BÀI 41 - 42. THÂN CÂY

Đề bài: Anh ( chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế 01 chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với từng bài sau: Bài 41- 42: Thân cây lớp 3.BÀI LÀM: ( thiết kế)Thân là một cơ quan sinh dưỡng của cây có chức năng vận chuyển các chất trong cây và nâng đỡ tán lá.[r]

Ch ơng 4 c â yTrong chơng này chúng ta sẽ nghiên cứu mô hình dữ liệu cây. Cây là một cấu trúc phân cấp trên một tập hợp nào đó các đối tợng. Một ví dụ quen thuộc về cây, đó là cây th mục. Cây đợc sử dụng rộng rãi trong rất nhiều vấn đề khác nhau. Chẳng hạn, nó đợc[r]

Bài 42 so sánh hai đoạn thẳng AB và AC trong hình 41 rồi đánhđâu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.Bài 42 so sánh hai đoạn thẳng AB và AC trong hình 41 rồi đánh đâu giống nhau cho các đoạn thẳng bằngnhau.Giải:AB= AC= 28mm.

PHÔI Ở TRONG HẠT Hoa có 6 cánh (hoặc 4 cánh).hoặc hình cung.(thường có cành) ( thường không cành).thân cột.thân gỗ, thân leo. •Quan sát hình 42.2/sgk: một vài loại cây hạt kín. Hãy xếp các cây vào 1 trong 2 lớp lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm.II) ĐẶC ĐIỂM PHÂN BIỆT GIỮA LỚP HAI LÁ MẦ[r]

-Kiên trì trong suy luận, cẩn thận, chính xác trong hình vẽ.B Chuẩn bị- Bảng phụ, Thứơc com pa, đo độ, ê ke.C Tiến trình giờ dạy1. ổn định2. bài cũ: Phát biểu hệ quả của định lý Talet?3. Bài mới1.Tam giác đồng dạng:Hoạt động của Gv Hoạt động của Hsa. Tính chấtGV: Cho HS quan sát hình 2[r]

Ở sinh sản vô tính cây con sinh ra giống nhau và giống cây mẹ nên dễ chết đồng loạt khi môi trường thay đổi. Vì vậy bên cạnh hình thức SSVT, ở thực vật còn có hình thức SSHT giúp nó thích nghi với điều kiện môi trường luôn thay đổi. Vậy sinh sản hữu tính là gì? Chúng ta vào bài mới, bài 42.

BÀI: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ QUY LUẬT PHÂN LI - PHẦN 2Bài 2:Cho cây dâu tây quả đỏ thuần chủng lai với câydâu tây quả trắng thuần chủng được cây dâu tâyF1. Tiếp tục cho F1 tạp giao với nhau ở F2 thuđược:42 cây dâu tây quả đỏ :84 cây dâu tây quả hồ[r]

làm xuất hiện nhiều biến dò tổ hợp thì DT liên kếthạn chế sự xuất hiện biến dò tổ hợp, đảm bảo sự DTbền vững của từng nhóm tính trạng được qui đònhbởi các gen trên một NST.Bài tập 4/43 SGKPTC : Trơn, không tua x Nhăn, tuaF1 :Trơn, tua x Trơn, tuaF2 :1 Trơn, Không tua : 2 trơn, tua : 1 nhăn, tua2 cặp[r]

SỞ GD & ĐT ĐĂKLĂKPHÒNG GD & ĐT EAHLEOGiáo viên thực hiện: Quách Đình Bảo KIỂM TRA BÀI CŨT i sao thông là cây hạt trần? Cơ quan sinh sản của ạthông là gì? Có thể coi nón như một hoa được không?Thông sinh sản bằng hạt nằm trong lá noãn hở nên gọi là cây hạt trần. C[r]

Hình học 7 (tiết 28, 29) cho GV toàn huyện thực hiện vì nội dung 2 tiết này không cótrong sách giáo khoa.IV/ Những vấn đề đã thống nhất cao qua các ý kiến của CBQL, giáo viên:- Thực hiện PPCT 35 tuần như năm học 2009-2010. Thay đổi vị trí 1 tiết Hìnhhọc 9 (tiết luyện tập).- Cấu trúc giáo án, giáo án[r]

Tiết 41: §2. TẬP HỢP Z CÁC SỐ NGUYÊNI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức- Học sinh biết được tập hợp các số nguyên, điểm biểu diễn số nguyên a trên trục số. Số đối của số nguyên.2. Kỹ năng- Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng ngược nhau.3.Thái độ - Bước đầu[r]

đồng dạng, ký hiệu đồng dạng, tỉ số đồng dạng.2. Kỹ năng: HS hiểu được các bước chứng minh đònh lý, vận dụng đònh lý để chứngminh tam giác đồng dạng, dựng tam giác đồng dạng với tam giác cho trước theo tỉ sốđồng dạng.3. Thái độ: II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: Tranh vẽ hình đồng dạng (hình 28), thước thẳ[r]

GV: * Hớng dẫn bài 20/sbt: Gọi BD = x, áp dụng t/c đờng phân giác ta có iu gỡ? HS:GV: Tính DE bằng cách áp dụng hệ quả của định lí Ta-let?HS: Bài 20/sbt(Dnh cho HS Khỏ, Gii)Gọi BD = x, áp dụng t/c đờng phân giác ta có: 20)28.(1228=== xxxxxACABV.Dn dũ : (1) - Ôn lại phần lý thuyết theo[r]

Giáo án 11 – Cơ bản Đỗ Viết CườngTiết theo PPCT: 41 – 42CHỮ NGƯỜI TỬ TÙNguyễn TuânNgày soạn: 25.10.09Ngày giảng:Lớp giảng: 11A 11C 11K 11ESĩ số:Điểm KT miệng:A. Mục tiêu bài họcQua bài giảng, nhằm giúp HS:- Cảm nhận được vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao, đồng thời hiểuthêm về[r]

Khi đó ta có :BCBFADAE= Áp dụng hệ quả đlí Talét trong ∆ADC và ∆BDC:CDEOADAE= ⇒ = CDFOBCBF= Từ đó suy ra EO = FO(bài 20)HĐ 3 :TRÒ CHƠI TOÁN HỌC (10’)Cho HS thiĐề bài và hình vẽ đưa lên bảng.

dưỡng của cây nhãn và yêu cầu ngoại cảnh của cây nhãn . - Hiểu được các biện pháp kỹ thuật trong việcgieo trồng, chăm sóc cây nhãn và thu hoạch, bảo quản chế biến quả nhãn - Vấn đáp.- Phân tích - Diễn giảng1. Gv: Tranh hình 17,18 sgk trang 38,39 .- Bảng phụ ghi nộidung bảng 5 sg[r]

( cá nhân - đồng thanh) yêu yêu quý - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ⊕ Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng con -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -M[r]

người thích chơi chữ đẹp). Họ gặp nhau trong một hoàn cảnh trớ trêu : nhà ngục. ¨ Sự gặp gỡ giữa 3 con người ấy tạo nên một tình huống truyện đầy kòch tính, làm nổi bật vẻ đẹp lãng mạn của nhân vật và thể hiện sâu sắc chủ đề tác phẩm.2Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANGV- CHUẨN BỊ BÀI