BÀI 4 TRANG 11 ĐẠO ĐỨC 5 | GIẢI BÀI TẬP SGK ĐẠO ĐỨC 5 BÀI 3

- Nhaôn xeùt tieât hóc - Chuaơn bò baøi: Luyeôn taôp - Laøm baøi 2, 3 trang 17 cụa SGK 6 7 5 5 3 - HS töï ñóc thaăm caùc soâ ôû coôt “soâ” roăi ñieăn vaøo choê chaâm - HS ñóc to, roõ laøm maêu, sau ñoù neđu cú theơ caùch ñieăn soâ, caùc HS khaùc kieơm tra lái baøi laø[r]

Bài 4 trang 35 VBT Đạo Đức 5: Nếu em được phép ra nước ngoài tham dự Trại hè thiếu nhi Quốc tế và được phép mang 3 vật đặc trưng để giới thiệu về đất nước Việt Nam của chúng ta, em sẽ chọn mang những vật gì? Vì sao?
Trả lời:

Thêm vào đó em sẽ trò chuyện với các bạn nam trong lớp không trêu về giọng nói, trang phục của Mây nữa. Bài 4 trang 18 VBT Đạo Đức 5: Nối mỗi tình huống ở cột A với một cách ứng xử ở[r]

Giải Vở bài tập Đạo đức 5 bài 4: Nhớ ơn tổ tiên Hướng dẫn trả lời bài tập Vở bài tập Đạo đức 5 trang 13, 14
Bài 1 trang 13 VBT Đạo Đức 5: Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. Trả lời:

II-Đồ dùng day- học
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Giới thiêu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ:
-Giáo viên nêu VD trong sgk để học sinh tự tìm quãng đờng đi đợc trong một giờ,2 giờ, 3 giờ rồi ghi vào bảng(kẻ sẵn trên bảng). Cho học sinh QS bảng sau đó nhận xét: Khi thời gian gấp lên bao n[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ: KIỂM TRA BÀI CŨ: TRANG 4 Đạo đức: Đạo đức: BÀI MỚI: BÀI MỚI: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ Hoạt động 1:Quan sát tranhHoạt động 1:Quan sát tranh TRANG 5 Đ[r]

- GV treo sơ đồ đã vẽ sẵn và giảng cho HS.
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- HS đọc thầm SGK, sau đó lần lượt trả lời các câu hỏi của GV : + Nhà Hậu Lê được Lê Lợi thành lập vào năm 1428, lấy tên nước là Đại Việt như xưa và đóng đô ở Thăng Long

Hoạt động 2: TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA UBND QUA BÀI TẬP SỐ 1
- Yêu cầu HS làm việc cặp đôi : - HS làm việc nhóm như GV hướng dẫn. + Đọc bài tập 1 trang 32, 33 sau đó đánh dấu Đ
vào trước các ý nêu các việc cần đến UBND để giải quyết.

TRANG 1 BUÔN ĐÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIN HỌC 11 TRANG 2 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5 TRANG 3 _Bài thực hành 1: Quan sát chương trình sau_ TRANG 4 _Chương trình đư[r]

a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
b - Hoạt động 2 : Đóng vai ( Bài tập 3 , SGK )
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho một nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo tình huống tranh 1 , một nửa số nhóm thảo luận và đóng vai theo tình huống tranh 2 . - Phỏng vấn HS đóng vai cháu v[r]

- Thảo luận nhóm 4, mỗi nhóm xử lí 1 tình huống trong bài tập 3 Sgk .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả ( Có thể cho đóng vai). a , Em sẽ nhận lỗi với th viện và xin mua lại quyển sách đó , trả tiền để cô th viện mua quyển sách mới

- Một HS đọc cho cả lớp nghe - GV yờu cầu HS thảo luận đụi, trả lời
3 cõu hỏI trong SGK.
- GV kết luận: Khi chỳng ta làm việc gỡ cú lỗI, dự là vụ tỡnh chỳng ta cũng nờn dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗI; dỏm chịu trỏch nihiệm đúi vớI việc làm của mỡnh.

TRANG 5 - Trên đây là bài thu hoạch của cá nhân tôi thông qua học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta trong sạch, vững mạnh “là đạo đức, là văn minh” theo chủ[r]

Tuần tới, lớp 5 B tổ chức hái hoa dân chủ và tổ 2 được _ _giao nhiệm vụ chuẩn bị cho cuộc vui này.. Vào dịp hè, ba má Hà dự định đưa cả nhà về thăm _ _quê ngoại.[r]

R # 4&L 7 5 ) = + M "N &5 5 9 5 & J I6 O / ) & & 0=+ &5 I6 P . & F &L &1 Q# G 0' 1& -
" ! .S $ & 2
$ D >+ E 0 F ' "! T U & 09& &F 0' M % "! ' ' % &F "S ! = 5 ) @ 0L[r]

Nhóm 4 : Thu thập lại các thông tin về sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội ... mà các bạn trong lớp đã tìm đựơc. Sau đó các nhóm tập hợp dán vào 1 tờ giấy rôki hoặc chép lại vào 1 tờ giấy rôki to sao cho thật đẹp và chuẩn bị lời giới thiệu về sản phẩm[r]

Quá trình thực hiện các giải pháp giáo dục đạo đức ở trờng THPT hiện nay có thể rút ra một số bài học kinh nghiệm đó là :
Một : Bài học về nhận thức trong ban giám hiệu, liên tịch cấp uỷ, công đoàn, Đoàn trờng phải coi giáo dục đạo đức là gốc, là nền tảng của các mặt giáo dục[r]

2- đặc điểm của quá trình giáo dục đạo đức 3- Vị trí của giáo dục đạo đức trong trờng THPT 4- Chức năng của giáo dục đạo đức 5- Nhiệm vụ của giáo dục đạo đức B- HIỆU TRỞNG QUẢN LÝ GIÁO D[r]

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.KTBC: 4 phút - Hát bài: “Vào lớp” B.BÀI MỚI: GV: Bắt nhịp cho[r]

Với tấm bằng tiến sĩ xuất sắc về Luật So sỏnh, Thanh Võn nhận được Giải thưởng khoa học Levy Uliman giành cho người giỏi nhất.. Năm 1963, bà đó từ gió chức vụ, vị trớ cao tại viện đại họ[r]