BÀI 9 QUANG HỢP Ở ... C3, C4 VÀ CAM

Pha sáng là pha chuyển hoá năng lượng ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hoá học trong ATP và NADPH. Pha ánh sáng diễn ra ở tilacôit chỉ khi có chiếu sáng I. KIẾN THỨC CƠ BẢN -   Pha sáng là pha chuyển hoá năng lượng ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lư[r]

vào ban ngày.ban đêm.-Giai đoạn tái cố định CO2theo chu trình Canvinđược thực hiện vào banngày.-TV CAM không có 2 loạilục lạp như thực vật C4Thực vật C4Thực vật CAMChu trình CAM là phản ứng thích nghi sinh lýcủa thực vật mọng nước đối với môi trường khôhạn ở sa mạc.• Kết luận:- Chu trình Canv[r]

Bài 9: Quang hợp ở các nhóm Thực vật C3, C4và CAMQuá trình quang hợp gồm mấy pha?Pha sáng, pha tối diễn ra tại vị trí nào của lục lạp?MÀNG TILACOITXOANG TILACOITCHẤT NỀN (STROMA)PHA SÁNGASPTTQ:C6 H12 O6 + 6H2 O + 6 O26CO2 + 12 H2 ODLPHA TỐIQúa trình quang hợp ở 3 n[r]

BÀI 9QUANG HỢP THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAMII Thực vật C4:- Gồmmột số loài Thực vật nhiệt đới và cậnnhiệt đới: mía, bắp, cao lương, rau dền…MÍABẮPCAO LƯƠNGRAU DỀNCẤU TRÚC LÁ ỞTHỰC VẬT C4PHACO2TỐITRONGQUANG

giới thiệu chung về thực vật góp phần cho học sinh hiểu và nắm chắc kiến thức.
lý thuyết
Điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp của thực vật C3 ?
Vì sao nói “ chu trình Calvin xảy ra ở mọi loài thực vật” ?
Đối với thực vật C3 :cố định CO2 trong pha tối được thực hiện theo Chu Trình Canvin.
Đối với thực v[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HKI SINH 11
1. Sản phẩm của quá trình quang hợp này là:
A. ATP, NADPH, O2 B. ATP, NADPH, H2O
C. H2O, O¬2, ATP D. ATP, APG.
2. Vai trò nào dưới đây không phải của quang hợp?
A. Tích luỹ năng lượng.
B. Tạo chất hữu cơ.
C. Cân bằng nhiệt độ của môi trường.
D. Điề[r]

Pha sáng diễn ra ở đâu? Nguyên liệu, sảnphẩm của pha sáng ? Khái niệm pha sáng?I. THỰC VẬT C31.Pha sáng-Pha sáng: Diễn ra trên màng tilacoit, giống nhauở các thực vật.- Nguyên liệu, sản phẩm:- Quang phân li nước lấy H+ và thải oxi, biến đổiquang năng thành hóa năng trong ATP, NADPHcung cấp ch[r]

Bài 1:Nêu khái niệm và điều kiện cần có của pha sáng trong quang hợp? Bài 2:Ôxi trong quang hợp có nguồn gốc từ đâu? Bài 3: Sản phẩm của pha sáng là gì? Bài 4: Những hợp chất nào mang năng lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành cacbohiđrat? Bài 1. Nêu khái niệm và điều kiện cần có của p[r]

B. Cơ chế cân bằng nước.C. Cơ chế khuếch tán hơi nước từ bề mặt lá ra không khí xung quanhD. Cơ chế đóng, mở khí khổng.Câu 8: Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Khi nồng độ ôxi trong đất giảm thì khả năng hút nước của cây giảmB. Khi sự chênh lệch giữa nồng độ dung dịch đất và dịch của tế bào rễ thấp t[r]

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Sinh học năm 2014 Trường THPT Long Mỹ A.    PHẦN CHUNG Câu 1: (1 điểm) a. Hãy trình bày quá trình chuyển hóa nitơ hữu cơ trong đất nhờ các vi khuẩn dưới dạng sơ đồ. (0,5 điểm) b. Trình bày ý nghĩ[r]

- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn sinh học- Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống- Năng lực sáng tạoII. Chuẩn bị của giáo viên - học sinh:1. Chuẩn bị của giáo viên- Tranh vẽ: Sơ đồ quang hợp của cây xanh (H8.1), cấu trúc của lá (H8.2), cấu trúc của lục lạp (H8.3).- Phiếu học tậ[r]

1. Kiểm tra bài cũ (5’)- Hãy kể tên các nguồn ánh sáng trắng mà em biết ? (10đ)2. Bài mớiHoạt động của GVHoạt động của HSNội dungHoạt động 1 : Phân tích chùmsáng trắng bằng lăng kính(15’)Y/c HS đọc thông tin SGK- Dự đoán hiện tượng xảy ra ?Đọc thông tin phần dự đóan- Dự đoántrắng bằng[r]

C.C.+ Hoá năng thành nhiệt năng trong thiết + Hoá năng thành nhiệt năng trong thiếtbị D.bị D.+ Quang năng thành nhiệt năng trong+ Quang năng thành nhiệt năng trongthiết bị E.thiết bị E.+ Điện năng thành cơ năng trong thiết bị + Điện năng thành cơ năng trong thiết bịB.B.GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận[r]

Bài C4. Các giọt nước đọng ở mặt ngoài cốc thí nghiệm là do đâu mà có? Bài C4. Các giọt nước đọng ở mặt ngoài cốc thí nghiệm là do đâu mà có? Lời giải: Giọt nước đọng ở mặt ngoài cốc thí nghiệm là do hơi nước trong không khí gặp lạnh, ngưng tụ lại.

Bài C3. Hãy quan sát rồi so sánh các nhiệt kế vẽ ở hình 22.5 về GHĐ, ĐCNN, công dụng và điền vào bảng 22.1 Bài C3. Hãy quan sát rồi so sánh các nhiệt kế vẽ ở hình 22.5 về GHĐ, ĐCNN, công dụng và điền vào bảng 22.1 Hướng dẫn giải:

II.Tương tác giữa 2nam châm.- Hoạt động nhóm để thực 1.Thí nghiệmhiện các TN được mô tảtrên hình 21.3, SGK vàcác yêu cầu ghi trong C3,C4.2.Kết luậnRút ra các kết luận về quy - Khi đưa từ cực cảu 22tác trong từng trường hợp các luật tương tác giữa cáccực cùng tên.cực của 2 nam châm.- Cử[r]

Bài C3. Quần áo vẽ ở hình C2 khô nhanh hơn vẽ ở hình C1, chứng tỏ tốc độ bay hơi phụ thuộc vào yếu tố nào? Bài C3. Quần áo vẽ ở hình C2 khô nhanh hơn vẽ ở hình C1, chứng tỏ tốc độ bay hơi phụ thuộc vào yếu tố nào? Hướng dẫn giải: Tốc độ bay hơi phụ thuộc mặt thoáng

Bài C3. Các giọt nước đọng ở mặt ngoài của cốc thí nghiệm có thể là do nước ở trong cốc thấm ra không? Tại sao? Bài C3. Các giọt nước đọng ở mặt ngoài của cốc thí nghiệm có thể là do nước ở trong cốc thấm ra không? Tại sao? Lời giải: Không, vì nước đọng ở mặt ngoài cốc thí nghiệm không có màu còn[r]

Bài C3. Ở nhiệt độ nào xảy ra hiện tượng các bọt khí nổi lên tới mặt nước, vỡ tung ra và hơi nước bay lên nhiều? Bài C3. Ở nhiệt độ nào xảy ra hiện tượng các bọt khí nổi lên tới mặt nước, vỡ tung ra và hơi nước bay lên nhiều? Lời giải: Tuỳ thuộc nhiệt kế dung trong thí nghiệm, nhiệt kế ở nhà trườ[r]

Bài C4. Cấu tạo của nhiệt kế y tế có đặc điểm gì? Cấu tạo như vậy có dụng gì? Bài C4. Cấu tạo của nhiệt kế y tế có đặc điểm gì? Cấu tạo như vậy có dụng gì? Hướng dẫn giải: Ống quản ở gần bầu đựng thuỷ ngân có một chỗ thắt, có tác dụngngăn không cho thuỷ ngân tụt xuống bầu khi đưa nhiệt kế ra khỏi[r]