Họ và tên: Bài kiểm tra môn ngữ văn 8 Lớp 8: đề I. Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra:I.Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng nhất.1. Mục đích chính của Trần Quốc Tuấn khi viết bài Hịch tớng sĩ là gì?A. Khích lệ ý chí lập công danh xả thân[r]
Câu 8 : Luận điểm nào được nêu trong phần hai của văn bản Đi bộ ngao du ?I. Đi bộ là cách ngao du thú vò hơn đi ngựa.J. Đi bộ ngao du giúp con người trau dồi vốn kiến thứcK. Tác dụng của việc đi bộ ngao duL. Đi bộ ngao du mang lại cho con người sức khoẻ và tinh thần thoải mái.PHẦN II :[r]
This Ph.D thesis has been carried out at the Department of Organic Synthesis and Petrochemistry, School of Chemical Engineering, Hanoi University of Science and Technology during the period July 2010 to September 2013. The work has been completed under the supervision of Assoc. Prof. Dr. Le Minh Tha[r]
This Ph.D thesis has been carried out at the Department of Organic Synthesis and Petrochemistry, School of Chemical Engineering, Hanoi University of Science and Technology during the period July 2010 to September 2013. The work has been completed under the supervision of Assoc. Prof. Dr. Le Minh Tha[r]
This Ph.D thesis has been carried out at the Department of Organic Synthesis and Petrochemistry, School of Chemical Engineering, Hanoi University of Science and Technology during the period July 2010 to September 2013. The work has been completed under the supervision of Assoc. Prof. Dr. Le Minh Tha[r]
−++−−−+=xxxxxxxCBài 3 (2,5 điểm ). Cho tam giác ABC vuông tại A ( AC <AB). Gọi M là trung điểm của BC. Qua M vẽ MP vuông góc với AB tại P, MQ vuông góc với AC tại Q.a./ Chứng minh rằng: AQMP là hình chữ nhật.b./ Gọi R là điểm đối xứng của M qua PChứng minh rằng: AMBR là hình thoic./ Ta[r]
i độ '9:>?%%>?%A?B%2B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY$*8C)*DE%F%%C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:* Giáo viênG??;* Học sinh: ;*1@%?0H0%10%.00%23%%4%%%256%(D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY[r]
Địa Lí 10 Bài 29 – Địa lí ngành chăn nuôi1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức: -Trình bày và giải thích được vai trò, đặc điểm và sự phân bố của các ngành chăn nuôi: gia súc, gia cầm.-Trình bày được vai trò của ngành thủy sản; tình hình nuôi trồng thủy sản.b.Kĩ năng: Sử dụng bản[r]
Họ và tên: Lớp 8 Kiểm tra : Môn Ngữ vănThời gian : 1 tiết Điểm Lời phê của giáo viênCâu 1: Một trong những cảm hứng chung của hai bài thơ Nhớ rừng và Ông đồ là gì?a. Nhớ tiếc quá khứ.b. Thương người và hoài cổ.c. Coi thường và khinh bỉ cuộc sống tầm thường hiện tại.d. Đau xót và bát lự[r]
D. 2,3. Hãy lựa chọn phương án đúng với mỗi câu bằng cách chọn các chữ A hoặc B , C , D (0,25 đ) Câu 11. Trong hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ , bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ có tác động như thế nào đối với tầng lớp thanh niên đương thời .A. Kín đáo khơi gợi tinh thần yêu nước , yêu tự do .B<[r]
excitement, the fact that there were always new challenges, and the satisfaction of playing the game and solving the puzzle. He told me that when he was growing up, no one had expected him to amount to very much and he wanted to prove to himself that they were wrong. He understood that the business[r]
UTI study demonstrated that, among healthy college women with acute UTI, those drinking 8 oz of 27% cranberry juice twice daily, did not experience a decrease in the 6-month incidence of a second UTI, compared with those drinking a placebo (Barbosa-Cesnik et al., 2011). Use of lactobacillus-c[r]
- Các Rounded Rectangle chọn hiệu ứng Entrance, Peek in, Các Rounded Rectangle chọn hiệu ứng Entrance, Peek in, From Left và Start After PreviousFrom Left và Start After Previous- Các WordArt chọn hiệu ứng Emphasis, Change Line Các WordArt chọn hiệu ứng Emphasis, Change Line Color (màu vàng) và St[r]
Các Rounded Rectangle chọn hiệu ứng Entrance, Peek in, Các Rounded Rectangle chọn hiệu ứng Entrance, Peek in, From Left và Start After PreviousFrom Left và Start After Previous- Các WordArt chọn hiệu ứng Emphasis, Change Line Các WordArt chọn hiệu ứng Emphasis, Change Line Color (màu vàng) và Start[r]
Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh từ streptomyces 16 113 Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh từ streptomyces 16 113 Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh từ streptomyces 16 113 Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh từ streptomyces 16 113 Góp phần nghiên cứu sinh tổn[r]
Incorporation of constraints to improve machine learning approaches on coreference resolutioncoreference resolution. Furthermore, because of incomplete rules set, the model maydetermine that (A, B) is a coreference pair and (B, C) is a coreference pair. But actually,(A, C) is not a cor[r]
1 I couldn't sleep because of the awful noise. The disco was…………. noisy.2 The weather was OK - at least it didn't rain. It was good.3 The train was almost on time. It was just………… late.4 Someone paid a great deal of money for the house. It was………… expensive.5 There were some very small traces[r]