Trường THCS Hải Thượng Ngày … … tháng … … năm ….BÀI KIỂM TRA MÔN HÌNH HỌC 7 Thời gian 45’ Tiết kiểm tra (Theo PPCT): 67 Họ và tên học sinh: … … … … … … … … … … Lớp:… … Giáo viên ra đề: Trần Hữu ĐịnhĐiểm Lời phê của thầy cô giáoA. RẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:* Khoanh tròn trước đáp án đúng:1.[r]
? Hãy đặt hai tên hợp lệ và hai tên không hợp lệ G : Tên hợp lệ trong ngôn ngữ lập trình Pascal không đợc bắt đầu bằng chữ số và không đợc chứa dấu cách (kí tự trống). Do vậy chúng ta có thể đặt tên STamgiac để chỉdiện tích hình tam giác, hoặc đặt tên ban_kinh cho bán kính của hình tròn, Các tên đó[r]
DCE (c.g.c)=> CA = DETơng tự: CB = DE => CA = CB = DE.d) CDA =DCE => ảà2 1D C==> CA//DEe) TTự => CB//DE=> A, C, B thẳng hàng.D. H ớng dẫn về nhà. - Tiếp tục ôn tập lý thuyết câu 9, 10 và các câu đã ôn.- Bài tập 6,7,8,9 tr92,93(sgk).Giáo án hình 7[r]
Họ và tên: … … … … … … … … Lớp: 7…Ngày … … tháng … … năm 2009KIỂM TRA CHƯƠNG III Môn: Hình họcĐiểm Lời phê của thầy cô giáoA. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:* Khoanh tròn trước đáp án đúng:1. Trọng tâm tam giác là giao điểm của ba đường?A: Trung tuyến B Phân giácC Đường cao D Đường trung trực2[r]
Ngày dạy: 6/1/2011Tuần: 21Tiết: 67Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6GV cho HS tính tổng các số vừa tìm.Câu b GV thực hiện tương tự như câu a.Tổng = (-7)+(-6)+ … +6+7= (-7+7) + (-6+6) + … = 0b) -6 < x < 4Ta có:x = -5; -4; …; 1; 2; 3Tổng =(-5) + (-4) + [(-3) +[r]
Quan sát hình vẽ sau, điền cụm từ và số thích hợp vào chỗ trống trong bảng sau, biết các hình đã cho là những hình chóp đều:Hình chóp tam giácđềuHình chóp tứ giácđềuHình chóp ngũ giácđềuHình chóp lục giácđềuĐáyTam giác đều Hình vuông Ngũ giác đều Lục giác đềuMặt bênTam giác cân Tam giác cân Tam giác[r]
a) | x + 5 | = 3x + 1 b) |-5x | = 2x + 21 - Gv kiểm tra bài làm của hs trên bảng.- Cần xét hai trường hợp là x – 3 ≥ 0 và x – 3 < 0 - Hs trình bày miệng, gv ghi lại. - x = 4 tmđk x ≥ 3, vậy nghiệm này nhận được. - x = 6 không tmđk x < 3, vậy nghiệm này không nhận được, loại.- T[r]
Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6I. Mục Tiêu:1. Kiến thức: - Ôn tập cho HS khái niệm về tập Z các số nguyên, giá trò tuyệt đối của 1 số nguyên, quy tắc cộng, quy tắc trừ, nhân hai số nguyên và các tính chất của phép cộng, phép nhân số nguyên.2. Kỹ năng: - HS biết vận dụng[r]
x = 2 (tmđk x ≥ 0)b) Nếu 3x < 0 ⇒ x < 0 thì | 3x | = - 3x Ta có pt : -3x = x + 4 ⇔ - 4x = 4 ⇔ x = -1 (tmđk x < 0)Vậy tập nghiệm của pt là: S = ⇒⇒⇒⇒{ }-1 ;2- VD 2: Giải pt: | x – 3 | = 9 – 2x - Cần xét những trường hợp nào ? - Gv hướng dẫn hs lần lượt xét hai kho[r]
- Điện năng dễ dàng truyền tải đi xaII. NHIỆT ĐIỆNTrong nhà máy nhiệt điện, nhiệt năng biến thành cơ năng , rồi thành điện năngIII. THUỶ ĐIỆN: SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG - NHIỆT ĐIỆN - THUỶ ĐIỆNHoạt động của nhà máy thuỷ điệnC5Cho biết năng lượng của nước trong hồ chứa đã được biến đổi từ dạng nào sang dạng[r]
ra khi chảy vào tuabin là:A=Ph=Vdh (V là thể tích, d là trọng l ợng riêng của n ớc)A= (1000 000. 1) 10000.200= 2.1012JCông đó bằng thế năng của n ớc, khi vào tuabin sẽ đ ợc chuyển hoá thành điện năng.II. nHIệT ĐIệN 13GHI NHớTrong nhà máy nhiệt điện, năng l ợng của nhiên liệu bị đốt cháy đ ợc[r]
a) | x + 5 | = 3x + 1 b) |-5x | = 2x + 21 - Gv kiểm tra bài làm của hs trên bảng.- Cần xét hai trường hợp là x – 3 ≥ 0 và x – 3 < 0 - Hs trình bày miệng, gv ghi lại. - x = 4 tmđk x ≥ 3, vậy nghiệm này nhận được. - x = 6 không tmđk x < 3, vậy nghiệm này không nhận được, loại.- T[r]
= = 0 0; 1 1x m x y n y= = = = = =Vậy HPT có nghiệm x= 0; y = 14.Hoạt động 4: Củng cố-HDVN:-Xem lại các Bài tập đã chữa; - Ôn tập lại giải bài toán bằng cách lập pt.-Bài 10 18 Sgk-133,134.- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức các chơngchuẩn bị kiểm tra học kỳ II+HDHS giải Bài tập 16 Sgk-133[r]
h257 G v : Võ Thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 6 7 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh được hệ thống hóa các khái niệm về hình trụ, hình nón, hình cầu ( đáy, chiều cao, đường sinh, . . . .).• Hệ thống hóa các công thức tính chu vi, diện tích, thể tích, .[r]
- Gv cho hs nhận xét và sửa bài . - Bài tập 39 trang 129 SGK - Gv đưa đề bài trên bảng,yêu cầu hs vẽ hình nháp và thảo luận nhóm trong 6’ 11cm 2cm 7cm 6cm- HS1: Thể tích của chi tiết máy là tổng thể tích của hai hình trụ . HS2: Diện tích bề mặt của chi tiết máy là tổng của diện tích toàn p[r]
phương trình nào?HS chép đề.x + 4( ) ( )x 4 x 10 x 4 x+ = + +11x 40= +( )x 4 0x 101x 400+ = +101x+400=11x+40+30Bài 1: Giải:Gọi chữ số đơn vò là x ( )0 x 9≤ ≤. Khiđó, chữ số hàng chục là x + 4Số ban đầu là: ( ) ( )x 4 x 10 x 4 x 11x 40+ = + + = +Nếu viết thêm chữ số 0 vào giữa haichữ số trên t[r]