TRUYỆN: SƠN TINH, THỦY TINH - T1

GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện : Sơn tinh Thủy tinh Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Sơn tinh và thủy tinh đều có tài, đều mốn làm con rể vua Hùng. Do Sơn tinh mang lễ vật đến sớm nên được rước công chúa về núi, còn thuỷ tinh đến sau tức giận dâ[r]

  Đề bài: Kể diễn cảm truyện Sơn Tinh – Thủy Tinh. Bài làm văn của một học sinh lớp 6 trường THCS Đặng Thái Mai.

câu chuyện gỉ? 2.Tiến hành: a. Cô kể chuyện: - Lần 1: Cô kể diễn cảm không tranh b. Đàm thoại: - Vua Hùng muốn kén rể như thế nào? - Hai chàng trai tên là gì? - Sơn tinh có tài làm được gì ? - Thuỷ tinh có tài làm được gì ? - Sau khi Sơn tinh và Thuỷ tinh thi tài xong vua Hùng nói như[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Trong kho tàng truyện cổ Việt Nam, Sơn Tinh, Thủy Tinh là truyện có sức hấp dẫn lạ thường. Truyện mượn hình thức hoang đường, kì ảo để giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra hằng năm tại đồng bằng Bắc Bộ. - Qua truyện, người xưa suy tôn công lao dựng nước của các vua Hùng và gử[r]

  Phat bieu cam nghi ve truyen Son tinh Thuy Tinh - Đề bài: Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Sơn tinh Thủy Tinh.

Truyện cho chúng ta thấy từ thời xa xưa ông cha ta đã biết đắpđê.Truyện cho chúng ta thấy từ thời xa xưa ông cha ta đã biết đắp đê (cụ thể là Thủy Tinh cho nước dâng cao bao nhiêu thì Sơn Tinh cho núi cao lên bấy nhiêu) để chống lạilũ lụt.

mà những đại thần đi công cán kể lại. Lòng háo hức Vua mỉm cười hài lòng nhìn ban giám khaỏ: Chín, Chín phẩy năm, Chín phâỷ năm, mười, mười và mười Thấy vậy Thuỷ Tinh đứng sang một bên và sung sướng chờ đợi.Trời ơi, sao lại thế, hoà rồi, thế là tiêu mình rồi. Vua ôm ngực lảo đảo ngồi bệt xuống đất.[r]

C. Sự tranh chấp quyền lực giữa các thủ lĩnhD. Sự ngưỡng mộ Sơn Tinh và lòng căm ghét Thủy TinhCâu 24: Chuyên Sơn Tinh Thủy Tinh phản ánh nét tâm lí chủ yếu nào của nhân dân lao động?A. Sợ hãi trước sự bí hiểm và sức mạnh của thiên nhiênB. Căm thù sự tàn phá của thiên nhiênC.Trầ[r]

1 7Tổng Số câuTổng số điểm10,510,51217410(Học sinh chọn một trong hai đề sau) Đề 1:A. Lý thuyết :Câu 1 : Danh từ là gì ? Câu 2 : Các từ sau đây, từ nào là danh từ : Bàn, ghế, ầm ầm, xinh đẹp, Lan, Huệ, ồn ào, Khó tính, Việt Nam.B. Tự luận :Câu 1 : Em hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu kể về nhân vậ[r]

Câu 2: ý nghĩ tợng trng của hai nhân vật Sơn Tinh Thủy Tinh ?- Thủy Tinh là đại diện cho sức phá hoại của của thiên nhiên( ma to, bão lụt ) là kẻ thù hung dữ truyền kiếp của Sơn Tinh- Sơn Tinh là lực lợng của c dân Việt cổ đắp đê chống lụt và ớc mơ chiến thắng thi[r]

Thứ bảy ngày 05 tháng 4 năm 2008KIỂM TRA BÀI CŨKể chuyện: Thứ bảy ngày 05 tháng 4 năm 2008Kể chuyện:SƠN TINH - THUỶ TINH Thứ bảy ngày 05 tháng 4 năm 2008Kể chuyện:SƠN TINH , THUỶ TINHBài tập 1: Xếp lại thứ tự các tranh sau theo nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Thứ bảy ngà[r]

GV chú ý kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng.- GV treo thẻ câu: “Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền núi cao,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm.//” - HS đọc phần chú giải sau bài:- 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.Bước 4: Đọc từng đoạn trong nhóm.- GV chia nhóm rồi gi[r]

Trường THCS Đường 9 KIỂM TRA 1 TIẾT – Năm học 2009-2010GV ra đề:Võ Thị Mai MÔN: NGỮ VĂN - Lớp 6Người duyệt đề:Nguyễn HàoI/ Phần trắc nghiệm:Đọc và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầucâu trả lời đúng nhấtCâu 1: Truyện truyền thuyết khác với truyện cổ tích ở điểm nào[r]

Câu 1. Điền vào chỗ trống những từ có tiếng “biển”:Câu 2. Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa phù hợp ở cột B. Câu 3. Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau:Câu 4. Dựa theo cách giải thích trong truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” (Sách Tiếng Việt 2, tập 2, trang 60-61) trả lời các câu hỏi sau: Câu 1.[r]

- Trích dẫn và làm rõ các ý : TRANG 5 + Cuộc đua tài của Sơn Tinh và Thuỷ Tinh Trích đoạn từ vua truyền cho hai người trổ tài ….đến …cây cỏ xanh tươi + Lễ vật của hai chàng rể ra mắt vu[r]

Ngày soạn : 29 /8 /2010 Ngày dạy : 31 /8 /2010 Người dạy : Nguyễn Thò Tiếng Tiết 11: SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ.I Mục tiêu cần đạt:-Thế nào là sự việc? Thế nào là nhân vật trong văn tự sự? Đặc điểm và cách thẻâ hiện sự việc và nhân vật trong văn tự sự.Hai loại nhân vật, nhân vật chính và nh[r]

CẢM THỤ VĂN BẢN "SƠN TINH – THUỶ TINH" A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:           – Giúp HS nắm được sâu hơn về ND và NT văn bản.           – Cảm thụ được nh[r]