Bài 3.Nêu một vài ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật.Bài 4. Nêu các đặc điểm của thể đa bội. Bài 3. Nêu một vài ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật. Trả lời: a) Tự đa bội: là sự tăng một số nguyên lần bộ NST đơn bội của cùng một loài, trong đó 3n, 5n, 7n, ... gọi là đa bội lẻ ; còn[r]
Để gây đột biến bằng tác nhân hoá học ở cây trồng, người ta có thể ngâm hạt khô hay hạt nảy mầm ờ thời điểm nhất định trong dung dịch hoá chất có nồng độ thích hợp ; tiêm dung dịch vào bầu nhuỵ ; quấn bông có tầm dung dịch hoá chất vào đỉnh sinh trưởng của thân hoặc chồi. Đối với vật nuôi, có thể c[r]
Khóa học Luyện thi đại học môn Sinh học – thầy Nguyễn Quang AnhĐột biến số lượng nhiễm sắc thể (Phần 2)ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (PHẦN 2)(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)GIÁO VIÊN: NGUYỄN QUANG ANHIII. Các loại đột biến nhiễm sắc thể2. Đa bội thể2.1. Khái niệm: Là hiện tượng bộ nhiễm sắc thể của loà[r]
Bài 1. Nêu các dạng đột biến lệch bội ở sinh vật lưỡng bội và hậu quả của từng dạng. Bài 1. Nêu các dạng đột biến lệch bội ở sinh vật lưỡng bội và hậu quả của từng dạng. Trả lời. - Đột biến thể lệch bội là những biến đổi về số lượng NST xảy ra ở một hay một số cặp NST. Ở sinh vật lưỡng bội thườn[r]
D. cách li địa lí.Câu 13. Hiện tượng nào nhanh chóng hình thành loài mới mà không cần sự cách li địa lí?A. Lai xa khác loài.B. Tự đa bội.C. Dị đa bội.D. Đột biến NST.Câu 14. Hình thành loài bằng con đường địa lí thường gặp ở đối tượngA. động vật ít di chuyển.B. thực vật và động vật ít[r]
Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]
từ chối phương án điều trị mà bác sĩ đề nghị.-Ý kiến thứ hai giúp ta yên tâm là mình đã quyết định đúng.-Lấy ý kiến thứ hai từ các bác sĩ có kinh nghiệm hơn về bệnh của mình.-Ý kiến thứ hai có thể giúp mình và bác sĩ điều trị an tâm về phương án tr ị li ệu đanghoạch định-Lấy ý kiến thứ hai gi[r]
D. Nhân giống vô tính.Câu 53. Để tạo thành dòng thực vật có độ thuần chủng cao ở hầu hết các tính trạng, phương pháp nào sau đâyđược sử dụngA. Sử dụng phương pháp nuôi cấy mô tế bào, sử dụng 1 dòng tế bào mô phân sinh sạch bệnh.B. Sử dụng kĩ thuật nhân bản vô tính các cơ thể thực vật để tạo thành dò[r]
Sự hình thành thể đa bội. Dưới tác động của các tác nhân vật lí (tia phóng xạ, thay đối nhiệt độ đột ngột...) Dưới tác động của các tác nhân vật lí (tia phóng xạ, thay đối nhiệt độ đột ngột...) hoặc tác nhân hoá học (cônsixin...) vào tế bào trong quá trình phân bào hoặc ảnh hưởng phức tạp của môi[r]
Câu 9. (2,0 điểm) a) Trong điều kiện nào thì sự đa dạng di truyền của quần thể sinhvật sinh sản hữu tính sẽ bị suy giảm? Giải thích.b) Hiệu quả của chọn lọc tự nhiên phụ thuộc vào các yếu tố nào? Giải thích.Câu 10. (1,0 điểm) Nêu những điểm khác nhau cơ bản giữa quá trình hình thànhloài mới bằng các[r]
DANH SÁCH TỔ HỢP PHÍM TẮT Ê QUA ẾN CÁC THAO TÁC SOẠN THẢO Tổ hợp phím tắt Ý nghĩa Enter Ghi dữ liệu vào ô, di chuyển con trỏ soạn thảo xuống dƣới Esc Bỏ qua dữ liệu đang thay đổi F4 hay [r]
Lý thuyết về Thể đa bội. Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n). Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n). Sự tăng gấp bội số lượng NST, ADN trong tế bào đã dần đến tăng cường độ trao đổi chất, làm t[r]
1.Hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội là gì? Cho ví dụ. 2.Sự hình thành thể đa bội do nguyên phán và giảm phân không bình thường như thế nào? Bài 1. Hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội là gì? Cho ví dụ. - Hiện tượng đa bội hóa là trường hợp bộ NST trong tế bào sinh dưỡng tăng lẽn theo bội s[r]
NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG THƯỜNG CŨNG CÓ THỂ NHẬN BIẾT RẰNG H ÀNG C ỦA TRIUMP INTERNATIONAL AG LUÔN ĐƯỢC B ÀY BÁN TRONG C ỬA H ÀNG CHUYÊN BI ỆT CÓ BÁN CÁC SẢN PHẨM MANG NH ÃN HI ỆU KHÁC C ỦA[r]
Thí nghiệm là cách thức giúp sinh viên trực tiếp quan sát và dễ hình dung khi đã được học qua lý thuyết, tạo cho sinh viên khả năng quan sát và suy nghĩ trong qua trình thí nghiệm động cơGiúp sinh viên nắm vững chắc và hệ thống hóa các kiến thức lý thuyết đã được trang bị trong các môn học chuy[r]
Các thụ thể nội bào bị bất hoạt dẫn đến các bệnh về thần kinh.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1. Kết luậnViệc nghiên cứu các chức năng và vai trò, vị trí, cơ chế hoạt động của cácthụ thể tế bào trong quá trình truyền tín hiệu có vai trò quan trọng về mặt lí luận vàthực tiễn y học. Nghiên cứu về thụ thể giúp ch[r]
CHƢƠNG 2TỔNG QUAN2.1 GIỚI THIỆU Giới thiệu đề tàiĐề tài: “Tìm hiểu CodeIgniter, ứng dụng xây dựng website mua bán máy tính” nhằmtạo ra một trang web hoạt động về lĩnh vực kinh doanh và mua bán các mặt hàng máy tínhhiện nay nhƣ: máy tính bảng, máy tính xách tay… Bên cạnh việc mua bán và thanh[r]
Bài giảng cung cấp kiến thức về quá trình hình thành loài mới bằng các con đường: sinh thái, sinh học và đa bội hóa hoặc lai xa kèm theo đa bội hóa cùng với các ví dụ thực tế tiêu biểu, hình ảnh sinh động. Có thể dựa vào các hình này để thuyết trình một cách dễ dàng. Các nội dung kiến thức ở đây tha[r]