THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ":

THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

Để nâng cao chất lượng học tập của học sinh dân tộc thiểu số, tôi có một sốkiến nghị và đề xuất sau:- Cơ sở vật chất phải đảm bảo: bàn ghế đủ qui cách, đồ dùng học tập đủcho học sinh nghèo, khó khăn. Phòng học đủ để tất cả học sinh dân tộc thiểu sốđược học 2 buổi/ ngày mớ[r]

22 Đọc thêm

ren ki nang uoc luong thuong cho hoc sinh tieu hoc.doc

REN KI NANG UOC LUONG THUONG CHO HOC SINH TIEU HOC

- Do cỏc em cha chun b bi nh, kh nng cm th cha sõu, vn sng thc t cha nhiu nờn vic khai thỏc ni dung cũn lỳng tỳng.IV. Mt s bin phỏp rốn k nng c hiu cho hc sinh lp 5:- Dy c hiu lp 5 núi riờng v tiu hc núi chung l hỡnh thnh v phỏt trin cỏc k nng tin hnh hot ng nhn din ngụn ng , gii ngha v hi ỏp nh[r]

12 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM VẦN”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM VẦN”

Nhìn vào bảng thống kê ta có thể thấy được hình thức chính tả nhìn bảng các em đạt điểm cao hơn: Giỏi, Khá 18 em chiếm 78,3 % ; khơng có học sinh bị điểm yếu. Còn chính tả nghe viết thì kết quả rất thấp: Giỏi, Khá 10 em chiếm 43,5 % ; Yếu 5 em chiếm 21,7 %. Hình thức chính tả nghe viết học sinh đạt[r]

17 Đọc thêm

Tài liệu Giáoánlớp1-2Buôituan20FontimeNewRoman

TÀI LIỆU GIÁOÁNLỚP1-2BUÔITUAN20FONTIMENEWROMAN

Trờng Tiểu học Số 1 Hải Chánh Giáo án tuần 20TUN 20-------------Ngy son: Ngy 16thỏng 01 nm 2010 Ngy ging: Th hai ngy 18 thỏng 01 nm 2010Mụn: ToỏnBi: PHẫP CNG DNG 14 + 3I.Mc tiờu: 1.Kin thc: Bit lm tớnh cng (khụng nh) trong phm vi 20, phõn bit c s chc, s n v. 2.K nng: Rốn cho HS[r]

22 Đọc thêm

LỚP 5 - TUẦN 33

LỚP 5 - TUẦN 33

HS đọc tiếp nối nhau bài : Luật bảo vệ, chăm sóc và bảo vệ trẻ em. Trả lời câu hỏi vè nội dung bài. B. Dy bi mi: 1. Giới thiệu bài 2. H ng dn HS luyn c v tỡm hiu bi a. Luyện đọc - 1HS khá đọc ton bài, cả lớp đọc thầm - GV chia đoạn : Bài đợc chia làm 3 đoạn : Đoạn 1:[r]

34 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ THUẬT VIẾT CHỮ ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ THUẬT VIẾT CHỮ ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1

1. Tầm quan trọng của chữ viết.Chữ viết là sáng tạo kỳ diệu của con người. Sự xuất hiện của chữ viết đánh dấu một giai đoạn phát triển về chất của ngôn ngữ. Chữ viết và dạy chữ viết được mọi người quan tâm. việc thực hiện rèn kỹ năng viết chữ cho học sinh tiểu học đã được nhiều[r]

24 Đọc thêm

“RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN

“RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN

- Học sinh phát âm lẫn lộn giữa các tiếng có dấu thanh:+ Thanh /~ :Đọc kẻ vở thành kẽ vở, nhà cửa thành nhà cữa * Học sinh chưa được giới thiệu những quy tắc chính tả cơ bản như: cách viết c/k, g/gh, ng/ngh.II. NỘI DUNG GIẢI PHÁP MỚI: Dựa vào những ngun nhân trên tơi đã tiến hành áp dụng một[r]

17 Đọc thêm

RÈN KĨ NĂNG NGHE VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM VẦN

RÈN KĨ NĂNG NGHE VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM VẦN

Nhìn vào bảng thống kê ta có thể thấy được hình thức chính tả nhìn bảng các em đạt điểm cao hơn: Giỏi, Khá 18 em chiếm 78,3 % ; khơng có học sinh bị điểm yếu. Còn chính tả nghe viết thì kết quả rất thấp: Giỏi, Khá 10 em chiếm 43,5 % ; Yếu 5 em chiếm 21,7 %. Hình thức chính tả nghe viết học sinh đạt[r]

17 Đọc thêm

LỚP 5-TUẦN 33

LỚP 5-TUẦN 33

HS đọc tiếp nối nhau bài : Luật bảo vệ, chăm sóc và bảo vệ trẻ em. Trả lời câu hỏi vè nội dung bài. B. Dy bi mi: 1. Giới thiệu bài 2. H ng dn HS luyn c v tỡm hiu bi a. Luyện đọc - 1HS khá đọc ton bài, cả lớp đọc thầm - GV chia đoạn : Bài đợc chia làm 3 đoạn : Đoạn 1:[r]

34 Đọc thêm

Rèn luyện tính tự tin cho bản thân mình. pdf

RÈN LUYỆN TÍNH TỰ TIN CHO BẢN THÂN MÌNH

Rèn luyện tính tự tin cho bản thân mình Hôm nay, chuyên mục Kỹ năng sống sẽ gửi đến các bạn một số bài tập để bạn tự rèn luyện tính tự tin cho bản thân mình, hãy cố gắng thực hiện đều đặn từng ngày, từng giờ để nó thực sự trở thành tính cách của bạn nhé. Tự tin luôn là một

6 Đọc thêm

GA TOAN, CAC MON BUOI 2 TUAN 3- LOP 4(2009-2010)

GA TOAN, CAC MON BUOI 2 TUAN 3- LOP 4(2009-2010)

sinh hoạt lớp tuần 2I. yêu cầu - HS nắm đợc u, nhợc điểm trong tuần của bản thân, của lớp- Nhận xét tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập , ý thức học của HS trong tuầnII. Các hoạt động dạy học1.ổn định tổ chức:Cho HS hát2. GV Nhận xét tình hình chung của lớp a. Ưu đi[r]

4 Đọc thêm

Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 (Đề tài chiến sĩ thi đua cấp cơ sở giáo viên tiểu học)

KINH NGHIỆM RÈN ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 3 (ĐỀ TÀI CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC)

Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3
Việc nghiên cứu để tìm ra một số biện pháp hướng dẫn học sinh rèn đọc nhằm nâng cao chất lượng dạy và học nó trở thành một yêu cầu bức xúc đối v[r]

27 Đọc thêm

Ôn thi học sinh giỏi Toán lớp 5 năm học 20152016 ( có lời giải)

ÔN THI HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5 NĂM HỌC 20152016 ( CÓ LỜI GIẢI)

BÀI 1. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP .
I. MỤC TIÊU TIẾT DẠY :
HS nắm được dạng toán và các bước giải dạng toán này.
Làm được một số bài tập nâng cao.
Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ
Câu hỏi và bài tập thuộc dạng vừa học.
Các kiến thức có liên quan.

236 Đọc thêm

G AN BUOI 2-TUAN 3-LOP 4

G AN BUOI 2-TUAN 3-LOP 4

***********************************************************************Thứ nm ng y 4 tháng 9 n m 2009T p l m v n Luyện Tập: kể lại lời nói ,ý nghĩa của nhân vậtI. Mục tiêu: - HS nắm đợc tác dụng của việc dùng lời nói ,ý nghĩa của nhân vật để khắc họa tính cách nhân vật. - HS biết kể theo 2 cách :t[r]

5 Đọc thêm

TỰ TIN LUÔN LÀ MỘT YẾU TỐ ĐỂ BẠN THÀNH CÔNG HƠN TRONG CÔNG VIỆC VÀ TRONG CUỘC SỐNG

TỰ TIN LUÔN LÀ MỘT YẾU TỐ ĐỂ BẠN THÀNH CÔNG HƠN TRONG CÔNG VIỆC VÀ TRONG CUỘC SỐNG

Tự tin luôn là một yếu tố để bạn thành công hơn trong công việc và trong cuộc sống.Thực tế, có nhiều bạn học sinh lớp 12 đã không dám chọn ngành mình yêu thích vì lo sợ mình thi không đậu mà lại chấp nhận thi vào một ngành học khác trái với đam mê, sở thích của mình nhưng điểm c[r]

3 Đọc thêm

GIAO AN LOP 4 TUAN 7

GIAO AN LOP 4 TUAN 7

- Mọi ngời ai ai cũng phải tiết kiệm tiền của vì tiền của do sức lao động vất vả của con ngời mới có đợc.- Tiết kiệm tiền của chính là tiết kiệm sức lao động của con ngời.- Tiết kiệm tiền của là biết cách sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, sử dụng đúng mục đích tiền của, không lãng phí, thừa thãi.* TĐ: Biế[r]

31 Đọc thêm

Hoi thi NVSP truong THPT Bac Tra My

HOI THI NVSP TRUONG THPT BAC TRA MY

học:A. Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 1 ngày B. Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 2 ngày C. Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 3 ngày 543210Back3Theo thông tư 28/2009 của bộ GD&ĐT thì thì t[r]

49 Đọc thêm

BÍ QUYẾT HỌC ANH VĂN pptx

BÍ QUYẾT HỌC ANH VĂN PPTX

BÍ QUYẾT HỌC ANH VĂN Có nhiều lý do làm bạn yếu tiếng Anh, trong đó quan trọng nhất là do chán. Con người khó làm được cái gì mà họ không thích nên để có sự đam mê, bạn hãy tìm lý do tại sao bạn ghét Anh văn. Ví dụ bạn chán nản vì học hoài học mãi mà chẳng nói được gì hết. À, th[r]

4 Đọc thêm

Tài liệu Rèn kỹ năng ước lượng cho học sinh tiểu học pdf

TÀI LIỆU RÈN KỸ NĂNG ƯỚC LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC PDF

thương trong phép chia cho số có nhiều chữ số” cho học sinh là việc làm cần thiết và vô cùng quan trọng trong quá trình dạy học Toán. Cũng chính vì lí do đó mà tôi quyết định chọn đề tài này. 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Học sinh lớp 3;4;5 trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc , với c[r]

21 Đọc thêm

1-200

1-200

đáy.- Đọc ghi nhớ.- Thực hành ghép hình trên các mẫu vật bằng bìa cứng. Hoạt động cá nhân.- Học sinh nhắc lại đặc điểm của hình thang.- Thi đua vẽ hình thang trong 4 phút. (học sinh nào vẽ nhiều nhất. Vẽ hình thang theo nhiều hướng khác nhau).RÚT KINH NGHIỆM Tiết 36 : KHOA HỌCHỖN HP I. Mục tiêu:[r]

24 Đọc thêm