MỤC LỤC CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ QUY TẮC ĐẠO ĐỨC VÀ ỨNG XỬ NGHỀ NGHIỆP LUẬT SƯ 1.1. Khái niệm chung về Quy tắc đạo đức và ứng xử nghề nghiệp luật sư 1.2. Vị trí, vai trò của Quy tắc đạo đức và ứng xử nghề nghiệp luật sư 1.3. Xác định phạm vi và các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp CHƯƠNG I[r]
Mỗi ngày đến văn phòng, bạn chào hỏi đồng nghiệp và ai cũng niềm nở. Thế nhưng, đã bao giờ bạn tự hỏi liệu có phải tất cả mọi người đều yêu quý mình? Liệu có ai đó đang rất ghét bạn mà bạn không hề biết? 8 dấu hiệu sau đây sẽ là chìa khóa giúp bạn tìm ra câu trả lời rất nhanh chóng. 1. Dựa vào linh[r]
Bất cứ ai khi chân ướt chân ráo bước vào một công ty mới thì cũng khó tránh khỏi sự cạnh tranh, “bắt nạt” đến từ những nhân viên cũ. Bạn có chuẩn bị sẵn sàng tâm lý để đối mặt với những trò chèn ép, gây khó dễ hay nói xấu sau lưng có thể xảy ra bất cứ lúc nào không? Hay thậm chí là cướp công, ghen g[r]
Mẫu phiếu đánh giá đồng nghiệp, đánh giá giờ giảng. Mẫu phiếu đánh giá đồng nghiệp, đánh giá giờ giảng. Mẫu phiếu đánh giá đồng nghiệp, đánh giá giờ giảng. Mẫu phiếu đánh giá đồng nghiệp, đánh giá giờ giảng. Mẫu phiếu đánh giá đồng nghiệp, đánh giá giờ giảng. Mẫu phiếu đánh giá đồng nghiệp, đánh giá[r]
Yêu nước là một truyền thống quý báu của các dân tộc nói chung và dân tộc Việt Nam nói riêng. Ở mỗi dân tộc, nội dung cua truyền thống yêu nước lại được thể hiện ở nhiều phương diện khác nhau. Mục tiêu của vài nghiên cứu này là đưa ra những biểu hiện cơ bản của truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam[r]
môi trường làm việc mang tính ổn định, có sự gắn bó với đồng nghiệp. Trong khiđó, người lao động ở ngoài khu vực nhà nước theo khuynh hướng thoả mãn cácnhu cầu cá nhân, mong muốn phát triển thị trường hoặc trả lương công bằng chokết quả làm việc thực tế, chủ yếu theo quy trình sản xuất, phát[r]
MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN, ĐỒNG NGHIỆP, TỔ, BỘ PHẬN VÀ DOANH NGHIỆP, CÔNG TY NƠI THAM GIA CÔNG VIỆC: - Trong quá trình lao động thực tế nếu không có sự giúp đỡ của các anh chị đồng nghiệp[r]
Lời đầu tiên em xin gửi lời tri ân và biết ơn sâu sắc đến Thầy Phó giáo sưTiến sĩ Nguyễn Viết Chữ, người hướng dẫn khoa học đã tận tình chỉ bảo, động viên, khích lệ em trong suốt quá trình nghiên cứu, thực hiện đề tài.Em cũng xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô trong Khoa sau đại học, Trường Đại[r]
---Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ vănminh, lịch sự trong quan hệ xã hội, trong giao tiếp với đồng nghiệp, vớingười học; giải quyết công việc khách quan, tận tình, chu đáo.Trang phục, trang sức khi thực hiện nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng, lịch sự,phù hợp với[r]
Nghị quyết Trung ương hai khoá VIII xác định: giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phát triển xã hội. Phát triển giáo dục là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân và của toàn xã hội, trong đó đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là lực lượng nòng[r]
Trường THCS Thụy Lôi đã có bề dày thành tích nhiều năm liền được công nhận là trường tiên tiến và tiên tiến xuất sắc. Đóng góp vào thành tích chung đó có công sức đáng kể của đội ngũ các thầy giáo, cô giáo trong hội đồng sư phạm nhà trường. Nhiều thầy cô đã tận tâm, tận tình cống hiến sức mình với t[r]
mudul 9 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức Mô tả và giải thích được một cách thuyết phục về phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên; Phân tích được các lĩnh vục cần hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp và các hình thức, phương pháp, công cụ hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển[r]
giáo, triết học cũng là do nhu cầu an toàn này, đây chính là việc tìm kiếm sự an toànvề mặt tinh thần.1.2.3. Nhu cầu về xã hội (social needs)Nhu cầu này còn được gọi là nhu cầu mong muốn thuộc về một bộ phận, mộttổ chức nào đó (belonging needs) hoặc nhu cầu về tình cảm, tình thương (needs oflove). N[r]
Có thể nói, đối với các thi sĩ, tình yêu mãi luôn là đề tài muôn thuở, khơi dậy những thi vị đậm chất tình, chất ý. Phải chăng con người sinh ra trên cõi đời luôn mong được sống trọn hai chữ an yên và một chữ yêu. Đấy là tình yêu gia đình, tình yêu đất nước, quê hương, tình yêu bạn bè, đồng chí, đồn[r]
Bản thân tôi là một giáo viên có trình độ đạt trên chuẩn và đặc biệt là luôn yêu nghề, mến trẻ. Tôi luôn tích cực học hỏi và trao đổi cùng đồng nghiệp về đề tài nghiên cứu, sưu tầm các loại sách báo nên tích lũy được nhiều kinh nghiệm để cung cấp những kiến thức và kĩ năng để bảo vệ sức khỏe cho trẻ[r]
tích các hình khác có liên quan bằng công thức tính cụ thể mà ít chú ý đến tỉ sốgiữa các yếu tố liên quan.- Việc sử dụng tỉ số để giải quyết các bài toán hình liên quan đến diện tíchhình tam giác ở một bộ phận giáo viên bồi dưỡng còn hạn chế. Nguyên nhân làdo giáo viên nhìn hình chưa linh hoạt, chưa[r]