to, sử dụng giáo án điện tử, động viên khuyến khích HV mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng bài, hướng dẫn HV quan sát tranh khái quát kiến thức, …4 Tuy nhiên, tôi nhận thấy rằng các biện pháp trên tuy có mang lại hứng thú cho HS khi học môn sinh nói chung, chương II - sinh học 10 nói riêng như[r]
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (tiết 2)I. Mục tiêu :(Tiết 1)II. Chuẩn bị- GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, cặp, giỏ- HS: SGK.III. Các hoạt độngHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động 2. Bài cũ Chăm chỉ học tập- Thế nào là chăm chỉ học tập ?- Chăm chỉ học tập có ích[r]
thảo luận và trả lời.4. Dặn dò: Về nhà học bài và đọc trước bài mới.IV. Rút kinh nghiệm: __________________________________Giáo viên: Năm học 2014-20158Trường :Giáo án Tin học 7Tiết 3 Ngày soạn: Tuần Ngày dạy : 7A1: ; 7A2: Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNHBẢNG TÍNH EXCELI. MỤC[r]
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh”BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚILàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí MinhVỚI VIỆC LÀM“Giúp đở hai học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn ở lớp 8D trường THPT số 2 Đakrông”……………………….*****************…………………………Họ và tên: LÊ THIÊN HOÀNG Chức vụ: Gi[r]
bộ phận cho phù hợp với các hoạt động.1) Quan sát nhận xét1) Quan sát nhận xét Thứ sáu, ngày 29 tháng 1 năm 2010Thứ sáu, ngày 29 tháng 1 năm 2010Mỹ thuật:Mỹ thuật: TTập nặn tạo dángập nặn tạo dángTập nặn dáng ngườiTập nặn dáng ngườiMMột số[r]
Cách 1: Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại: - Lấy lượng đất vừa với từng bộ phận của con vật - Nặn hình đầu, mình, chân, đuôi,… - Nặn các chi tiết khác - Ghép dính thành hình con vật và tạo dáng cho sinh động (nằm, đứng, đi, chạy, nhảy…) Cách 2: Nặn con vật từ một[r]
Để đi học đều và đúng giờ, trước khi đi ngủ cần chuẩn bị sẵn áo quần, sách vở, đồ dùng học tập, đi học cho đúng giờ, không la cà dọc đường. Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 2. -Giới thiêu tình huống của tranh bài tập 2 -Cho HS sắm vai -Nhận xét chung: Khi mẹ gọi dậy đi học, các em c[r]
Bài thi phải được nộp lên mạng trước 17h00 ngày 25/8/2013. Các bài nộp này được thực hiện thông qua phần “Bài tập và Thi và Nộp bài kiểm tra” V. Hỗ trợ kỹ thuật: Trong quá trình học tập, nếu quý thầy cô gặp bất cứ khó khăn nào liên quan đến kỹ thuật (việc khai thác thông tin, tham gia trao đổ[r]
Về dự giờ mỹ thuật lớp 1aGiáo viên thể hiện:Nguyễn thị Tuyết ThanhTrường Tiểu học Đồng Nguyên 2 Từ Sơn _Bắc Ninh Trß ch¬i : Mỹ thuậtBài 27: Vẽ ô tôThứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009 Ho¹t ®éng 1: 1.
+ Nặn từ một thỏi đất bằng cách vê, vuốt thành các bộ phận. +Nặn thêm các chi tiết phụ cho hình đúng và sinh động hơn. - Tạo dáng phù hợp với hoạt động: đi, cúi, chạy, Hoạt động 3: Thực hành: - Bài này có thể tiến hành theo những cách sau: + Từng cá nhân nặn con vật hoặc dáng ng[r]
giáo án tiếng việt lớp 1giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 v giáo án tiếng việt lớp 1 v giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp[r]
CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO ĐếN Dự TIếT Mĩ THUậT LớP 4ĐếN Dự TIếT Mĩ THUậT LớP 4Giáo viên thực hiệnGiáo viên thực hiệnĐoàn Thị Thanh HuyềnĐoàn Thị Thanh Huyền Bµi 8: TËp nÆn t¹o d¸ngNÆn con vËt quen thuéc 1. Quan sát, nhận xétTrên bảng có hình ảnh của n[r]
Xây dựng hệ thống hỗ trợ giảng dạy và học tập trực tuyến cho hai môn học Vật lý và Ngữ văn lớp 12 cho các trường THPT tỉnh Hậu Giang. Cụ thể: Xây dựng trang web học tập trực tuyến Elearning trên nền Moodle; Xây dựng các khóa học đầy đủ cho hai môn Vật lý và Ngữ văn lớp 12 chương trình chuâ[r]
Giáo viên, tùy theo tình hình, từ một câu hỏi của học sinh có thể đề xuất những tình huống cho phép tìm tòi một cách có lí lẽ. Giáo viên hướng dẫn học sinh chứ không làm thay. Giáo viên giúp đỡ học sinh làm sáng tỏ và thảo luận quan điểm của mình, đồng thời chú ý tuân thủ việc nắm bắt ngôn ngữ; giáo[r]
Bánh nếp sầu riêng thơm ngon khó cưỡng Chỉ cần vài nguyên liệu đơn giản bạn đã có thể làm bánh nếp sầu riêng thơm ngon đãi cả nhà rồi! Nguyên liệu: 1 múi sầu riêng to 150g bột nếp 40g bột năng 250g sữa 50g đường bột 15g dầu ăn 20g bột nếp chín (bạn có thể tự rang) Các bước thực hiện: 1[r]
Trân Chào mừng quý thầy cô giáo về dự chuyên đề: Phương pháp Bàn tay nặn bột,MÔN: TƯ NHIÊN – XÃ HỘI (Lớp 3). BÀI: QUẢ Xin trân trọng giới thiệu bài giảng minh họa cho chuyên đề Tự nhiên xã hội lớp 3 Phương pháp bàn tay nặn bột.
Mĩ thuậtBài 8. Tập nặn tạo dángNẶN CON VẬT QUEN THUỘC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét*Hãy kể tên các con vật dưới đây?*Hình dáng, các bộ phận bên ngoài của con gà trống như thế nào?*Con gà trống có đặc điểm gì nổi bật?*Màu sắc của nó như thế nào?*Hình dáng của con gà trống khi đi, đứng[r]
học hôm nay.2. T×m hiÓu bµih®1. T/hiểu vai trò của ô-xi đối với sự cháyBƯỚC 1: TÌNH HUỐNG NÊU VẤN ĐỀKhông khí có cần cho sự cháy không ?BƯỚC 2 : BỘC LỘ HIỂU BIẾT BAN ĐẦU:Làm thế nào mà em biết không khí cần cho sự cháy ?BƯỚC 3 : ĐỀ XUẤT CÂU HỎI VÀ GIẢI PHÁP TÌM TÒI NGHIÊN CỨU:Có phải k[r]
nhau như thế nào?-BVMT: các em hãy nêu một số việc làm cụ thể để hăm sóc cây trồng?-Hình dáng gần tròn.-Màu xanh,…-Nhìn chung quả bưởi có hình tròn.-Màu chủ yếu là màu xanh hoặc vàng-Tưới cây, bắt sâu, không bẻ cành cây non,…-Quả bưởi da trơn, quả na da có mắt.2. Hướng dẫn HS cách nặn.- GV lấ[r]