PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ CẢNH NGÀY XUÂN TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU - VĂN MẪU

  Phan tich doan trich canh ngay xuan trong Truyen Kieu cua Nguyen Du - Đề bài: Phân tích đoạn thơ Cảnh ngày xuâ

HS đọc 4 câu đầu. ? Bức tranh mùa xuân được gợi lên qua những chi tiết nào? ? Hình ảnh con én đưa thoi và cỏ non xanh gợi lên điều gì? ? Em có n/x gì về NT m/t ở - “ Cảnh ngày xuân” chính là khung cảnh làm nền cho các sự kiện đó. (Sau khi giới thiệu gia cảnh Vương viên ngoại, gợi tả c[r]

Đoạn thơ Cảnh ngày xuân gồm có 18 câu, từ câu 39 đến câu 56của Truyện Kiều tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật tả cảnh và tảtình của thi hào Nguyễn Du. Một vẻ đẹp thanh xuân, một niềm vuixôn xao, náo nức cứ dâng lên, cứ lan tỏa, rồi lắng d[r]

Trang thơ của Nguyễn Du đang mở rộng trước mắt chúng ta. Cóphải không, sau bức chân dung giai nhân là bức họa về cảnh sắcmùa xuân trong tiết Thanh minh và cảnh du xuân của trai tài gáisắc,Bài làmTrang thơ của Nguyễn Du đang mở rộng trước[r]

CẢNH NGÀY XUÂN (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) I. Đọc và tìm hiểu văn bản 1. Đọc 2.Vị trí đoạn trích Đoạn trích nằm ở phần đầu (phần 1) của tác phẩm. 3.Bố cục Có thể chia đoạng trích làm 3 phần. - Bốn câu đầu: Gợi khung cảnh ngày xuân - Tám câu tiếp:[r]

của tâm trạng con người.- Đến những câu thơ cuối đoạn trích này, sự chuyển biến dù nhẹ nhàng của cảnh vật và tâm trạng conngười cũng đủ tạo ra dự cảm về những sự việc sắp xảy ra.4. Đoạn trích Cảnh ngày xuân có bố cục cân đối, hợp lí. Mặc dù không thật rõ ràng nhưng cũng có thể nóiđến k[r]

  Phan tich doan trich Kieu gap Tu Hai - Đề bài: Phân tích đoạn trích Kiều gặp Từ Hải trong truyện Kiều của Nguyễn Du. B&

  Phan tich nhan vat Thuy Kieu - Đề bài: Phân tích nhân vật Thúy Kiều trong Truyện Kiều của Nguyễn Du. Bài l&a

Câu 1: (1.0 điểm)Nêu ngắn gọn giá trị nội dung và nghệ thuật truyện ngắn Cố hơng của Lỗ Tấn.Câu 2: (2.0 điểm)Đọc kĩ các ví dụ dới đây, sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp và chép vào bài câu văn đã sửa. a. Về khuya, đờng phố rất im lặng.b. Bằng hình ảnh thơ đã cho ta hiểu tình yêu thơng sâu nặng củ[r]

B. là phép lập luận rút ra cái chung từ những điều đã phân tích.8. Nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích cũng có những đặc điểm cơ bản của vănnghị luận. Điều đó đúng hay sai?A. Đúng. B. Sai.Câu 2: (2 điểm) Chỉ rõ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ trong hai câu[r]

đầu đoạn trích: “Cảnh ngày xuân” (trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du) Gợi ý: - Cần làm rõ 4 câu thơ dầu của đoạn trích"Cảnh ngày xuân" là một bức hoạ tuyệt đẹp về mùa xuân. + Hai câu thơ đầu gợi không gian và thời gian - Mùa xuân thấm thoắt t[r]

B- Câu thơ giàu sức tạo hình D- Tính chất trữ tình.6) Từ: đổi mới trong cụm từ sự đổi mới vốn thuộc từ loại nào?A- Danh từ B- Động từ C- Tính từ D- Lợng từ.7) ở đây, từ đổi mới đợc dùng nh từ loại nào?A- Danh từ B- Động từ C- Tính từ D- Phó từ8) Đôi cánh cò vốn nhỏ bé đã trở nên ấm áp mênh m[r]

B. Phần tự luận: (8.0 điểm)Câu 1: (1.0 điểm)Nêu ngắn gọn giá trị nội dung và nghệ thuật truyện ngắn Cố hơng của Lỗ Tấn.Câu 2: (2.0 điểm)Đọc kĩ các ví dụ dới đây, sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp và chép vào bài câu văn đã sửa. a. Về khuya, đờng phố rất im lặng.b. Bằng hình ảnh thơ đã cho ta hiểu[r]

THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 9 CẤP TRƯỜNG Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn Thời gian: 150 phút (Không kể giao đề)ĐỀ:Câu 1 (4 đ): Từ hiểu biết về bài thơ Đồng chí của Chính Hữu, hãy viết một đoạn văn (ít nhất 10 câu) theo luận điểm:Những người đồng chí, từ cuộc đời thật đi vào thơ ca.Câu 2 (8 đ): Cảm nhận[r]

2/ Cảm nhận của em về bức tranh mùa xuân được miêu tả ở 4 câu thơ đầu đoạn trích “ Cảnh ngày xuân” trích Truyện Kiều của Nguyễn Du.3/ Phân tích 8 câu thơ cuối đoạn trích “ Kiều ở lầu Ngưng Bích” để thấy rõ nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc[r]

VĂN BẢN : CẢNH NGÀY XUÂN(TRÍCH TRUYỆN KIỀU – NGUYỄN DU)TIẾT 28? Câu hỏi 3 (SGK/86): Cảnh vẫn mang cái thanh, diệu của mùa xuân: nắng nhạt, khe nước nhỏ, nhịp cầu nhỏ bắc ngang, Mọi chuyển động đều nhẹ nhàng: mặt trời từ từ ngã bóng về Tây, bước chân t[r]

+ Đặc biệt, những giá trị trong Truyện Kiều như giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo, giá trị nghệ thuật cũng không được nhấn mạnh Điều đó khiến các em gặp không ít khó khăn khi đi vào khai thác các đoạn trích: Trao duyên, Nỗi thương mình … Với hai tiết trên lớp khi giới thiệu về[r]

tố nga”; người chò là Thúy Kiều, người em là Thúy Vân. Cả hai chò em đều có cốt cách duyên dáng, thanh cao nhưmai và có tâm hồn trắng trong như tuyết. Hai hình ảnh ước lệ “mai cốt cách” và “tuyết tinh thần” đặt trong câu lụcnhòp 3/3 gợi tả rõ vẻ đẹp đó. Nói chung, vẻ đẹp của cả hai chò[r]

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2003-2004Thời gian : 150 phút( ko kể thời gian phát đề )Câu 1 (1 điểm ) Trong tác phẩm văn học có các loại nhân vật sau : Nhân vật chính diện, nhân vật chính, nhân vật phụ, nhân vật phản diện a) Hãy sắp xếp 4 loại nhân vật trên thành 2 nhóm và mỗi loại lấy[r]

Sự xuất hiện của nhân vật Từ Hải thật là kì diệu. Cuộc đời củaThúy Kiều đang lâm vào cảnh bế tắc không có lối thoát thì bỗngđâu Từ Hải xuất hiện. Từ Hải xuất hiện chẳng khác gì tia chớp xétan mây mù trong cuộc đời Thúy Kiều.Sau khi sa vào lầu xanh lần thứ hai, Thúy Kiề[r]