MY THUAT LOP 5 TUAN 32

trỏ cánh buồm bảo: “Cha hãy mượn chocon những cánh buồm trắng kia nhé, đểcon đi ”. Lời đứa con làm người cha bồihồi xúc động – đó là mơ ước của ôngthời còn bé, thời ông cũng là một đứa trẻnhư con ông bây giờ, lần đầu được đứngtrước biển khơi vô tận. Người cha đã gặplại chính mình trong ước mơ của co[r]

) 1Học sinh đọc đề.HĐN 4 trong 5 phút làm vào bảng phụ - trình bày -nxDiện tích 1 hình tam giác vuông.4 × 4 : 2 = 8 (cm2)- Diện tích hình vuông.8 × 4 = 32 (cm2)- Diện tích hình tròn.4 × 4 × 3,14 = 50,24- Diện tích phần gạch chéo.50,24 – 32 = 18,24Đáp số: 18,24 cmTập làm văn Trả[r]

đơn vị.- Nhận xét tiết học, biểu dơng những em HS tích cực - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.- 2 HS nêu lại.- Nghe.tập đọcNhững cánh buồm.I . Mục đích ,yêu cầu . 1. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lu loát, diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi, dịu dàng trầm lắng, diễn tả đợc tình cảm của ngời cha với con[r]

câu hỏi cuối bài ở trang 132 SGK.- Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại?Hoạt động 3: GDSDNLTK&HQ : Tác động của con người đối với TNTN và MT.4. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Tác động của con người đến môi[r]

- Hình 4: Vàng- Hình 5: Đất.- Hình 6: Than đá- Hình 7: Nớcb) Hoạt động 2: ( 15phút) Trò chơi Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng*Mục tiêu: HS kể đợc tên một số tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng.*Cách tiến hành:-Bớc 1: GV nói tên trò chơi và hớng dẫn HS các[r]

- Hát 2 Học sinh kể lại chuyện, nêu ý nghóa của bài.Hoạt động lớp, cá nhân. Hs luyện đọc theo cặp .- HS theo dõi.Hoạt động nhóm.Ánh mặt trời rực rỡ biển cát càng mòn, biển càng trong.- Bóng cha dài lênh khênh.- Bóng con tròn chắc nòch.+ Hãy tưởng tượng và tả cảnh hai cha con dạo trên bãi biển dựa và[r]

- Hiểu các từ ngữ trong bài. 3. Thái độ: - Khi lớn lên, phải từ biệt thế giới cổ tích đẹp đẽ và thơ mộngnhưng ta sẽ sống một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính haibàn tay ta gây dựng nên.- Thuộc lòng bài thơ.II. Chuẩn bò:+ GV: Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ viết những dòng thơ cần hướng dẫn[r]

- GV nhắc lại yêu cầu.- Cho HS làm bài và trình bày.- GV nhận xét và khen những HS viết đợc đoạn văn hay so với đoạn văn cũ.* Hoạt động 4: (10) ọc 1 số bài văn hay- GV gi 1 s HS c nhng bi vn hay cho c lp nghe.* Hot ng ni tip: (3)- GV nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn, chun b bà[r]

- Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét.C- Củng cố- dặn dò- GV nhận xét tiết học .-HS ôn trong nhóm đôi, một vài HS nêu lại trớc lớp.(Chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thang, hình thoi, hình tròn)- 1 HS đọc đề bài và nêu : Bài toán yêu cầu tính chu vị diện tích hình chữ n[r]

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1/ Bài cũ: KT bài: Lắp rô-bốt ( Tiết 2 )2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Tìm hiểu bài:Hoạt động 3: HS thực hành lắp rô-bốt.a) Chọn chi tiết:-GV tổ chức HS chọn chi tiết-GV kiểm tra chi tiếtb) Lắp từng bộ phận-GV gọi 1 HS đọc ghi nhớ-Yêu cầu HS quan sát kĩ hình- n[r]

Người dạy: NGUYỄN THỊ LIÊNGV: Trường TH Đinh Trang Hòa IIThứ tư , ngày 22 tháng 4 năm 2009Khoa học.“ Tinh thần minh mẫn trong cơ thể khoẻ mạnh”Tuần 32: Môi trường là gì? Cho ví dụ? Thế nào là môi trường nhân tạo? Cho ví dụ?PHIẾU HỌC TẬPHìnhTên tài nguyên thiên nhiênCông dụng1234567Đọc thầm mụ[r]

Tơm Chíp, kể tồn bộ câu chuyện.- Học sinh trong nhóm giúp bạn sửa lỗi.- Thảo luận để thực hiện các ý a, b, c.- Học sinh nêu.- Tình huống bất ngờ xảy ra khiến Tơm Chíp mất đi tính rụt rè hằng ngày, phản ứng rát nhanh, thơng minh nên đã cứu em nhỏ.- Khen ngợi Tơm Chíp dũng cảm, quen mình cứu người bị[r]

TÍNH DIỆN TÍCH MẢNH ĐẤT ĐÓ VỚI ĐƠN VỊ ĐO LÀ MÉT VUÔNG.[r]

3, Bài mới.Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu bàiA, Luyện đọc:- Một học sinh kha đọc toàn bài, xem bài có thể chia làm mấy đoạn, vì sao ?- Cho học sinh quan sát tranh.- Tổ chức chia đoạn- Luyện đọc theo 5 khổ kết hợp giảI nghĩa từ.- Luyện đọc theo cặp.- GV đọc diễn cảm toàn bài nh mục I và nh[r]

TUN 32: Th hai ngy 19 thỏng 4 nm 2010Tp c T VNHI. Mục đích ,yêu cầu.1. Kĩ năng: Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng chậm rãi, thong thả (đoạn đầu)2. Kiến thức: Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toà[r]

1 Khoa học Vai trò của mơi trường tự nhiên đối với đời sống con người .2 Tập làm văn Tả cảnh ( kiểm tra viết )3 Am nhạc4 Tốn Luyện tập .5 Thể dục Mơn thể thao tự chọn – Trò chơi “ Dẫn bóng”6 SHTTGiáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨCTUẦN 32Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32THỨ 2 Ngày 19 /[r]

Luyện từ và câuôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)I. Mục tiêu: - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1).- Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về học tập của HS trong giờ ra chơi và nêu đợc tácdụng của dấu phẩy (BT2)II. Chuẩn bị:- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung[r]

-HS nhận xét.3-Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại 3 tác dụng của dấu phẩy.-GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.Tiết 2: Chính tả (nhớ viết)5$32: Bầm ơiLuyện tập viết hoaI/ Mục tiêu:-Nhớ - viết đúng chính tả 14 dòng thơ đầu của bài Bầm ơi.-Tiếp tục luyện viết hoa đ[r]

- HS lắng nghe+ Dựa vào những hình ảnh đã được gọi ra trong bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh hai cha con dạo trên bãi biển?Khổ 2 + 3 + 4 + 5: Cho HS đọc to + đọc thầm*Sau trận mưa đêm, bầu trời và bãi biển như được gột rửa sạch bong.Mặt trời nhuộm hồng cả không gian bằng nhưng tia nắn[r]

Chapter 10266 to receive notifications about a device interface class, and classguid is the GUIDof the device interface class (myGuid in the example).When the WM_DEVICECHANGE messages are no longer of interest, theapplication should call UnregisterDeviceNotification as described later in thischapter[r]