GIÁO ÁN SINH HỌC 10 BÀI 12: THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH

giáo án dạy bài thực hành co và phản co nguyên sinh
2 thí nghiệm
+Hoạt động 1 : Thí nghiệm quan sát hiện tượng co nguyên sinh
+Hoạt động 2 : Thí nghiệm quan sát hiện tượng phản co nguyên sinh và việc điều khiển sự đóng mở khí khổng

NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM HÀNH THÍ NGHIỆM IV.[r]

- Vẽ các tế bào quan sát được dưới kính hiển vi vào vở.
IV. Thu hoạch:
Mỗi học sinh (hoặc nhóm) đều phải báo cáo kết quả thực hành, trong đó có tường trình thí nghiệm và vẽ tế bào ở các giai đoạn khác nhau của quá trình co nguyên sinh quan sát được dưới kính hiển v[r]

H2: Co nguyên sinh góc.. H3: Co nguyên sinh lõm.[r]

+ Vẽ các tế bào đang bị -Các nhóm thảo luận để trả lời co nguyên sinh đã quan các câu hỏi trên cơ sở kết quả sát được dưới kính hiển của nhóm.. Dung dịch nước muối ưu trương hơn nên đã [r]

LỜI GIẢI: Khi nhỏ nước cất vào lớp tế bào biểu bì của lá cây thài lài tía thì khí khổng lúc này mở.Vì nước cất là môi trường nhược trương so với môi trường trong các tế bào biểu bì lá th[r]

Thực hành thí nghiệm co và phản co nguyên sinh - Mạch kiến thức của chủ đề + Vận chuyển các chất qua màng sinh chất _++ VẬN CHUYỂN THỤ ĐỘNG VÀ VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH [r]

- Nêu cách tiến hành thí nghiệm co và phản co nguyên sinh - Vẽ hình quan sát được và giải thích các hiện tượng.[r]

Co nguyên sinh chỉ xảy ra trong những điều kiện cực kì khắc nghiệt nói đúng ra nó rất hiếm khi xảy ra trong tự nhiên. Việc co nguyên sinh được tiến hành theo phương pháp nhân tạo trong phòng thí nghiệm bằng cách đặt tế bào trong một dung dịch ưu trương (có nồng độ muối hay đường cao) để gây ra tìn[r]

Sau khi học xong bài này, học sinh phải:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiển vi và kĩ năng làm tiêu bản kính hiển vi. - Biết cách điều khiển sự đóng mở của các tế bào khí khổng thông qua điều khiển mức độ thẩm thấu ra vào tế bào.

TRANG 1 TIẾT 20 THỰC HÀNH QUAN SÁT TẾ BÀO DƯỚI KÍNH HIỂN VI THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH I/ MỤC TIÊU 1/ CƠ BẢN -Học sinh biết cách làm tiêu bản tạm thời để quan sát hình dạng tế [r]

V ẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT Bài 12: Thực hành thí nghiệm co và phản co NS - Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ ,lớp.. Kĩ năng tìm kiếm và sử lí th[r]

V ẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT Bài 12: Thực hành thí nghiệm co và phản co NS - Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ ,lớp.. Kĩ năng tìm kiếm và sử lí th[r]

Mục tiêu của Giáo án Sinh học lớp 10 bài 12 là Rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiển vi và kĩ năng làm tiêu bản kính hiển vi, biết cách điều khiển sự đóng mở của các tế bào khí khổng thông qua điều khiển mức độ thẩm thấu ra vào tế bào, quan sát và vẽ được tế bào đang ở các giai đoạn co nguyên sinh khá[r]

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV hướng dẫn cách quan sát hiện tượng + Sử dụng tiêu bản co nguyên sinh ở tế bào trong thí nghiệm trước + Nhỏ 1 giọt nước cất vào rìa của lá - [r]

- Hướng dẫn HS sử dụng kính hiển vi. Vệ sinh, bảo quản kính hiển vi.
- Để thí nghiệm co và phản co nguyên sinh dễ quan sát nên chọn lá thài lài tím.. Khi chuẩn bị các dung dịch ưu trương(muối KNO3) thì không nên để ở nồng độ quá cao sẽ làm co nguyên[r]

NỘI DUNG 1.THÍ NGHIỆM ĐỐI CHỨNG 2.TNGHIỆM CO NGUYÊN SINH 3.TN PHẢN CO VÀ ĐIỀU KHIỂN KHÍ KHỔNG ĐÓNG MỞ I.CÁCH TIẾN HÀNH *KIỂM TRA *DẶN DÒ TRANG 8 Bài 12: thực hành Thí nghiệm co và phản c[r]

Tên chuyên đề: Xây dựng chuyên đề dạy học “Vận chuyển các chất qua màng sinh chất” theo các phương pháp dạy học tích cực.
Chuyền đề gồm 2 bài
Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất
Bài 12. Thực hành thí nghiệm co và phản co naguyên sinh
Đối tượng: HS lớp 10
Dự kiến dạ[r]

TN CO NGUYÊN SINH TRANG 8 - KHI CHO NƯỚC CẤT VÀO TIÊU BẢN => MT NGOÀI NHƯỢC TRƯƠNG => NƯỚC LẠI THẤM VÀO TRONG TB => TB TỪ TRẠNG THÁI CO NGUYÊN SINH TRỞ LẠI TRẠNG THÁI BÌNH THƯỜNG PHẢN CO[r]