CHUYÊN ĐỀ 2 BÀI TẬP HIĐROCACBON NO

Nói tóm ại, để thành công trong giờ dạy Tiếng Anh nói chung à dạy kĩnăng đọc nói riêng, đ i h i người giáo iên phải biết kết hợp hài hoà, khéo léogicác bước ên ớp ới ới ượng kiến thức trong ách giáo khoa.19Để àm cho giờ dạy thêm inh động, ngoài nh ng phương pháp giảng dạy cthể tôi c n[r]

LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM VỀ ESTE ĐỀ CƠ BẢN 2
Lý thuyết trọng tâm về este Đề Nâng Cao 21
Lý thuyết và bài tập về Lipit – Chất béo Đề Cơ Bản 1 32
Lý thuyết và bài tập về Lipit – Chất béo Đề Cơ Bản 2 48
Lý thuyết và bài tập về Lipit – Chất béo Đề Nâng Cao 62
Bài toán đốt cháy este – Cơ bản 71
Bài toán[r]

Bài Tập Tiếng Anh 9 (Có Đáp Án):
Bài tập tiếng anh 9 là quyển sách được biên soạn dưới dạng vở bài tập, dựa theo sách giáo khoa tiếng anh 9 của Bộ giáo dục và Đào tạo. Bài tập tiếng anh 9 là tập hợp các bài tập thực hành về từ vựng (vocabulary), ngữ pháp (grammar), đàm thoại (conversation) và đọc h[r]

Lắng nghe và trả ời câu hỏi.Tìm xem mỗi bức tranh iên quan đếnquyền nào.HS trả ời câu hỏi.HS trả ời câu hỏi.Kế hoạch bài học - Lớp 1Giáo viên chốt ại: Bức tranh 3 cho thấytrẻ em có quyền đi học.Kết uận: Mọi người sống quanh ta, họlàm việc trong các cơ quan như: bệnhviện, công viên, trường học ... Tấ[r]

Đề thi logic học đại cương có cấu trúc đầy đủ và đáp án chi tiết dễ hiểu, nhanh nắm bắt trọng tâm.Câu 1: Lý thuyết:Định nghĩa khái niệm, đặc trưng khái niệm, cho ví dụ (2đ).Câu 2:Bài tập.Mô tả mối quan hệ ngoại diên của các khái niệm hoặc xác định tính chu diên (1đ).Câu 3:Lập bảng chân lí (3đ).Câu 4[r]

Tuyển tập 17 đề thi chuyên đề “Cacbohidrat” cực hay có lời giải chi tiết
MỤC LỤC
Lý thuyết trọng tâm về Cacbohiđrat (Đề 1) Cơ bản 2
Lý thuyết trọng tâm về Cacbohiđrat (Đề 2) Cơ bản 16
Lý thuyết trọng tâm về Cacbohiđrat NÂNG CAO 22
Phương pháp xác định cấu tạo của Cacbohiđrat (Đề 1) Cơ Bản 42
Phư[r]

Tuyển tập 34 đề thi chuyên đề “Amin, Amino axit và protein” cực hay có lời giải chi tiết
Mục lục
Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Cơ bản – (Đề 1) 3
Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Cơ bản – (Đề 2) 16
Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Nâng Cao – (Đề 1) 32
Lý thuyết trọng tâm[r]

Tuyển tập 22 đề thi chuyên đề “Đại cương về hóa học hữu cơ và hiđrocacbon” cực hay có lời giải chi tiết

MỤC LỤC
MỘT SỐ VẤN ĐỀ MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 2
PHƯƠNG PHÁP LẬP CTPT CỦA HCHC – ĐỀ 1 10
PHƯƠNG PHÁP LẬP CTPT CỦA HCHC – ĐỀ 2 23
HIỆN TƯỢNG ĐỒNG ĐẲNG ĐỒNG PHÂN ĐỀ 1 35
HIỆN TƯỢNG ĐỒNG ĐẲNG ĐỒN[r]

Tuyển tập 22 đề thi chuyên đề “Anđehit Xeton axit cacboxylic” cực hay có lời giải chi tiết
MỤC LỤC
Khái niệm – Đồng phân – Danh pháp 2
Lý thuyết andehitxeton 19
Lý thuyết trọng tâm của axit cacboxylic 30
Lý thuyết trọng tâm andehitxetonaxit cacboxylic 41
Bài tập trọng tâm anđehit Đề 1 58
Bài tập[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

ÔN TẬP ANCOL – ĐỀ 2Câu 1: Câu nào sau đây là đúng nhất?A. Hợp chất C6H5 – CH2 – OH là phenol.B. Hợp chất CH3 – CH2 – OH là ancol etylic.C. Ancol là hợp chất hữu cơ trong phân tử nhóm OH.D. Tất cả đều đúng.Câu 2: Ancol no đơn chức tác dụng được với CuO tạo andehit làA. ancol bậc[r]

Các ịnh nghĩa trên ít nhiều ã miêu tả, liệt kê ược một số thành tố và những bi ểu hiện c ủa v ăn h óa giao ti ếp…Từ c ách ti ếp c ận h ệ th ống - lo ại h ình vàtheo quan iểm xem văn hóa là hệ giá trị, trong nghi ên cứu này chúng tôi ề xuấtmột khái niệm công cụ về văn hóa giao ti ếp như sau: V[r]

Ngữ văn hiện nay.Cũng chính xuất phát từ đó tôi đã tiến hành tìm tòi nghiên cứu và vận dụngvào thực tế giảng dạy “Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văntrong chương trình Ngữ văn lớp 8 tại trường THCS ”.Thực tế cũng đã kiểm chứng điều đó. Sau khi áp dụng c[r]

Tổng điểm phần I: ………..đII.Bài tập: (5,5đ) mỗi vị trí xác định đúng 0,5đ1.(1,5đ) Xác định chiều đường sức từ tại các điểmA, B, C trong hình vẽ sau:ANBSCII.Bài tập: (5,5đ)2. (1đ)Xác định tên cực thanh nam châm, kim namchâm trong hình vẽ sau:N SSNII.[r]

Visual FoxPro 6.0 (gọi tắt là VF) là một hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ
(QTCSDL) trong bộ Microsoft Visual Studio 6.0. Đây l à một hệ QTCSDL trực
quan, mạnh và hướng đối tượng.
Nhờ VF mà bạn có thể tạo lập các CSDL để giải quyết một vấ n đề thực tế
nào đó, bạn có thể sắp xếp, tìm kiếm, truy lục t[r]

Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Toán năm 2014 Trường THPT Chế Lan Viên (Đề 2) Câu 1 (2,0đ): Tìm tập xác định của các hàm số sau: Câu 2 (2,0đ): Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = – x2 – 4x – 3 Câu 3 (2,0đ): Giải các ph[r]

đưa ra các giả thuyết phù hợp và đơn giản hóa vấn đề để có thể giải quyết. Học sinhcần nhận ra các khái niệm toán học, các biến và biểu diễn vấn đề dưới dạng toánhọc, đưa ra một mô hình toán như hình vẽ, đồ thị, hàm số hoặc hệ các phươngtrình... (Nguyễn Thị Tân An, 2014, 2)Mô hình hóa toán họ[r]

Bµi 38en - ªnc¸i kÌnBµi 38en - ªnngän nÕnBài học của chúng ta đến đây là hếtrồi. Qua bài học các em đã biết vềvần en và vần ên. Về nhà các em cầnluyên tập thêm qua các bài tậpsau: ........ Cô chúc các em ôn bài vàlàm tốt bài tập về nhà để đạt điểmcao trong tiết học sau.Mời các em nghỉ[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 3 môn Toán năm 2013 -2014  phần 1 gồm 2 đề thi và đáp án (từ đề số 1 - đề số 2), ngày 12/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 3 - đề số 1 PHẦN I: Khoanh tròn vào chữ cái a,b hoặc c đặt trước câu[r]

Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Toán năm 2014 Trường THPT Chế Lan Viên (Đề 1) Câu 1 (2,0đ): Tìm tập xác định của các hàm số sau: Câu 2 (2,0đ): Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = x2 – 4x + 3 Câu 3 (2,0đ): Giải các phươ[r]