giáo án điện tử làm quen chữ cái a,ă,â chủ đề bản thân. Hình ảnh đẹp, áp dụng công nghệ thông tin cho trẻ tìm chữ đã học, tìm chữ giống nhau,giới thiệu cấu tạo của từng chữ, so sánh các chữ giống nhau. Trò chơi phát âm, trò chơi ô chữ kỳ diệu giúp trẻ tư duy tốt hơn
Bài giảng mầm non Phát triển ngôn ngữ làm quen với chữ cái a, ă, â Bài giảng mầm non Phát triển ngôn ngữ làm quen với chữ cái a, ă, â Bài giảng mầm non Phát triển ngôn ngữ làm quen với chữ cái a, ă, â Bài giảng mầm non Phát triển ngôn ngữ làm quen với chữ cái a, ă, â Bài giảng mầm non Phát[r]
làm quen chữ cái a,ă,â chủ đề bản thân dành cho lớp lá bao gồm các từ như: đôi mắt, đôi bàn tay, đôi chân giới thiệu cho trẻ biết các nét tạo ra chữ a,ă,âấcch phát âm và so sánh sự giống và khác nhau của các chữ cái.
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮChủ đề: Bản ThânChủ đề nhánh: Cơ thể của tôiTên hoạt động: Làm quen chữ cái a, ă, âLứa tuổi: MG lớn (56 tuổi)Thời gian: 3035 phútNgười soạnngười dạy: Cầm Thanh ThảoI. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái a, ă â. Trẻ biết cấu tạo nét[r]
hành động ,lời nói…)+ Kết bài: Phát biểu cảm tưởng về người đượctả.II. Luyện tập.Bài tập 1:Tả quang cảnh sân trường giờ rachơi.- Trống hết tiết 2,báo giờ ra chơi đã đến.- HS từ các lớp ùa ra sân- Cảnh học sinh chơi đùa- Các trò chơi quen thuộc- Góc trái sân ,góc phải ,ở giưã sân…- Trống vào lớp- Cảm[r]
trong quy n the Principles of Language Study ôngă đ aă támă nguyênă t că mƠă ngih c c n tuân th nh :ăchínhăxácă(accuracy),ăquanătơmă(interest),ăchuẩn b banăđ u(initial preparation), phát tri n d n (gradation), rõ ràng (concreteness), cân x ng(proportion), ti p c năđaăchi u (the multiple line of appr[r]
nhằm chiếm đoạt tài sản thì bị phạt tù từ2 năm đến 7 năm(K1.Đ169)phân loại CTTPtheo mức độ nguy hiểm của Hành Vi Phạm TộiCTTPtăngnặngNgoài những dấu hiệuđịnh tội còn có nhữngdấu hiệu khác làm tăngđáng kể m/độ nguy hiểmCTTP tăng nặng = CTTP cơ bản + TTTN định khungVÍ DỤPhạm tội thuộc trong các trường[r]
3C/tf)ú luận tái ttạAẻêpQ"Aựe ÍM/tff rì// pAiáữtạ. /tuiỈMỢ cót /ùêỉt eàỉí f/t/ /*tfà'ttff saidí k/tâií..LỜI MỞĐẦUT r o n g x u t h ế quốc tế hoa và h ộ i nhập chung của t h ế g i ớ i , V i ệ t N a m đang tích cựctham gia vào quá trình h ộ i nhập k h u vực và quốc tế, có nhiều cơ h ộ i đế đẩy[r]
Câu 1: Chữ cái viết thường được viết với chiều cao 2,5 đơn vị gồm: A. 4 chữ cái B. 5 chữ cái C. 6 chữ cái (b, g, h, k, l, y) D. 7 chữ cái Câu 2: Mẫu chữ viết theo quyết định số 312002QĐBGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành: A. 1362002 B. 1462002 C. 1562002 D. 1662002 Câu 3: Chiều cao c[r]
Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữChủ đề: Bản thânĐề tài: Tập tô chữ cái “a, ă, â”Độ tuổi: 5 - 6 tuổiNgày dạy:Người dạy: Bùi Ngọc KhươngNhững con mătăLúng liếng trên canhcành câyMuôn nghìn măt lálaChân có măt cácaĐê dò đường điMuôn biêt cacá gì Phai dò măt lướiMăt bao hay thôiCha ai c[r]
gì?b. Học kiểu vần 2, H nắm được điều gì?c. Học kiểu vần 3, H nắm được điều gì?d. Học kiểu vần 4, H nắm được điều gì?3/ Nêu mối liên hệ giữa các loại vần?Tác dụng của mối liên hệ trong việc lậpmẫu.BƯỚC 2: XEM ĐĨA MINH HỌATiết dạy Mẫu 3b: Vần có âm đệm và âm chính. Tuần10(tiết 1,2)Đọc sách thiết kế t[r]
ích của TSCĐ hữu hình phải xem xét các yếu tố sau: (a) Mức độ sử dụngước tính của doanh nghiệp đối với tài sản đó. Mức độ sử dụng đượcđánh giá thông qua công suất hoặc sản lượng dự tính; (b) Mức độ haomòn phụ thuộc vào các nhân tố liên quan trong quá trình sử dụng tài sản,như: Số ca làm việc,[r]
TRUNG TÂM Y TẾ THÁP MƯỜIKHOA ATVSTPCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcTT Mỹ An, ngày 08 tháng 10 năm 2010BÀI TUYÊN TRUYỀN VỀTUẦN LỄ “DINH DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN” (16-23/10/2010)----------------Bà con và các bạn thân mến!Vi chất dinh dưỡng là những chất mà cơ thể cần một lượng[r]