tre, nd, nông dân, bộ đội- dấu mình- ngôi thứ baNguyn Th Qunh Trõm THCS Lờ Quý ụn TP Hi Dng 8 Lòng yêu n-ớcBút ký chính luận0 Nhân dân các DT các nớc Cộng hoà trong Liên bang Xô Viết (cũ)- dấu mình- Ngôi thứ 39 Lao xao Hồi ký tự truyện0 - các loài hoa, ong, bớm- Tác giả- Ngôi thứ nhất? Những yếu t[r]
hi n các nghi p v tín d ng, đ u t ch y u d a vào ngu n này.V i phng châm ho t đ ng “đi vay đ cho vay”, huy đ ng v n th c s là ho tđ ng ch l c c a m i ngân hàng, khi trong th c t , v n ch s h u c a ngân hàng thngquá nh bé so v i t ng ngu n v n trong ngân hàng, c ng nh so v i nhu c u s d ngv n c a ngâ[r]
mối đồng cảm sâu xa. - Hai câu kết: tiếng lòng khao khát tri âm: khóc Tiểu Thanh, Nguyễn Du đồng thời khóc cho chính mình, nhà thơ hướng về hậu thế bày tỏ nỗi khao khát tri âm của mọi kiếp người tài hoa mà phải chịu đau khổ trên đời. → Bài thơ là tâm sự xót thương, day dứt của Nguyễn Du không chỉ đ[r]
TỪ ĐÓ, HÃY NÊU GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG HAI CÂU CUỐI TÁC PHẨM _“ĐỌC TIỂU THANH KÍ”_ CỦA NGUYỄN DU.. TỪ ĐÓ, HÃY NÊU GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG TÁC PHẨM “ĐỌC TIỂU THANH KÍ” CỦA NGUYỄN DU.[r]
BIU PHN TRM2.Trin khai bi: Hot ng ca GV v HS Ni dungHot ng 1:1.Biểu đồ phần trăma) Biểu đồ phần trăm dạng cộtyêu cầu HS quan sát hình 13 (sgk)HS: Quan sát SGK? biểu đồ này , tia thẳng đứng ghi gì ? tia nằm ngang ghi gì ?GV: Chú ý số ghi trên tia đứng bắt đầu từ 0 các số ghi theo tỉ lệ Các cột có c[r]
muôn đời.Cổ kim hận sự thiên nan vấnPhong vận kì oan ngã tự cư(Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏiCái án phong lưu khách tự mang)d. Vai trò của câu 7, 8 (kết): nêu cảm xúc và kết thúc bài thơ, mở ra hướng duy ngẫm và dư vị trong lòngngười đọc.Bất tri tam bách dư niên hậuThiên hạ hà nhân khấp Tố Như?[r]
Trường THPT Phú ThịnhGiáo án 10 Chuẩn Tượng đài Nguyễn Du I. Đọc hiểu tiểu dẫn1. Tìm hiểu về Tiểu Thanh: Tiểu Thanh sống vào khoảng đầu thời Minh, có nhan sắc, tài hoa nhưng bạc mệnh.2. Cảm hứng chủ đạo trong sáng tác của Nguyễn Du:- Thương xót cho số phận bất hạnh những người phụ nữ tài sắc[r]
Nhà viết kịch người nga nổi tiếng Sê-khốp ( Chekhov) đã từng nói rằng: “Một nghệ sĩ chân chính là mộtnhà nhân đạo từ trong cốt tủy”. Có thể thấy rằng, tâm hồn nhà thơ là một mối đồng điệu sâu sắc với mọi cảnh huống, mọi tâm tình của cuộc đời. Dẫu thế, thật hiếm có một nhà thơ nào nhạy cảm, đồng cảm[r]
+ Làm lẽ và bị hành hạ đến chết khi mới 18 tuổi+ Khi chết còn sót lại tập thơ và cũng bị đốt Nêu cách hiểu về nhan đề của bài thơ?2. Nhan đề: Có hai cách giải thích về "Tiểu Thanh kí" như sau:- Tập thơ của nàng Tiểu Thanh - Tên truyện viết về nàng Tiểu Thanh7Cảnh trong câu thơ đầu thay đổi[r]
BIU PHN TRM2.Trin khai bi: Hot ng ca GV v HS Ni dungHot ng 1:1.Biểu đồ phần trăma) Biểu đồ phần trăm dạng cộtyêu cầu HS quan sát hình 13 (sgk)HS: Quan sát SGK? biểu đồ này , tia thẳng đứng ghi gì ? tia nằm ngang ghi gì ?GV: Chú ý số ghi trên tia đứng bắt đầu từ 0 các số ghi theo tỉ lệ Các cột có c[r]
BIU PHN TRM2.Trin khai bi: Hot ng ca GV v HS Ni dungHot ng 1:1.Biểu đồ phần trăma) Biểu đồ phần trăm dạng cộtyêu cầu HS quan sát hình 13 (sgk)HS: Quan sát SGK? biểu đồ này , tia thẳng đứng ghi gì ? tia nằm ngang ghi gì ?GV: Chú ý số ghi trên tia đứng bắt đầu từ 0 các số ghi theo tỉ lệ Các cột có c[r]
BIU PHN TRM2.Trin khai bi: Hot ng ca GV v HS Ni dungHot ng 1:1.Biểu đồ phần trăma) Biểu đồ phần trăm dạng cộtyêu cầu HS quan sát hình 13 (sgk)HS: Quan sát SGK? biểu đồ này , tia thẳng đứng ghi gì ? tia nằm ngang ghi gì ?GV: Chú ý số ghi trên tia đứng bắt đầu từ 0 các số ghi theo tỉ lệ Các cột có c[r]
ViênLí giải: Tại sao thơ cần phải có hình, có ý, có tình?Đặc trưng của văn chương nói chung và thơ ca nói riênglà phản ánh, biểu đạt thông qua hình tượng nghệ thuật.Không có các hình tượng, thế giới tinh thần không thểbiểu hiện cụ thể, nhà thơ không thể truyền dẫn thôngđiệp nội dung, tư tưởng, tình[r]
1. Bóng đèn sáng lên (từ mô hình my xoay chiều đơn giản do GV thực hiện để tạo dịng điện) cho thấy khi nối 2 đầu khung dây với 2 đầu bóng đèn cho ta nhận xét gì? - Giới thiệu điện áp xoay chiều, dịng điện xoay chiều trong mạch. H2. Hình 26.2 cho Bàiết đại lượng u(t) và i(t). Đại lượng nào Bàiến thiê[r]
Vốn thông minh nên từ nhỏ cô đã thông hiểu nhiều môn nghệ thuật như thi ca, âm nhạc. Năm 16 tuổi, côlàm vợ lẽ một nhà quyền quý. Vợ cả là người hay ghen, bắt cô phải sống riêng trên Cô Sơn, cạnh Tây Hồ.Nỗi uất ức đau khổ được cô gửi gắm vào thơ nhưng bài thơ đã bị người vợ cả đốt, may mắn có một số[r]
nước rất ưa chuộng cá hồi Đại Tây Dương nuôi nhân tại tại Nauy, canada và Chilê nên nước này mỗi năm nhập khẩu tới 60000 tấn trị giá 280 triệu USD.Điệp tươi và ướp lạnh: Hoa Kỳ là nước tiêu thụ điệp thứ ba trên thế giới sau Trung Quốc và NHật Bản. Năm 2004 sản lượng nhập khẩu 26000 tấn, trị giá 216[r]
Độc Tiểu Thanh kí còn là sự day dứt cả đời của Nguyễn Du. Đó là niềm day dứt của thi nhân về nỗi bấp bênh của thế thái nhân tình. Niềm day dứt ấy phải vì thế mà ôm trọn sự bế tắc của “thời đại Nguyễn Du” (Huy Cận).III - Liên hệNhật Lệ nắng tơ vàngĐứng trong dinh Cai bạ Quảng Bình, Nguyễn Du n[r]
(Phòng đọc ) nên việc học sinh tiếp cận các nội dung câu chuyện còn hạn chế, ảnh hưởng và gây khó khăn trong việc thực hiện hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của môn kể chuyện- Đánh giá của sự phù hợp của Chuẩn kiến thức kỹ năng của từng môn học đối với khả năng, điều kiện học tập, phát triển của[r]
>0.25đ0.25đ0.25đ0.25đPhòng GD - ĐT Hng HàTrờng tiểu học đoan hùngđề kiểm tra cuối năm Năm học 2008 - 2009Môn Tiếng việt k4(Thời gian làm bài 60 phút )I/. Chính tả ( 5 điểm ) Thời gian viết bài 20'- GV đọc cho học sinh viết bài : " Con chuồn chuồn nớc "( SGK T.Việt 4 - Tập 2 - Trang 127[r]