DE THI H GIOI LOP 5 CAP TINH

= 21 SBCD, có chiều cao hạ từ B và từ C xuống đáy MC và BD là chiều cao hình thang MNDC nên đáy MC = 21 BD ( 0,35 điểm) Đáp số :a/ SMBC= SNBC b/ MC = 21 BDCâu 5:a) ( 1 điểm) Chỉ nên dùng thuốc khi: Thật sự cần thiết. Khi biết chắc chắn cách dùng, liều lợng dùng. Khi biết nơi sản xuất, hạn s[r]

- GV nhận xét, đánh giá kết học tập của HS.- HS làm bài.- HS báo cáo kết quả tự đánh giá. 3. Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm và cá nhân HS. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau “ Nuôi dưỡng gà” Giáo án lớp 5 – Tuần 18Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn HuệChính[r]

= 1II. Phần Tự luận.Câu 1. Qua 5 điểm không thẳng hàng kẻ đợc bao nhiêu đoạn thẳng ?......Câu 2. Cho phân số ba > 1; m là số tự nhiên khác 0. Hãy điền dấu (< > = ) thích hợp vào chỗ có dấu ( ..)ba mbma++Câu 3 : Tìm y bằng cách hợp lí a/ 20 - 1,8 : (37,2 : 0,3 x y - 0,1 )[r]

ĐỀ TRẮC NGHIỆM 11. A. myth B. breath C. tooth D. with2. A. biscuits B. magazines C. newspapers D. vegetables3. A. packed B. punched C. pleased D. pushed4. A. call B. cup C. coat D. ceiling5. A. month B. boss C. shop D. gotChọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng với từ có trọng âm chính nhấn vào â[r]

Màu ANTHOCYANCEOH OMe H OH OH OH H Đỏ camHình I.1 cho thấy ,sự methyl hóa các anthocyanin và những hợp chất glycoside của chúng thường xảy ra ở vị trí C-3’ và C-5’, đôi khi cũng xảy ra ở vị trí C-5 và C-7, Tuy nhiên thực tế cho thấy không có anthocyanin mà sự glycosyl hóa[r]

Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001Môn Toán lớp 4 (Thời gian 90 phút)Bài 1 - Tính nhanh ( Có trình bày cách tính)1998 x 498 + 1999 x 502 =Bài 2- Tìm X47 x X < 47 x 4(X + 2) x 196 = 196 x 3Bài 3- Năm nay Lan lên 6 tuổi, bác của Lan 48 tuổi. Hỏi khi bác gấp 4 lần tuổi Lan thì Lan lên mấy t[r]

Tuần 32*********Soạn : 17/4 Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009tập đọcút VịnhI . Mục đích ,yêu cầu . 1. Kĩ năng: Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng chậm rãi, thong thả (đoạn đầu)2. Kiến thức: Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai, thực hiện tốt[r]

ttk1204@yahoo.com 12ỨNG DỤNG ETABS-TRONG THIẾT KẾ Như vậy theo Etabs tính toán lượng cốt thép cần cho cột trên là 151.543 cm2(Tổng lượng thép trên mặt cắt ngang) Ta tiến hành điều chỉnh như sau để chuyển thành thép trong vách Lượng thép tính ra trong vách sẽ được bố trí cho 2 vùng (H/5[r]

Thắp sáng Đèn dầu, nến Bóng đèn điện, đèn pin, Truyền tin Ngựa, bồ câu truyền tin, Điện thoại, vệ tinh, Trường tiểu học Nguyễn Huệ Giáo án lóp 5Đạo đứcTiết 23: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAMI. MỤC TIÊU:- B iết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống[r]

Khi đó số sách của tủ sách lớp 5A là: 1 x 7 = 7 (phần) Số sách của tủ sách lớp 5B là: 2 x 5 = 10 (phần) Số sách của tủ sách lớp 5B nhiều hơn số sách của tủ lớp 5A là:12 x 5 - 3 x 7 = 39 (quyển)Ta có sơ đồ: Số sách của tủ sách lớp 5A: Số sách của tủ l[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN VẬT LÍ 10 BAN CƠ BẢN THỜI GIAN: 60 PHÚT Câu 1 : Trường hợp nào dưới đây có thể coi vật là chất điểm?A. Trái đất trong chuyển động tự quay quanh chính nó. B. Hai hòn bi lúc va chạm với nhau. C . Người nhảy cầu lúc đang rơi xuống nước. D. Giọt nước mưa lúc đang rơi.Câu 2 : Chọn đáp[r]

của một điểm nằm trên mép đóa bằng bao nhiêu ?A. v = 62,8 m/s B. v = 3,14 m/s C. v = 628 m/s D. v = 6,28 m/sCâu 12: Phương trình chuyển động của một chất điểm dọc theo trục Ox có dạng: x = 4t - 10( x đo bằng km và t đo bằng giờ)Quãng đường đi được của chất điểm sau 2h chuyển động là bao nhiêu[r]

- VÁCH CÓ NHIỀU DẠNG NHƯNG CHÚNG TA NÊN ĐƯA VỀ DẠNG VÁCH CÓ HÌNH CHỮ NHẬT ĐỂ DỄ DÀNG TÍNH TOÁN.NHƯ SAU: X Y Nz 1 1' Mx B H/5 H/5 THÉP CẤU TẠO A=200 H VIỆC TÍNH TOÁN THÉP CHỦ YẾU TRONG 2 [r]

5.Click OK để thoát khỏi hộp thoại Buiding Plan Grid System and Story Data Definition 6.Khai báo vật liệu cho vách Click Define -> Material Properties Hộp thoại Define xuất hiện ttk1204@yahoo.com 3ỨNG DỤNG ETABS-TRONG THIẾT KẾ

5.Click OK để thoát khỏi hộp thoại Buiding Plan Grid System and Story Data Definition 6.Khai báo vật liệu cho vách Click Define -> Material Properties Hộp thoại Define xuất hiện ttk1204@yahoo.com 3ỨNG DỤNG ETABS-TRONG THIẾT KẾ

Sử dụng mẫu chữ tập viết cho học sinh tiểu học trên máy tính Một cửa sổ thông báo hiện ra, bạn bấm nút Đồng ý để lấy mã số serino 1. Sau đó, bạn copy mã serino hiện ra trong bảng thông báo, truy cập địa chỉ http://hpdesignvn. com/?page=laysoseri hoặc http://tinyurl.com/3kzjplr rồi paste mã đó vào kh[r]

Theo BPTH PGD, những vấn đề như trên trong đề thi "HSG" hoặc câu có dấu sao (*) thì nên theo quan điểm của sách "Nâng cao". Giáo viên tổ 5 ở mỗi trường cần thảo luận, rồi cho ý kiến của GV tổ 5 trường mình về 11 câu nêu trên. CBQL có nhiệm vụ chuyển kết quả ấy qua mạng cho TVH trước ho[r]

D. v = ghCâu 19: Đặc điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của chuyển động rơi tự do của các vật ?A. Chuyển động theo phương thẳng đứng,chiều từ trên xuống. B. Chuyển động thẳng,nhanh dần đều.C. Tại một nơi và ở gần mặt đất ,mọi vật rơi tự do như nhau. D. Lúc t = 0 thí v ≠ 0Câu 20: Một vật được t[r]

- Mời HS làm bài cá nhân, 3 em làm phiếu to kẻ bảng phân loại.- HS và GV chốt lại câu trả lời đúng.Bài tập 2: - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập . - Y/c HS dùng từ điển để hiểu nghĩa của các từ đó và tìm từ đồng nghĩa với từ bổn phận.- GV phát phiếu cho 3 cặp HS làm thi còn lại HS làm bài vào[r]

- GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng băn khoăn ở đoạn đầu, hồi hộp ở đoạn làm quen s tử c) Hớng dẫn tìm hiểu bài.- Y/c HS đọc thầm đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1.- Vị giáo sĩ ra điều kiện thế nào ?- Vì sao nghe điều kiện của giáo sĩ, Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc ? - Yêu cầu HS đọc thầm[r]