SỞ GD&ĐT TỈNH ĐẮK LẮK Trường THPT Trần Phú SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GỢI Ý GIÚP HỌC SINH NHỚ CHÍNH XÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Giáo viên: Lê Thị Hồng Minh Tổ: Vật lý và Công nghệ Năm h[r]
Các công th ức Vật Lý STT TÊN CÔNG THỨC CÔNG THỨC GIẢI THÍCH ĐẠI LƯỢNG1 ĐỊNH LUẬT ÔMI: Cường độ dòng điện (A)U: Hiệu điện thế (V)R: Điện trở (Ω)2 ĐOẠN MẠCH SONG SONGI=I1+I2U=U1=U2I: Cường độ dòng điện (A)U: Hiệu điện thế (V)R: Điện trở (Ω)3 ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾPI=I1 =I2U=U1+U2Rtđ=R1
CHÀO MỪNGCHÀO MỪNGQUÝ THẦY CÔ QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ TIẾT DẠYĐẾN DỰ TIẾT DẠY VẬT LÝ 9VẬT LÝ 9TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘTRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘGVGV: Nguyễn Kiều Trang : Nguyễn Kiều Trang OF’FABKIỂM TRA BÀI CŨ1/Nêu đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ[r]
TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚCTỔ: VẬT LÝHỘI GIẢNG TỔCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINHGiáo viên: Trịnh Văn Đạo Nguyên tử kim loạiCác nguyên tử kim loại chỉ dao động quanh vị trí nhất định và không mang điện,vậy thì điện tích tự do trong kim loại lấy đâu ra? Ion Electron trong nguyên tửProtonCác[r]
đây là tổ hợp các câu điện trong thi đại học và cao đẳng môn vật lý phần chương điện một trong các chương khó nhất của chương trình môn vật lý lớp 12.các bạn có thể tải về luyện....cái này có đáp án nha...
đứt gãy sợi kép nhiễm sắc thể. Bức xạ này giết chết tế bào vì vậy chúng phải được dung hợp với tế bào động vật gặm nhấm để tồn tại. Một số tế bào lai được tạo ra gọi là các thể lai phóng xạ (radiation hybrid) mang các đoạn nhỏ nhiễm sắc thể người đã lai với nhiễm sắc thể gặm nhấm. Sự có mặt của nhiễ[r]
hơn. Những dạng bài trong đề thi không lạ nhưng phần lớn dài và đòi hỏi tính toán tỉ mỉ. Em đã gặp khó khăn trong việc tính toán khi phải sử dụng máy tính ban tổ chức cung cấp, khác rất xa so với máy tính mà học sinh Việt Nam vẫn thường sử dụng. Tham dự kỳ thi có tầm vóc quốc tế nên Long cũng chịu[r]
C. H2N-CH2-COOHD. HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOHCâu 4. Cho amino axit X (chứa 1 nhóm amino và 1 nhóm cacboxyl). Cho m gam X tác dụng vừa đủ vớiNaOH, thu được 8,88 gam muối Y. Mặt khác, cho m gam X tác dụng với dung dịch HCl dư, cô cạn cẩnthận dung dịch thu được 10,04 gam muối Z. Vậy công thức của[r]
Bởi vì thức nó tươ ó những kh dụng Web ực hiện thôn ức truyền tả tại sao tính h thức hoạt hĩa của Gar ủa nhiều cô bao gồm: eb theo tiêu afari Appl nh năng độn W3C xử lý dữ liệ liệu theo [r]
người chủ động học hỏi, chiếm lĩnh mà còn là người tích cực sáng tạo ra các công nghệ mới.Đây là một trong những nhiệm vụ đào tạo mới và quan trọng nhất đặt ra cho nền giáo dục củanước ta hiện nay.Để đạt được điều đó cần phải đổi mới nội dung và phương pháp dạy học để nâng caohiệu quả của quá trình[r]
Các phương pháp lập bản đồ di truyền người 1. Phân tích liên kết (Linkage analysis) Sự trao đổi chéo giữa các locus trên cùng nhiễm sắc thể có thể tạo ra tái tổ hợp. Việc đánh giá tần số tái tổ hợp có thể thực hiện dựa vào quan sát sự di truyền các allele trong các gia đình. Sự xác địn[r]
Công tác quản trị mạng máy tính phải được thực hiện một cách khoa học đảm bảo các yêu cầu sau : hình a: các ,ức độ bảo vệ trên mạng máy tính Tường lửa Fire Walls Bảo ệ vật lý Physical pr[r]
Nhập môn cơ sở dữ liệuVũ Tuyết Trinh, b/m Hệ thống thông tin, Khoa CNTT, ĐHBKHN 1Tổ chứcdữ liệuvậtlýệ ậ ýVũ Tuyết Trinhtrinhvt@it-hut.edu.vnBộ môn Các hệ thống thông tin, Khoa Công nghệ thông tinĐại học Bách Khoa Hà NộiHệ QTCSDLỨng dụngHệCSDLCSDL CSDLNhập môn cơ sở dữ liệuVũ Tuyết Trinh, b/m Hệ thốn[r]
suy tim phải. Khi suy tim phải, máu ứ lại ở hệ thống tĩnh mạch làm tăng áp lực và tăng tính thấm mao mạch, ứ Na+ do tăng aldosterol (gây giữ nước và tăng thể tích nên gây phù). Phù đồng đều 2 bên chi, kèm theo bệnh nhân có khó thở. Có trường hợp hiếm gặp là phù cứng (phù niêm) do bệnh lý suy tuyến g[r]
thân, tràn dịch đa màng (màng bụng, màng phổi, màng tim ). Thường phù là do suy tim phải. Khi suy tim phải, máu ứ lại ở hệ thống tĩnh mạch làm tăng áp lực và tăng tính thấm mao mạch, ứ Na+ do tăng aldosterol (gây giữ nước và tăng thể tích nên gây phù). Phù đồng đều 2 bên chi, kèm theo bệnh nhân có k[r]
Đây là một bộ đề thi gồm 20 bộ đề luyện thi đại học môn Vật lý được tuyển chọn kĩ càng, có chất lượng cao, giúp các em học sinh lớp 12 củng cố và nâng cao kiến thức và luyện thi môn vật lý. Bên dưới mỗi đề được kèm theo đáp án và thang điểm chấm chi tiết không những giúp các thầy cô có căn cứ để hư[r]
Agriculture. Dong riềng mọc ở nhiều nơi trên thế giới như Nam Mỹ, ÚC, TháiLan, Ấn Độ… và được trồng ở Việt Nam từ đầu thế kỷ XIX. Củ dong riềngtrồng ở Việt Nam có nơi gọi chuối củ hay khoai đao, là cây có giá trị kinh tếcao và có nhiều công dụng như luộc ăn, chế biến tinh bột, làm miến dong, lấysợi[r]
3- N ồng độ và cường độ của một nhân tố kháng vi sinh vật: Thông thường (không phải mọi trường hợp) nồng độ càng cao của một nhân tố hóa học hay cường độ càng cao của một nhân tố vật lý làm cho tốc độ vi sinh vật chết càng nhanh. Nhưng hiệu suất của các nhân tố không phụ thuộc trực tiếp v[r]
Giải đề thi đại học môn Vật Lý năm 2014 bằng nhiều cách, các cách giải được sưu tầm từ lời giải của các thầy cô từ trên các diễn đàn về vật lý. Chúc các bạn học tốt. Giải đề thi đại học môn Vật Lý năm 2014 bằng nhiều cách, các cách giải được sưu tầm từ lời giải của các thầy cô từ trên các diễn đàn v[r]
Đây là tài liệu vật lý để giúp các em luyện thi violympic vật lý, các em thi học sinh giởi vật lý cấp trường, huyện. Đây đồng thời cũng là tài liệu giúp cho các thầy cô bồi dưỡng học sinh và là tài liệu để cho phụ huynh chỉ con em học lý