MỘT SỐ CÂU HỎI ĐẶT RA VỚI ĐỊA CHỈ IP

Tại sao Nguyễn Tất Thành lại ra đi tìm đường cứu nước? Hướng đi của Ngườicó gì mới so với các nhà yêu nước chống pháp trước đó? (Bài 12 - Phong tràodân tộc dân chủ ở Việt nam 1919-1925, SGK Lịch sử 12)Tại sao nói, ngay sau khi ra đời nước VNDCCH lại ở vào tình thế ‘‘Ngàn cântreo sợi tóc?’’ ( Bài 17-[r]

10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên
Đặt câu hỏi là một trong những kỹ năng hết sức hữu ích mà giáo viên cần phát triển. Trong một buổi giảng, người giáo viên giỏi luôn biết sử dụng nhiều câu hỏi với nhiều mục đích khác nhau. Ở một chừng mực nhất định, việc đặt câu hỏi là quá đơn giản bởi đó là việc[r]

Quan điểm đổi mới trong giảng dạy hiện nay luôn đề cao tính chủ động, sáng tạo của học sinh (HS) trong việc tiếp nhận tri thức. Người dạy chỉ là người định hướng, hướng dẫn cho HS tự mình chiếm lĩnh tri thức ấy. Và phương tiện mà người GV dùng để thực hiện nhiệm vụ đó chính là hệ thống câu hỏi khi l[r]

KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG HỌC TẬPTôi có một câu hỏi nhỏ dành cho bạn: “Bạn sẽ làm gì khi có một loạt các câuhỏi về công việc, gia đình, sức khỏe vv…?”. Câu trả lời sẽ là: “Việc cần làm làtìm kiếm câu trả lời cho các câu hỏi đó.” Kỹ năng đặt câu hỏi[r]

Câu hỏi và bài tập ôn thi THPT quốc gia 2016 môn Địa Lý Câu hỏi và bài tập ôn thi THPT quốc gia 2016 môn Địa LýCâu hỏi và bài tập ôn thi THPT quốc gia 2016 môn Địa LýCâu hỏi và bài tập ôn thi THPT quốc gia 2016 môn Địa LýCâu hỏi và bài tập ôn thi THPT quốc gia 2016 môn Địa LýCâu hỏi và bài tập ôn th[r]

1. Câu hỏi BIẾT
Mục tiêu :
Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, định luật, quy tắc, khái niệm, tên người, địa phương …
Tác dụng đối với học sinh :
Giúp học sinh ôn lại những gì đã biết, đã trải qua.
Cách thức dạy học
Khi hình thành câu hỏi giáo viên có[r]

Câu hỏi 1. Con Dúi mách hai vợ chồng ngựời đi rừng điều gì?Câu hỏi 2: Hai vợ chồng làm cách nào đế thoát nạn?Câu hỏi 3: Có chuvện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt?Câu hỏi 4: Hãy kể thêm tên một số dân tộc trên đất nước ta. Câu hỏi 1. Con Dúi mách hai vợ chồng ngựời đi rừng điều gì? -    [r]

Tiểu luận không đơn giản chỉ là những bài tập trong hoạt động nghiên cứu mà còn là những bài tập về cách thức giao tiếp. Tiểu luận cho bạn cơ hội để chứng tỏ bạn có thể làm được những gì; rằng bạn hiểu được câu hỏi đặt ra; hiểu được các vấn đề liên quan; và rằng bạn đã đọc khá đầy đủ về các vấn đề đ[r]

và định hƣớng rõ ràng cho việc thích ứng. Hầu hết các địa phƣơng đã báo cáorằng họ đƣợc hƣởng lợi từ việc thực hiện KHHĐ và bây giờ có thể tiếp nối vớinhững hành động thiết thực để giảm thiểu rủi ro khí hậu. Danh mục dự án ƣutiên đề xuất là một sản phẩm quan trọng cung cấp cho họ định[r]

5 kỹ năng mềm được đánh giácaoBên cạnh những năng lực chuyên môn, thường được nhắc đến với cái tên “kỹnăng cứng” (hard skills) thì những kỹ năng mềm (soft skills) ngày càng đượccác nhà tuyển dụng đánh giá cao. Trước mắt, những kỹ năng mềm này có thểgiúp một nhân viên mới hòa nhập nhanh chóng[r]

Trên cơ sở phân tích, khái quát những biến đổi chính của cục diện chính trị thế giới và khu vực thế kỷ XX, chuyên đề nêu bật những đặc điểm cơ bản của môi trường địa chính trị thế kỷ XX, từ đó đánh giá xu hướng biến động địa chính trị thập niên đầu XXI và những năm tiếp theo. Thế kỷ XX được đánh giá[r]

câu trả lời đúng. Học sinh sẽ phải đưa ra câu trả lời đúng sau khi nghe bài.Giai đoạn 2: Trong khi nghe( While-listening)Ở giai đoạn này, học sinh nghe và thực hiện một số yêu cầu bài tập nhằmluyện tập những kĩ năng nghe nhất định như bài tập đúng/sai, lựa chọn, điềnvào chỗ trống, bảng[r]

Tiểu luận không đơn giản chỉ là những bài tập trong hoạt động nghiên cứu mà còn là những bài tập về cách thức giao tiếp. Tiểu luận cho bạn cơ hội để chứng tỏ bạn có thể làm được những gì; rằng bạn hiểu được câu hỏi đặt ra; hiểu được các vấn đề liên quan; và rằng bạn đã đọc khá đầy đủ về các vấn đề đ[r]

+ Gắp ,cắt, dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh,tám cánh . Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau .+ Có thể cắt được nhiều bông hoa . Trình bày đẹp .II/ Chuẩn bò:* GV: Mẫu các bông hoa được gấp , cắt từ giấy màu;Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. Tranh quy trìnhgấp cắt, dán bông hoa 4 cánh[r]

Hoạt động của giáo viên (GV)- Kiểm tra 3 HS+ HS:Đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tuần 2) từ đầu đến giã gạo.H:Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?+ HS 2:Đọc đoạn còn lại của bài.H:Dế mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?+ HS 3H:Em thích nhất hình ảnh nào về Dế Mèn?Vì sao?- GV[r]

ôn tập địa hóa đại cương thi cuối kỳ dành cho sinh viên khoa địa chất trường đại học khoa học tự nhiên giúp củng cố lại kiến thức đã học thuận tiên cho việc ôn tập và thi cuối kỳ giúp đạt kết quả cao trong kỳ thi

Một trong những vấn đề còn tồn tại của cách dạy học truyền thống hiện nay là chưa giải quyết được tính đa dạng trong lớp học. Chương trình và cách dạy vẫn chủ trương áp dụng cho số đông. Điều này đặt ra một câu hỏi: Làm thế nào để phát huy được tối đa khả năng cá nhân của từng người học? Và một tron[r]

ĐẶT VẤN ĐỀTrong y học cổ truyền, Địa hoàng (Rhemannia glutinosa (Gaertn.) Libosch)là một dược liệu quý. Từ rễ củ Địa hoàng chế biến được Sinh địa và Thục địa [20].Sinh địa vị đắng, tính lạnh, tác dụng thanh nhiệt lương huyết, sinh tân chỉ khát.Thục địa vị ngọt, tính ấm, tác dụng tư âm[r]

* Em rất thích môn Địa nhưng không hiểu sao cứ học trước quên sau (những môn khác không bị như vậy). (Nguyễn Thị Bích Trà, 18 tuổi tuổi, trabt@...) - Cô Vũ Thị Bắc: Khi đã yêu thích môn học nào thì em có thể học môn đó rất nh[r]

mùa khô, giá trị các thông số BOD5, COD, Coliíbrm .. tại các điểm đo đều vượtQCVN 08:2008/ BTNMT nhiều lần. Khu vực đầu nguồn sông Nhuệ, nước sông còntương đối tốt nhưng sau hợp lưu với sông Tô Lịch (nguồn tiếp nhận nước thải chínhcủa các quận nội thành Hà Nội), nước sông Nhuệ đã bị ô nhiễm trầm trọ[r]