TÀI LIỆU AI KHÔNG NÊN ĂN ĐÀO? PPTX

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]

BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Bố cục trong bài văn nghị luận Đọc lại bài Tinh thần yêu nước và cho biết: - Có thể chia văn bản này thành mấy phần? - Nội dung của từng phần là gì? Gợi ý: Văn bản có bố cục ba phần: - Phần Mở bài nêu lên v[r]

Thuyết minh về cây đào ngày Tết Ngày Tết được báo hiệu bởi những cơn mưa xuân ấm áp, những lộc non mơm mởn trên những cành cây, nhưng quan trọng nhất là sự xuất hiện của những cành mai, cành đào được bày bán trên vỉa hè của khắp các khu phố. Nếu mai là biểu tượng của mùa xuân phương Nam thì[r]

Vẻ đẹp toát lên từ sự khác thường... Phân trích vẻ đẹp tình yêu ở đoạn trích: "Dưới trăng đôi trẻ đinh ninh thề nguyền” (trích hổi II, cảnh 2 vở Rô-mê-ô và Giu-li-ét) của sếch-xpia. NHỮNG Ý CHÍNH 1 Vẻ đẹp toát lên từ sự khác thường: Mối tình sinh ra trong hoàn cảnh thù địch, giữa hai dòng họ thù[r]

Đời Kiều xoay quanh hai chữ tài và tình. “Rằng tài nên trọng mà tình nên thương”, “tài tình chi lắm cho trời đất ghen”. Cái tài luôn đi với cái tình . Cái tài góp phần thể hiện cái tình của Kiều. Cái tài không ít lần giúp Kiều thoát khỏi những tình huống, những cảnh ngộ éo le. Nhưng cái t[r]

giúp Liên xô.‖ Dĩ nhiên không phải Stalin không biết chuyện đó, nhưng vì quyền lợi lâu dài Liên xôvẫn tiếp tục giúp Mao.Trong khi không phải đánh nhau với Nhật và Tưởng, Mao quay về củng cố quyền hành và xây dựngmột chế độ cộng sản dựa vào khủng bố và tẩy não tại Diên an. Lúc này hồng quân có khoảng[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Đu đủ được xếp vào một trong những loại trái cây hàng đầu cho sức khỏe của mỗi người, không chỉ cho người lớn mà có rất nhiều dưỡng chất cho trẻ nhỏ. Đu đủ là lựa chọn của các mẹ dành cho con mình vào cuối mỗi bữa ăn, vừa để giúp bé n[r]

4Đồ án Trí tuệ nhân tạoCHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU BÀI TOÁN1.1 NGUỒN GỐC TRÒ CHƠIÔ ăn quan, hay còn gọi tắt là ăn quan hoặc ô quan là một trò chơi dân gian củatrẻ em Việt Nam mà chủ yếu là các bé gái. Đây là trò chơi có tính chất chiếnthuật thường dành cho hai hoặc ba người chơi và có[r]

Câu hỏi 1: Người ông dành những quả đào cho ai?Câu hỏi 2: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào?Câu hỏi 3: Nêu nhận xét của ông về từng đứa cháu. Vì sao ông nhận xét như vậy. Câu hỏi 1: Người ông dành những quả đào cho ai? -       Hướng dẫn: Đọc kĩ đoạn 1, tìm lời của người ông, em sẽ biế[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

của một số từ ngữ: ráo hoảnh, ô ănquan....H- "Cuộc chia ...búp bê" là một VB nhậtdụng được viết theo phương thức biểuđạt nào?HS HĐCN trình bày, chia sẻ(Tự sự ).Hoạt động 3: Tìm hiểu bố cục.4’ II. Bố cục- Mục tiêu: HS xác định được bố cụccủa văn bản và nội dung của mỗi đoạn.H- Truyện chia làm[r]

Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) thuộc vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa, nhiệt độ trung bình 270C với tổng nhiệt độ cả năm khoảng 10.0000C, cùng với các yếu tố khí hậu khác như ánh nắng, gió, ẩm độ không khí, bức xạ mặt trời,... mang tính ổn định nên rất thuận lợi cho sản xuất cây ăn quả nhiệt[r]

Đề bài: Báo Tuổi Trẻ ngày 27/9/2006 có mẩu chuyện như sau: (...) Một buổi trưa, thầy hiệu trưởng lấy làm lạ khi thấy một cậu học sinh cứ cặm cụi đi nhặt từng cái bao nilông, từng chiếc lá trong sân trường bỏ vào thùng rác. Khi thầy hỏi tại sao buổi trưa không ngủ mà tha thẩn ngoài sân trường, em cho[r]

công nghệ thông tin phục vụ góp phần tích cực vào việc kiểm soát rủi ro cho vay. Từnhững yêu cầu bức thiết trên cùng với sự giúp đỡ của các cán bộ NH, kết hợp kiến thứcmà thầy cô khoa Kế toán-Tài chính (Đại học Kinh tế Huế) truyền đạt, tôi quyết định chọnđề tài: “Thực trạng kiểm soát nội bộ q[r]

người bệnh ăn các loại thức ăn nào?cá, trứng, sữa, uống nhiều chất lỏng cóchứa các loại rau xanh, hoa uqả, đậunành.+ Đối với người bị ốm nặng nên cho ăn + Thức ăn loãng như cháo thịt băm nhỏ,món đặc hay loãng? Tại sao?cháo cá, cháo trứng, nước cam vắt, nướcchanh, sinh tố. Vì những loại[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong số rất nhiều loại thực phẩm hàng ngày, thì câu hỏi lớn nhất của mẹ là: Con đã ăn được gì? Và phải chế biến thế nào mới đúng cách? Hơn nữa, với các loại thịt thì chuyện này có vẻ đơn giản hơn[r]

Câu 1. Nêu sự khác nhau cơ bản về ống tiêu hóa quá trình tiêu hóa thức ăn của thú ăn thịt và thực vật? Câu 2 . Tại sao thú ăn thực vật lại thường ăn số lượng thức ăn rất lớn? Câu 3.Đánh dấu X vào ô trống cho ý trả lời đúng về tiêu hóa xenlulozơ Câu 1. Nêu sự khác nhau cơ bản về ống tiêu hóa quá t[r]

Mấy hôm nay trời cứ trở lạnh. Những cơn gió thổi đến mang theo cái se lạnh của những ngày cuối đông. Nằm vùi trong chăn ấm nhưng tôi lại nghĩ đến những đứa trẻ phải thức dậy từ rất sớm để phụ giúp gia đình lo toan kế sinh nhai. Lòng tôi như thắt lại. Bất chợt tôi nghĩ đến Trần Phú Tài, một c[r]

Từ tượng thanh và từ tượng hình
Khái niệm
Từ tượng thanh
Từ tượng hình
Bài tập 1 : Tên loài vật là từ tượng thanh
Nghe âm thanh đoán tên con vật
“Đám mây lốm đốm xám như đuôi con sóc nối đuôi nhau bay quấn sát ngọn cây, lê thê đi mãi, bây giờ cứ loáng thoáng nhạt dần, thỉnh thoảng đứt quãng,[r]