ANANG CAO Ý THỨC TỰ HỌC TẬP CHO HS

ngoài những giờ trên lớp.Quá trình học tập của các em đâu chỉ là học chữ mà học để làm người, làmmột con người có đầy đủ phẩm chất năng lực , tư duy trí tuệ, đạo Website: locnguyen81.violet.vn - Email:locnguyen1710@gmail.com 1GV: Nguyễn Văn Lộc - Trường THCS Bình Minhđức tốt Vì vậy mà chính s[r]

Ng y so n: 12 /01/09 Ng y gi ng: - C4:14/01/09 - C5:14/01/09 Tit 52-53: BI VIT S 5 - NGH LUN VN HC. A/ M c tiờu c n t: -Giỳp HS HS cú th ch ng sỏng to trong vic l m b i, bi t phõn tớch , bit tp hp kin thỳc, chn cỏc thao tỏc l m v n , xõy dng d n ý, l p vn bn. - Vit c b i v n ngh lun vn h[r]

- Thi đua học tập chăm ngoan , làm nhiều việc tốt mừng các thầy cô giáo với các hoạt như : ca hát , TDTT , thi đố vui học tập , kiểm tra nghi thức và chương trình rèn luyện đội viên 2010 ....- Thực hiện chương trình : Nha học đường , Giáo dục môi trường , an toàn giao thông . Lịch sử đ[r]

doanh trong lĩnh vực đồ uống v sà ản phẩm của công ty l bia các loà ại. Bia làmột loại đồ uống có ga v có nà ồng độ nhỏ v nó khá bà ổ dưỡng đối vớingười tiêu dùng.3 3Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Bia chai l loà ại sản phẩm chính v l sà à ản phẩm truyền thống c[r]

Vẫn trình bày theo lối ngũ ngôn như trước nhưng lại đặt ra một nhiệm vụ, một yêu cầu hoàn toàn mới. Thông thường, sau chiến thắng người ta dễ thoả mãn, dễ say sưa với vinh quang, bỏ lỡ một khoảng thời gian cần thiết chuẩn bị cho tương lai. Trần Quang Khải đã có nhận thức hoàn toàn đúng và đặt vấn đề[r]

7Giáo án : GDCD .6 Năm học 2009 - 2010B. Phơng pháp. Kết hợp giảng giải , đàm thoại Giải quyết vấn đề, phân tích, xử lí chung Thảo luận nhóm . đóng vai .C. Phơng tiện dạy học. Chuyện đọc, dẫn chứng thơ, tục ngữ, ca dao . Đèn chiếu Phiếu học tập .D. Tiến trình dạy học.1. Kiểm tra bài cũ. Câu[r]

nhân dân và học sinh:Luôn giữ gìn mối đoàn kết trong nội bộ; trung thực trong công tác, luôn hòa đồng vớiđồng nghiệp; nhiệt tình và có tinh thần trách nhiệm cao trong giảng dạy.f) Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: Tốt2. Về chuyên môn, nghiệp vụa) Khối lượng, chất lượng, hiệu quả gi[r]

Tiểu luận: Lớp bồi dỡng cán bộ quản lý phòng, khoa, bô môn Mở ĐầU1. Lý do chọn đề tàiHiện nay, khi Việt Nam đã gia nhập WTO với mục tiêu đa đất nớc trở thành nớc công nghiệp vào năm 2020, vấn đề phát triển nguồn lực là yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững, trong đó giáo dục và đào tạo l[r]

phương pháp dùng thuốc kháng giáp đã kết luận rằng: việc TRAb âm tính có thể là căn bệnh đã thuyên giảm. Cũng theo tác giả trong một nghiên cứu gần đây hơn với 306 bệnh nhân, việc tái phát bệnh Basedow đã được quan sát trong 97,5% số các bệnh nhân có mức độ TRAb cao. - Tác giả Larsen có nhận đònh nh[r]

Ví dụ: “ Bài 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo” ( tr 24)- Chủ tịch Hồ Chí Minh đã làm gì để giải quyết nạn đói, nạn dốt và giặc ngoại xâm? (Lập “ Hũ gạo cứu đói”, tổ chức “ Ngày đồng tâm”, Kêu gọi tăng gia sản xuất với khẩu hiệu: “ Không một tấc đất bỏ hoang!”, “ Tấc đất tấc vàng”, Phát động “ Đề tài[r]

.................................................................................................................................................................................Em đang học bài thì bạn đến rủ đi chơi ....................................................................................[r]

Tiểu luận: Lớp bồi dỡng cán bộ quản lý phòng, khoa, bô môn Mở ĐầU1. Lý do chọn đề tàiHiện nay, khi Việt Nam đã gia nhập WTO với mục tiêu đa đất nớc trởthành nớc công nghiệp vào năm 2020, vấn đề phát triển nguồn lực là yếu tốcơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững, trong đó giáo dục và đào tạo làc[r]

các bước sau:-Bước 1: Vẽ chủ đề ở trung tâm trên một mảnh giấy (đặt nằmngang) hoặc trên máy.+ Người vẽ sẽ bắt đầu từ trung tâm với hình ảnh của chủ đề.Hình ảnh có thể thay thế cho cả ngàn từ và giúp chúng ta sửdụng tốt hơn trí tưởng tượng của mình. Sau đó có thể bổ sung từngữ vào hình vẽ chủ đề nếu[r]

-Anh Lê là người yêu nước. Vì quá mạo hiểm, phiêu lưu, anh không đủ can đảm để đi cùng Bác. Đọc câu chuyện trên em có suy nghĩ gì về những phẩm chất của Bác. ?- Bác thể hiện phẩm chất không sợ khó khăn, gian khổ. Có ý chí tự lập cao, tự tin vào khả năng của mình. Qua đó em rút ra được bài học cho m[r]

Phương pháp dạy học mớiWebQuestWebQuest là một phương pháp dạy học, trong đó HS tự lực thực hiệntrong nhóm một nhiệm vụ về một chủ đề phức hợp, gắn với tình huống thựctiễn. Những thông tin cơ bản về chủ đề được truy cập từ những trang liên kết(Internet links) do GV chọn lọc từ trước. Việc học tập[r]

từng tìm các di tích nhưng không thấy gì cả. Baron đã trông thấy các di tích đó vào năm 1680, cho rằng lâu đài đó đã xây từ thế kỷ 12 dứơi triều Lý, chiếm một khoảng rộng hàng mấy dặm. Chắc hẳn các di tích đã dần dần bị vùi sâu dưới đất, vì chúng tôi đã hết sức tìm mà không hề thấy di tích gì cả”. C[r]

tường đã phá quá nửa, đó là tất cả di tích thành ngoài của Hà Nội. Những mảnh tường còn lại dày tới hai thước rưỡi xây bằng gạch trát mạch bằng xi măng rất chắc chắn. Lâu đài lớn bằng cẩm thạch của các vua xứ Bắc mà các du khách hồi trước đã từng ca tụng, chắc ở về phía cửa này. Chúng tôi trong lúc[r]

coi như cái chìa khoá để giải các loại tính, Phạm Hữu Chung đã nhắc đến việc Lương Thế Vinh soạn ra bản cửu chương ở Việt Nam ta. Đoạn đầu bài Cửu chương toán pháp ca của Hữu Chung như sau: Nhân tòng thả luận pháp toán Học cho tường thời tính mới nên Trời sinh trạng nguyên họ Lương Ở huyện Thiên Bản[r]

ghi nhận kí ức tuổi thơ khi nhớ về quê hương:“Thuở còn thơ ngày hai buổi đến trườngYêu quê hương qua từng trang sách nhỏAi bảo chăn trâu là khổTôi mơ màng như chim hót trên cao.”Ngày nay, có rất nhiều máy móc hiện đại đã xuất hiện khắp nơi trên cánh đồng làng quê VN nhưng con trâu vẫn là con vật gắn[r]

a/ Cách nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động (phơi khô, sấy nớng, ớp muối, ngâm nớc mắm, cô đặc với đờng).b/ Cách nào ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm (ớp lạnh, đóng hộp).HĐ3 (10) Một số cách bảo quản thức ăn ở nhà.- Mục tiêu: HS liên hệ thực tế cách bảo quản thức ăn[r]