I C_ _Ả_ _M _ _Ơ_ _N _ _Hằng năm được sự quan tâm của ban giám hiệu trường đai học giao _ _thông vận tải Hà Nội, sinh viên đại học giao thông vận tai H[r]
hát”. Phải nói rằng văn hóa ả đào, văn hóa ca trù đã thấm đẫm trong sáng tạo của thi sĩ, văn sĩ trước 1945. Cũng tại Khâm Thiên, Nguyễn Tuân đã sống và tích lũy vốn liếng cho các tác phẩm về ca trù như Đới roi, Chùa Đàn. Trần Huyền Trân đã sống ở ngõ Cống Trắng, Khâm Thiên. Chàng thi sĩ tài h[r]
Các em m ốn tỏ ra mình là người lớn, m ốn được mọi người tôn trọng mình,đã có một trình độ hiể biết nhất định có khả năng ph n tích tổng hợp hơn, m ốn14hiể nhiề biết rộng ưa hoạt động có nhiề hoài bảo nhưng cũng còn nhiề nhượcđiểm thiế kinh nghiệm trong c ộc sống, trong giai đoạn này q an sát thấy n[r]