PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CHẤT ẢO, SỐ OXI HÓA ẢO GIẢI CÁC BÀI TOÁN KHÓ TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC

Bằng cách chia cả hai về của phương trình cho cos”x với phương trình đẳng
cấp bậc hai và cho cos”x với phương trình đẳng cấp bậc 3, ta quy về phương trình
bậc hai (hoặc bậc ba) đối với t. Tìm được t, ta giải tiếp phương trình cơ bản: tan[r]

Thực hành với hệ điều hành ảo – Phần 1 Trong loạt bài này chúng tôi sẽ giới thiệu cho các bạn một số vấn đề thực hành với hệ điều hành ảo bằng cách sử dụng Citrix Provisioning Server version 5. Giới thiệuTrong một số này bài trước đây chúng tôi đã giới thiệ[r]

Chuyên đề: phản ứng oxi hoá - khửLý thuyết cần cung cấp.1. Số oxi hoá+ Khái niệm+ Các quy tắc tính số oxi hoáB. Phản ứng oxi hoá - khử.I. Khái niệmII. Cân bằng phản ứng oxi hoá - khửIII. Phân loại phản ứng hoá họcIV. Các chất có thể đóng vai tr[r]

này chỉ có thể đóng vai trò chất oxi hóa, vì số oxi hóa của nguyên tố này chỉ có thể giảm, chứ khôngtăng được nữa.VD: Fe3+ ; KMnO4 ; K2Cr2O7 ; HNO3 ; H2SO4(đ, nóng) ; CuO ; H+ ; Ag+ ; Au3+ ; Zn2+- Nguyên tố nào có số oxi hóa thấp nhất (<[r]

: Chăm chú nghe giảng, chăm học lí thuyết, chăm làm bài tập, chăm ôn bài cũ 3 Trong phân tử X có vòng benzen. X không tác dụng với brom khi có mặt bột Fe, còn khi tác dụng với brom đun nóng tạo thành dẫn xuất chứa 1 nguyên tử brom duy nhất nên tên của X là : Hecxametyl benzen. Đáp án B. Ví d[r]

Thực hành với hệ điều hành ảo – Phần 1 Trong loạt bài này chúng tôi sẽ giới thiệu cho các bạn một số vấn đề thực hành với hệ điều hành ảo bằng cách sử dụng Citrix Provisioning Server version 5. Giới thiệu Trong một số này bài trước đây chúng tôi đ[r]

CÁC DẠNG TOÁN VỀ SỐ PHỨC
Biên soạn: Bùi Văn Ngọc, giáo viên THPT chuyên Chu Văn An Lạng Sơn
Trong đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông mấy năm gần đây, các bài toán về số phức thường hay xuất hiện với các dạng toán như tìm phần thực, phần ảo, tìm môđun củ[r]

- Tổng số mol e nhận: (2x + 0,375)mol ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI NGUYÊN TỬ TRONG GIẢI TOÁN HÓA HỌC Tạp chí hóa học và ứng dụng số 18(198) / 2013 NGUYỄN VŨ LÂN Trường THPT Nguyễn Công Phương, huyện Nghĩa Hành, tỉnh Quảng Nam www.Giasunhatrang.edu.vn GIASUNHATRANG.EDU.VN[r]

phương trình toán bằng số ẩn số, nên sẽ giải được. Sau đó, nếu cần, ta nhân tất cả nghiệm sốChú ý:Chỉ khi nào đầu bài yêu cầu cân bằng theo phương pháp cụ thể nào đó thì ta mới thực hiện các giai đoạn để cân bằng phản ứng theo đúng phương pháp yêu cầu. Còn khi đầu bài khô[r]

π+∫ ∫c) 222 50 1osx sin dx d) x ln xdxxc xπ∫ ∫e)120x (1 )xxedx+∫ ( đặt ẩn số phụ t=1+x sau đó lại tiếp tục chuyển về tích phân từng phần)Phần III : TỔNG KẾT Qua chuyên đề này tôi muốn gủi đến các thầy cô, cũng như các em học sinh một hệ thốnglí thuyết về nguyên hàm và tích phân. Trong chuyên[r]

http://ductam_tp.violet.vn/BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010 Môn Thi: HOÁ HỌC – Khối A ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đềCâu 1. Trộn 2 dung dịch: Ba(HCO3)2 ; NaHSO4 có cùng nồng độ mol/l với nhau theo tỷ lệ thể tích 1: 1 thu được[r]

glixeryl tri acrylat D. glixeryl tri propionat Câu 16. Anken X có công thức phân tử là C5H10. X không có đồng phân hình học. Khi cho X tác dụng với KMnO4 ở nhiệt độ thấp thu được chất hữu cơ Y có công thức phân tử là C5H12O2. Oxi hóa nhẹ Y bằng CuO dư thu được chất hữu cơ[r]

Huỳnh Thị Long - Trường THPT Sào Nam Duy Xuyên Quảng Nam - ĐT: 0978739996PHƯƠNG PHÁP ION-ELECTRON: Áp dụng giải các bài toán phản ứng oxi hóa –khử có môi trường ;cân bằng các phản ứng oxi hóa –khử có môi trường phức tạp; tính lượng môi trường H+ tham[r]

BÀI TẬP PHẢN ỨNG OXI HÓAPhương pháp giảiNhững lưu ý khi làm các bài tập liên quan đến phản ứng oxi hóa hiđrocacbon thơm :+ Phản ứng oxi hóa không hoàn toàn : Benzen không bị oxi hóa bởi dung dịch KMnO4, cácđồng đẳng của benzen bị oxi hóa[r]

1+x không xác định tại x= -1[ ]2;2−∈ suy ra hàm số không liên tục trên [ ]2;2− nên không sử dụng được công thức newtơn – leibnitz như cách giải trên.* Chú ý đối với học sinh:Khi tính dxxfba)(∫cần chú ý xem hàm số y=f(x) có liên tục trên [ ]ba; không? nếu có thì áp dụng phương pháp