GIAO AN DỊA 7 2010

- Bước đầu giúp HS luyện tập cách phân tích hiện tượng, sự vật địa lý (các nguyên nhân di dân)- Củng cố thêm các kỷ năng đọc, phân tích ảnh địa lý, bản đồ địa lý và biểu đồ hình cộtII. Đồ dùng. - Bản đồ dân số và đô thị thế giới - ảnh về đô thị hóa có kế hoạch - ảnh về hậu quả đô thị hóa tự phátIII.[r]

Câu hỏi: Nhắc lại các đặc điểm khí hậu ứng với mỗi kiểu rừng?Câu hỏi: Yêu cầu bài tập là gì? (Xác định tên kiểu rừng qua 3 ảnh ở 3 mùa)GV: - Yêu cầu 3 nhóm: mỗi nhóm thảo luận một ảnh, tìm hiểu ảnh và xác định kiểu rừng.- Giới thiệu cây phong đỏ ở Canađa, biểu tượng trên lá quốc kỳ.- Đại diện 3 nhóm[r]

17,1%, còn thấp hơn so với mức bình quân cả nước. -Các yếu tố dân trí và dân dư thành thị có tầm quan trọng đặc biệt trong công cuộc đối mới và xây dựng vùng động lực kinh tế. -Do đó phát triển kinh tế ở đồng bằng sông Cửu Long phải đi đôi với việc nâng cao dân trí và phát triển đô thị. Câu 21: Em h[r]

tiêu chuẩn vệ sinh y tế học đường; Khu làm việc của cán bộ giáo viên với 8phòng kiên cố kèm theo các trang thiết bị phục vụ làm việc; Khu phục vụ dạy họcgồm: 7 phòng chức năng-thư viện; Khu vệ sinh với 2 khu riêng cho cán bộ giáoviên và học sinh.Thiết bị dạy học gồm 18 máy tính kết nối Intene[r]

c. Thâm canh tăng vụd. Chăn nuôi du mụce. Các nghành công nghiệp hiện đạiCâu 3: (1đ) Khoanh tròn chữ cái đầu câu\1/ Trên thế giới có chủng tộc:A. Ơrôpêôit B. Môngôlêit C. Mêgrôit D. Cả A, B và C2/ Đẩy mạnh phát triển kinh tế vùng núi cần chú trọng đến:A. Điện và giao thông. B. Bảo vệ môi trườngC. Gi[r]

II. Tự luận (6 điểm)( chú ý HS nêu rõ tên ĐKTN và tài nguyên phát triển ngành kt nào? Cây trồng nào) Câu 1(4 điểm): Vùng Đồng bằng Sông Hồng có những ĐKTN và tài nguyên thiên nhiên nào để phát triển kinh tế ? Khó khăn do tự nhiên gây ra và hướng khắc phục .Câu 2 (2 điểm) : Kể tên các trung tâm và cá[r]

được xây dựng sau khi thực dân Pháp xâm chiếm nước ta. Tuyến xe lửa nàyđã chứng kiến bao thăng trầm của gần 100 năm Pháp đô hộ nước ta. Nhữngngười đề xướng xây dựng tuyến xe lửa Sài Gòn – Mỹ Tho nhắm đến việckhai thác vùng đồng bằng Nam bộ trù phú, tuyến xe lửa không chỉ kết thúc ởMỹ Tho, mà sẽ kéo[r]

Trường THCS Lý Thường KiệtĐỀ THI HỌC KÌ II (2008 -2009)Môn: Đòa lí lớp 9 – 45 phútA/ TRẮC NGHIỆM (3 Điểm)Chọn câu trả lời đúng nhất Câu 1: Tỉnh nào sao đây không giáp Đông Nam Bộ. a- Bình Thuận b- Long An c- Lâm Đồng d- Đắc LắcCâu2: Công trình thuỷ điện Thác Mơ nằm trên sông. a- Đa Nhim b- Bé c- Đồn[r]

Trường THCS Lý Thường KiệtĐỀ THI HỌC KÌ II (2008 -2009)Môn: Đòa lí lớp 9 – 45 phútA/ TRẮC NGHIỆM (3 Điểm)Chọn câu trả lời đúng nhất Câu 1: Tỉnh nào sao đây không giáp Đông Nam Bộ. a- Bình Thuận b- Long An c- Lâm Đồng d- Đắc LắcCâu2: Công trình thuỷ điện Thác Mơ nằm trên sông. a- Đa Nhim b- Bé c- Đồn[r]

NƯỚC TA DO TRUNG ƯƠNG QUẢN LÍ Đơn vị: nghìn tấn Năm 2000 2003 2005 2007 Loại hàng Tổng số 21 903 34 019 38 328 46 247 - Hàng xuất khẩu 5 461 7 118 9 91611 661 - Hàng nhập khẩu 9 29313 575 14 859 17 856 - Hàng nội địa7 149 13 326 13 553 16 730 Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2008, NX[r]

Cơ chế dịnh tuyến gói tin thực hiện cả trên MN, HA, FA, sau dây ta xétviệc dịnh tuyến ở từng nút.4.1 Ðịnh tuyến gói tin bởi MN Khi được kết nối với HA của mình, MN hoạt dộng không có sự hỗ trợ củacác dịch vụ di dộng. Nghia là nó hoạt dộng giống nhu một host hay router cốdịnh nào dó. MN có thể dựa và[r]

17,1%, còn thấp hơn so với mức bình quân cả nước. -Các yếu tố dân trí và dân dư thành thị có tầm quan trọng đặc biệt trong công cuộc đối mới và xây dựng vùng động lực kinh tế. -Do đó phát triển kinh tế ở đồng bằng sông Cửu Long phải đi đôi với việc nâng cao dân trí và phát triển đô thị. Câu 21: Em h[r]

TRANG 4 Khai thácvà chế biến than Quảng Ninh TRANG 5 TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 IV.TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ: 1.CÔNG NGHIỆP: - Thế mạnh chủ yếu là khai thác và chế biến khoáng sả[r]

của cuộc chiến tranh xâm lược, năm 1949, ông chạy sang của cuộc chiến tranh xâm lược, năm 1949, ông chạy sang hàng ngũ quân đội ta, lấy tên Việt là Phan Lăng. Năm hàng ngũ quân đội ta, lấy tên Việt là Phan Lăng. Năm 1986, Phan Lăng cùng con trai đi thăm Việt Nam, về lại 1986, Phan Lăng cùng con trai[r]

của cuộc chiến tranh xâm lược, năm 1949, ông chạy sang của cuộc chiến tranh xâm lược, năm 1949, ông chạy sang hàng ngũ quân đội ta, lấy tên Việt là Phan Lăng. Năm hàng ngũ quân đội ta, lấy tên Việt là Phan Lăng. Năm 1986, Phan Lăng cùng con trai đi thăm Việt Nam, về lại 1986, Phan Lăng cùng con trai[r]

Tuần 17 Ngày soạn :7-12-2009Tiết 33 Ngày giảng : 7-12/12/2009Thi học kì IøI.Mục tiêu cần đạt :Sau bài học học sinh cần :- Kiểm tra lại các kiến thức đã học về các điều kiện tự nhiên, tình hình kinh tế của mỗi vùng kinh tế của Việt Nam ,những điều kiện thuận lợi ,khó khăn của mỗõi vùng[r]

trồng rừng và bảo vệ rừng nhưng trong những năm gần đây, nhà nước đã thi hành nhiều biện pháp để gần đây, nhà nước đã thi hành nhiều biện pháp để thúc đẩy diện tích rừng trồng, chống việc khai thác thúc đẩy diện tích rừng trồng, chống việc khai thác rừng bừa bãi. kết quả từ năm 1995 đến năm 2004, rừ[r]

Vậy cấu tạo của nó ra sao chúng ta sang phần 2 để tìm hiểu HOẠT ĐỘNG 2: Học sinh làm việc cá nhân/cặp Bước 1: Giáo viên thuyết trình Xung quanh trái đất có lớp không khí bao bọc gọi là k[r]

TÂY NGUYÊN LÀ KHU VỰC KÉM PHÁT TRIỂN NHẤT TRANG 8 DÂN RẤT THƯA, KINH TẾ CHƯA PHÁT TRIỂN , … HÀ NỘI VÀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CÓ NHỮNG ĐIỀU KIỆN THUẬN LỢI NÀO TRANG 9 ĐÂY LÀ THỦ ĐÔ VÀ THÀN[r]

dãy Hoàng Liên Sơn, dãy Sông Gâm, TRANG 3 TRANG 4 Dựa vào bản đồ, lược đồ học sinh tìm hiểu đặc điểm của dãy Hoàng Liên Sơn điền vào TRANG 5 Hoàng Liên Sơn Vị trí: ở phía bắc của nước ta[r]