BÀI KIỂM TRA SỐ 1

i bt k u phi u vi nhau ỳng mt trn). Mi trn, i thng c 3 im, ithua c 0 im, cn nu ha th mi i c 1 im. Sau khi u xong th thytng im ca 5 i l 19 im. Em húy cho bit i vụ ch c bao nhiờu im ?========================================================================================================Trờng ti[r]

I) Mục tiêu:
Nhận biết được cấu tạo các số; mười một; mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1chục và 1(2) đơn vị.
II) Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh ngôi sao.
HS: SGK, bảng, vở.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.[r]

1 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hình trong kiểm tra HK21 số bài hìn[r]

đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 I/ Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm (10 điểm) - Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất. 1)Tìm trong các tiếng dưới đây tiếng chứa vần chỉ có âm chính:     a.   an[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

quả để tạo lập, lu trữ và khai thác thông tin của CSDL.Ví dụ: Hệ QTCSDL Visual Fox, Microsoft1 CSDL Access1 hệ+Hệ cơ sở dữ liệuQTCSDLĐể lu trữ và khai thác thông tin bằng máy tính cần có: Cơ sở dữ liệu Hệ QTCSDL Các thiết bị vật lí (máy tính,đĩa cứng)Ngoài ra, còn có các phần mềm ứngdụng để k[r]

Gv: Nguyễn Đăng Tình 01682131111Ngày giảng :Ngày giảng :////Lớp 12ALớp 12BTIẾT 2: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢNA. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Lớp 12A,B:- Biết các khái niệm về CSDL, hệ quản trị CSDL và hệ CSDL.- Biết vai trò của CSDL trong xã hội hiện đại.2. Kỹ năng:Bước đầu hình thành kĩ năng k[r]

BÀI NHẬN THỨC SỐ 1Họ và tên : Đoàn Thị Thu DungLớp : 40K17Kính gởi thầy Liêm !Đầu tiên em xin gởi lời chào trân trọng nhất đến thầy ạ ! Em đã từng nghe về việc viếtnhận thức và cũng từng chứng kiến cảnh 1 năm về trước trong độ đón tân sinh viên, cácanh chị đã ôm lap ra tậ[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 7 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 5), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 1 Dạng bài đề số 1, đề số 2: 1. Thực hiện phép tính  2. Tìm x 3. Tìm các số a ; b ; c[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 1 - TH LONG HÒA Bài 1: (1điểm) a. Khoanh tròn vào số bé nhất:                  11      31      52      94  b. Khoanh tròn vào số lớn nhất:                 54      69      86      18  Bài 2: (1[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 4), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 1 Dạng bài đề số 1: Viết tập hợp bằng cách liệt kê Tìm tập hợp giao nhau Tìm bội chun[r]

TỐN
Tit 126 LUYỆN TẬP
I Mục tiờu:
Thực hiện được phộp chia hai phn số.
Biết tỡm thnh phần chưa biết trong phộp nhõn, phộp chia phn số.
Bi tập cần lm: Bi 1, bi 2 Bi 3 và bỏi 4 dnh cho HS kh, giỏi.
II Cỏc hoạt động dạyhọc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KTBC: Phộp chia phõn số
Muốn chia phõn số t[r]

TỐN
Tit 126 LUYỆN TẬP
I Mục tiờu:
Thực hiện được phộp chia hai phn số.
Biết tỡm thnh phần chưa biết trong phộp nhõn, phộp chia phn số.
Bi tập cần lm: Bi 1, bi 2 Bi 3 và bỏi 4 dnh cho HS kh, giỏi.
II Cỏc hoạt động dạyhọc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KTBC: Phộp chia phõn số
Muốn chia phõn số t[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 8 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 3) có đáp án, ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 - đề số 1 Dạng bài đề số 1, đề số 2: 1. Thực hiện phép tính 2. Phân tích đa thức thà[r]

2Truy cập www.khongbocuoc.com để download thêmcác tài liệu học tập khácwww.k2pi.netz  2ilà số ảo .i.z  1im1, m  R . Tìm m để z  1 1  m  m  2i 4c.Bài 9 : Cho số phức z comBài 8 : Tìm tập hợp các điểm M biểu diễn số phức z trong mặt phẳng phứ[r]

thực hành để tự phát triển theo mục tiêu dạy học. Phương pháp học tập của sinh viênmột mặt tuân thủ sự hướng dẫn của phương pháp giảng dạy, mặt khác lại phải pháthuy tính tích cực, sáng tạo riêng của mình. Như vậy cũng thể nói “học tập là họcphương pháp làm người”.- Phương pháp học tập của sinh viên[r]

Full name:………………………………………………….. Class:………… November 20….THE SECOND WRITTEN TEST-ENGLISH 10Time allowance: 45 minutesI. Choose the best answer to complete each of the following sentences: (3 points)1. There’s always a lot of_____at this time of day.A. trafficB. trafficsC. carsD. motorbikes2. T[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HỒ CHÍ MINHKHOAĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTên học phần:t u ttn t ntSố tín chỉ: 3Lớp ( hoặc khối lớp):………………………………………….Thời gian:( không tính thờ g an p át đ )Câu 1: (3 đ ểm)Phân bi t thu trực thu và thu gián t u. P ân tchúng? Cho ví dụ minh họa v hai loại thu[r]