PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC THCS

hút mạnh mẽ sự quan tâm của các cấp quản lý giáo dục và đội ngũ thầy cô giáo, phụ huynh và các em học sinh phổ thông.
Năm 2011, ứng dụng BĐTD trong dạy và học đã được triển khai thí điểm tại 355 trường trên toàn quốc và được cả giáo viên cũng như học sinh các trường hồ hởi tiếp nhận.[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 10. Bài 13 Công dân với cộng đồngSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 10. Bài 13 Công dân với cộng đồngSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Sử dụng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong dạy và học môn Giáo dục công dân lớp 6Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Sử dụng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong dạy và học môn Giáo dục công dân lớp 6Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Sử dụng hiệu quả phương pháp thảo[r]

Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống cách mạng trong dạy học môn giáo dục công dân tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống cách mạng trong dạy học môn giáo dục công dân tại Trung tâm giáo dục nghề[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn thiết kế tiến trình dạy học bài “Công dân với các vấn đề cấp thiết của nhân loại” - trong môn Giáo dục công dân 10Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn thiết kế tiến trình dạy học bài “C[r]

- Trong chương trình giảng dạy, chỉ đạo của Sở, trường môn Giáo dục công dân phải trang bị cho học sinh hiểu được những quyền và nghĩa vụ cơ bản của một công dân, có niềm tin vào tính đú[r]

Môn GDCD cùng các môn học khác đều nhằm vào mục tiêu đó. Với vị trí và chức năng của môn học, môn Giáo dục công dân cần phải có những chuyển biến mạnh mẽ về đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm “Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh” nhằm làm thay đổi quan niệm của học sinh[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động học môn giáo dục công dân ở trường THCSSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động học môn giáo dục công dân ở trường THCSSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động học môn giáo dục công dâ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Hướng dẫn tổ chức chuyên đề ngoại khóa môn Giáo dục công dân lớp 7 về “Giáo dục ý thức bảo vệ di sản” tại Khu di tích Nhà thờ đá Phát Diệm-Kim Sơn-Ninh BìnhSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Hướng dẫn tổ chức chuyên đề ngoại khóa môn Giáo dục công dân lớp 7 về “Giáo dục ý th[r]

... SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC THPT Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lí luận việc vận dụng phƣơng pháp tự học dạy học môn Giáo dục công dân. .. VIỆC VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC THPT Ở VIỆT NAM HIỆN NAY[r]

Thời lượng dạy học tự chọn của các lớp cấp THCS trong Kế hoạch giáo dục là 2 tiếttuần, dạy học chung cho cả lớp (các trường tự chủ về kinh phí có thể chia lớp thành nhóm nhỏ hơn nhưng vẫn phải đủ thời lượng quy định).
Việc sử dụng thời lượng dạy học tự chọn THCS theo 1 trong 2 cách sau đây:
Cách 1:[r]

Kế hoạch giáo dục môn vật lý thcs tức là phân phối chương trình môn vật lý được xây dựng các cột, mục theo hướng tiếp cận kế hoạch dạy học của chương trình sách giáo khoa phổ thông năm 2018 nhằm giúp giáo viên bước đầu làm quen với chương trình mới.

20 20 12 Sống và làm việc có kế hoạch 21 21 12 Sống và làm việc có kế hoạch
22 22 13 Quyền được bảo vệ chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam 23 23 14 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Môn học Giáo dục công dân là một môn học chiếm một vị trí khá quan trọng trong chương trình học phổ thông, đặc biệt là bậc học THCS, vì môn Giáo dục công dân ở bậc học THCS nhằm giáo dục cho học sinh các chuẩn mực về đạo đức và pháp luật của người công dân, phù hợp với lứa tuổi. Trên cơ sở đó góp ph[r]

TRANG 1 GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRỜNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN I.C h ơng trình tích hợp giáo dục bảo vệ moi trờng thông qua môn giáo dục công dân cấp THCS tài liệu II.Ph ơng pháp tích hợp[r]

- Tất cả người Việt Nam ở trong nước và nước ngoài quan tâm tới việc giáo dục đạo đức và giáo dục pháp luật trong nhà trường đều có thể dự thi.
- Đặc biệt khuyến khích, động viên các nhà quản lý giáo dục, các thầy giáo, cô giáo đang đứng lớp giảng dạy hoặc đã nghỉ hưu, nhất là[r]

giáo án tích hợp phòng chống tham nhũng môn GDCD các lớp 10,11,12 đầy đủ, khoa học chính xác bám sát chương trình, dễ sử dụng SKKN Sử dụng tình huống pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT đã được sở giáo dục công nhận.

2. Môn Âm nhạc (THCS)
Trong CT-SGK đã quy định một số tiết giới thiệu về âm nhạc địa phương. Sở GDĐT hướng dẫn các trường dựa vào chủ đề bài học để thực hiện nội dung giáo dục địa phương. Cần chọn lọc, giới thiệu vốn âm nhạc truyền thống, một số làn điệu dân ca đặc trưng của địa p[r]

1 . Thực hiện Kế hoạch giáo dục 37 tuần: Tình hình triển khai ở cấp THCS, THPT. 2 . Công tác tuyển sinh (TS) lớp 6 và lớp 10 năm học 2009-2010:
- Tình hình TS vào lớp 6: Hình thức TS, số lượng (so với đầu năm học trước).
- Tình hình TS vào lớp 10: Hình thức, số lượng (so với năm học t[r]

Bài viết tổng hợp ý kiến của sinh viên lớp DGD 1101 về chương trình đào tạo ngành giáo dục chính trị trường đại học Sài Gòn và chia sẻ những kinh nghiệm về hướng dẫn thực hành sư phạm dạy môn Giáo dục công dân ở trường PTTH