TUẦN 1 - BÀI 4

Hãy điền Đ;S vào các câu trên. Tuần 13 - BàI 4: đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau

- Xung đột: nguồn gốc, các hình thức, quá trình phát triển, cách cách giải quyết - Khái niệm Đàm phán: chủ thể và tiến trình đàm phán - Đàm phán ngoại giao Bài 3: 7 yếu tố cơ bản của đàm phán - Lợi ích (interests) - Các phƣơng án thỏa thuận (options) - Cách lựa chọn tốt nhất cho một thỏa thu[r]

- Xung đột: nguồn gốc, các hình thức, quá trình phát triển, cách cách giải quyết - Khái niệm Đàm phán: chủ thể và tiến trình đàm phán - Đàm phán ngoại giao Bài 3: 7 yếu tố cơ bản của đàm phán - Lợi ích (interests) - Các phƣơng án thỏa thuận (options) - Cách lựa chọn tốt nhất cho một thỏa thu[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐỊA LÝ – KHỐI 11 NĂM HỌC 2009 – 2010------------------------------------------------------ Cả năm gồm 37 tuần với 35 tiết . Cụ thể :HỌC KỲ I : 19 tuần, với 18 tiết . HỌC KỲ II : 18 tuần, với 17 tiết .HỌC KỲ I : 19 tuần, với 18 tiết .Tuần[r]

- Xung đột: nguồn gốc, các hình thức, quá trình phát triển, cách cách giải quyết - Khái niệm Đàm phán: chủ thể và tiến trình đàm phán - Đàm phán ngoại giao Bài 3: 7 yếu tố cơ bản của đàm phán - Lợi ích (interests) - Các phƣơng án thỏa thuận (options) - Cách lựa chọn tốt nhất cho một thỏa thu[r]

Giáo viên: Nguyễn Thị Hoàng Tuần : 1 Tiết : 4 Bài 1SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬTTRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH- Là kiểu v/b thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức khách quan về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân…của các hiện tượng và sự vật trong tự[r]

Tuần :4 NS : 25 / 07 / 2010Tiết :7 Bài 7 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN ND : / /I.Mục tiêu :1.Kiến thức :Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài dây dẫn .Nêu được mối quan hệ giữa điện trởcủa dây dẫn với độ dài dây d[r]

II.Chuẩn bị : Gv:Nguồn ,V , A , dây nối , 3 dây dẫn có cùng chiều dài được làm bằng 3 vật liệu khác nhau và cùng tiết diện . HS: Sưu tầm 3 dây dẫn có cùng chiều dài được làm bằng 3 vật liệu khác nhau (đồng , nhôm , sắt ) và cùng tiết diện .III.Lên lớp :1’ 1.Ổn định tổ chức . 2.Kiểm tr[r]

loải váût liãûu nhỉ :âạ, gä,ù väi, gảch , ngọi tỉì mi miãưn âáút nỉåïc âỉåüc âỉa vãư âáy .Thnh cọ mỉåìi cỉía chênh ra vo .Bãn trãn cỉía thnh xáy cạc vng gạc .Cỉía Nam to thnh cọ cäüt cåì cao .Nàòm giỉỵa kinh thnh Hú l Hong thnh .Cỉía chênh lNg Män. .Mäüt chiãúc cáưu bàõc qua häư dáùn âãún âiãûn Thại[r]

Giáo án mầm non chủ điểm nước và các hiện tượng tự nhiên.Nội dung bao gồm1:Nước và tính chất của nước thời gian 1 tuần2: Nước cần cho bé: thời gian 1 tuần3: Mưa: thời gian 1 tuần4: thời tiết mùa hè: 1 tuần

=Gv:Phát biểu sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây dẫn .Gv:Hướng dẫn hs trả lời câu C3 .Hs:Điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và được làm từ một vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây dẫn .1’ 5.Dặn dò . -Về nhà xem lại bài vừa học , đọc phần có thể em chưa b[r]

vùng Cổ Loa trên lược người Âu Lạc(10)HĐ 3 Cuộc xâm lược của Triệu Đà(7)HĐ4 Củng cố;dặn dò(3)Em hãy đánh dấu chéo x vào những điểm giống nhau về cuộc sống của người Lạc Việt và người Âu Việt.-GV chấm bài nhận xét- Nước Âu Lạc bị giặc nào xâm lược? Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại bị[r]

Giáo viên : Trang 1KHBM Hoá 10 Trường THPT Cầu KèNguyên tố HóaHọc - Đồng Vònguyên tử là điện tíchhạt nhân ( số p)Nếu có cùng điện tíchhạt nhân ( số p) thì các nguyên tử đều thuộc cùng một nguyên tố hóa học, khi số n khác nhau sẽ tồn tại các đồng vò - cách tính số p, e, nTuần 35 § 2. Hạt NhânNguyên t[r]

-Cho học sinh làm vào phiếu bài tập  Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu -Giáo viên cho học sinh quan sát tờ lịch - Học sinh đọc yêu cầu của bài - 2 em trả lời trong tuần lễ - Em đi học các ngày : thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu. - Em được nghỉ các ngày ; thứ bảy và chủ nhật[r]

-1 Học sinh lên bảng điền vào chỗ trống cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Học sinh tự chép TKB 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán - Chuẩn bị cho bà[r]

 Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu -Giáo viên cho học sinh quan sát tờ lịch ngày hôm nay và tờ lịch của ngày mai . Sau đó gọi 1 em trả lời miệng các câu hỏi trong bài tập * Hôm nay là … ngày … tháng *Ngày mai là … ngày … tháng -Giáo viên nhận xét, sửa bài.  Bài 3 : Hướn[r]

mạch điện như hình 7.2 .Gv:treo bảng 1 lên bảng cho hs quan sát và giới thiệu .Gv:-Với dây dẫn có chiều dài l và đóng mạch điện ghi U1, I1 vào bảng 1.Gv:Lần 2 Với dây dẫn có chiều dài 2l và đóng mạch điệnghi U2, I2 vào bảng 1.Gv: Lần 3 Với dây dẫn có chiều dài 3l và đóng mạch đi[r]

Tuần 3 Tiết 3, 4 : Bài 2 : MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG I/ MỤC TIÊU : 1- Kiến thức :Học sinh biết được:  Tính chất hóa học, vật lí của canxi oxit, lưu huỳnh đioxit  Ứng dụng trong đời sống và sản xuất  Tác hại của chúng đối với sức khỏe, môi trường  Những phương pháp điều[r]

theo.theo.-3 HS tiãúp näúi nhau âc cáu ca-3 HS tiãúp näúi nhau âc cáu ca mçnh trỉåïc låïp,vê dủ:mçnh trỉåïc låïp,vê dủ:xeùt.khen ngồỹi HS hióứu baỡi taỷi lồùp.xeùt.khen ngồỹi HS hióứu baỡi taỷi lồùp.2.4.Luyóỷn tỏỷp:2.4.Luyóỷn tỏỷp:Baỡi 1:Baỡi 1:-Goỹi HS õoỹc yóu cỏửu vaỡ nọỹi dung baỡ[r]