NHỮNG CẬU BÉ ĂN KEM. POTX

L P 3: Tu n 1 – Ti t 1Ớ ầ ếThöù ba ngaøy 31 thaùng 8 naêm 2010 Chính tả: (Tập chép) Cậu bé thông minh Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ.Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói: - Xin ông về tâu Đức Vua rè[r]

đều kiêng, chứ con bé chừng ấy tuổi đầu mà phải ăn uống khổ hạnh trong khi bố mẹ ông bà ăn ngon thì tôi thấy dã man quá”, bà nội quyết định. Nhưng giờ thì đến lượt cánh đàn ông trong nhà, đã quen ăn ngon, thở dài thườn thượt. Rồi sau ít hôm, bố chồng nhỏ nhẹ với chị Phượng: “Con[r]

phục vụ những bàn khác. Cậu bé ăn xong kem, để lại tiền trên bàn và ra về. Khi người phục vụ quay trở lại để dọn bàn, cô ấy đã bật khóc khi nhìn thấy 2 đồng kẽm (1 đồng bằng 5 xu) và 5 đồng xu lẻ được đặt ngay ngắn trên bàn, bên cạnh 35 xu trả cho ly kem mà Jim đã gọi - Jim đã[r]

TËp ®äc- kÓ chuyÖn (Líp 3)CËu bÐ th«ng minhGV: NguyÔn ThÞ Ho¹tTr­êng TiÓu häc thÞ trÊn Bè H¹ Thứ hai ngày tháng năm 2009Thứ hai ngày tháng năm 2009Tập đọc- Kể chuyệnTập đọc- Kể chuyệnCậu bé thông minh Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Ngày xưa, có một ông vua muốn t[r]

d) Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm- NhËn xÐt* 1 em ®äc toµn bµi- §¹i diƯn thi ®äc .3. T×m hiĨu bµi:C©u 1: - HS ®äc thÇm - Tr¶ lêi c©u hái? Tríc khi bÞ bá vµo lång chim vµ hoa sèng thÕ nµo ?- Chim tù do bay nh¶y hãt vÐo von, sèng trong mét thÕ giíi rÊt réng lín lµ c¶ bÇu trêi xanh th¼m.- Cóc sèng tù do bªn bê[r]

Tự lãnh đạo - Đỉnh cao của lãnh đạo Thế giới ngày càng phát triển. Một điều kỳ lạ là càng phát triển lại càng bất ổn. Khủng hoảng ngày càng trầm trọng hơn. Lãnh đạo thực sự ngày càng thiếu hụt ở mọi tổ chức, dù đó là đạo giáo hay đảng phái, dù đó là kinh doanh hay thể thao Khắp nơi trên thế giới ng[r]

Soạn bài Rút gọn câuI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Thế nào là rút gọn câu?a) So sánh và rút ra nhận xét về đặc điểm cấu tạo của hai câu sau:(1) Học ăn, học nói, học gói, học mở.(Tục ngữ)(2) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở.Gợi ý: Hãy so sánh: (1):Học ăn, học nói, học gói, học mở[r]

5 bài học quan trọng của cuộcđời - Bài 5: Sự hy sinhTình có hy sinh là chấp nhận thua thiệt, để người kia được lợi. Yêu trong hy sinh, là biết tự kiềm chế mọi đam mê, dục vọng. Nếu đáng, thì đằng sau một sự hy sinh là mất mát và thành quả, còn nếu nó không đáng thì sau sự hy sinh đó là một mất mát t[r]

Cái ấy" biến đâu mất rồi?Dương vật bị lớp mỡ bụng che kínDương vật nằm trong khung chậu nhỏ, được gắn vào khung chậu nhỏ trực tiếp bởi các tổ chức mô liên kết, cơ, các nếp da. Dương vật của phần lớn nam giới sẽ lộ hẳn ra ngoài sau khi sinh ra, nếu chiều cao và cân nặng phát triển đồng đều thì dương[r]

[r]

Món cá đặc biệt tốt cho các bé trai Các cậu bé ăn cá thường xuyên thì đến năm 18 tuổi cũng có điểm số thông minh vượt trội những trẻ khác. Các nhà nghiên cứu từ Đại học Gothenburg ở Thụy Điển đã đặt câu hỏi với hơn 3.900 cậu bé về việc ăn<[r]

Cô bé tóc cột cao im bặt, rồi ngó lơ đi chỗ khác. Cô là bạn thân của cậu bé chat. Cô chưa bao giờ gặp cậu bé đeo kính viền đậm, dù thỉnh thoảng có nghe cậu bé chat kể. Trong hình dung của cô, đó là một người dễ mến, hay cười và hơi ngốc một chút. - Rồi giờ[r]

CẬU BÉ VÀ BỨC TRANH SƯ TỬ Ngày xửa ngày xưa, có một người thợ săn cùng đứa con trai độc nhất sống ở ven một khu rừng đẹp. Người thợ săn vô cùng thương yêu con mình nên luôn lo lắng thú hoang sẽ hại cậu bé. Vào một đêm nọ, khi người thợ săn mơ thấy đứa con trai yêu quý củ[r]

[r]

1. Ngày xưa, có một ông vua muốn tìmngười tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho mỗilàng trong vùng nọ nộp một con gà trốngbiết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phảichịu tội.•Tranh 1Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ cómột cậu bé bình tĩnh thưa với cha:- Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua[r]

Tập đọcCẬU BÉ THÔNG MINHLuyện đọc từ• Kinh đô• Om sòm• Trọng thưởngLuyện đọc đoạn:Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp/mộtcon gà trống biết đẻ trứng, / nếu không có / thìcả làng phải chịu tội.//Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?*Giọng oai nghiêmThằng bé này láo,[r]

 Tìm hiểu bài:Cả lớp đọc thầm đoạn1 trả lời :1) Nhà vua nghó ra kếgì để tìm người tài?Nhà vua lệnh chomỗi làng trong vùngnộp một con gàtrống biết đẻ trứng2) Vì sao dân chúnglo sợ khi nghe lệnhcủa nhà vua ?Vì gà trống khôngđẻ trứng đượcHS đọc thầm đoạn 2,trảlời:3) Cậu bé đã làmcách nào[r]

TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I. Mục tiêu: -Hiểu được hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật . -Biết xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu . -Biết cách sắp xếp các hành động của nhân vật theo trình tự thời gian . II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to kẻ sẵn bảng và bú[r]

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌCChủ đề:Thực vậtĐề tài:Truyện “Sự tích khoai lang”Loại bài:Kể chuyện cho trẻ ngheLoại tiết:1 (Tác phẩm trẻ chưa biết)Đối tượng:Mẫu giáo nhỡThời gian:20-25 phútNgày soạn:1/3/2015Ngày giảng:20/3/2015Người soạn: Nguyễn Thị HươngI.Mục đích,yêu cầu1.Kiến thức- Trẻ nhớ[r]